吉林省农安县合隆镇实验学校2025-2026学年度上学期9月学情调研 七年级历史试卷（含答题卡、答案）

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一、选择题（25分，每题1分）
1.一位导游在介绍某遗址时提到的关键词有:距今约70万——20万年、会使用火、打制粗糙石器。该遗址可能是（）
A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.山顶洞人遗址 D.郧县人遗址
2.化石是研究人类起源的重要证据。考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石以及一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。仅立足上述考古发现,不能得出的结论是（）
A.云南元谋县发现远古人类B.元谋人已经能够制作工具
C.元谋人距今约 170 万年D.元谋人知道使用火
3.下列哪些作物的栽培最早出现在我国（）
A.水稻、小麦、粟 B.水稻、粟、黍 C.小麦、玉米、粟 D.水稻、高粱、玉米
4.石锤、尖状器、刮削器为距今约70万一20万年的北京人制作的。这些工具的制作方法是( ) A.打制 B.磨制 C.烧制 D.炼制
5.同学们搜集到如下有关山顶洞人的资料,其中史料价值最高的是（ ）
A.考古工作者笔记B.山顶洞人复原头像C.出土的骨针D.山顶洞人生活想象图
6.“彩陶形制美,画纹亦多殊。或则呈人面,或则呈双鱼。”这段材料描述的原始居民是（ ）A.蓝田人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
7.下列哪个现象不是原始农业出现的重要标志( )
A.农作物的种植 B.家畜饲养 C.聚落 D.城市的出现
8.历史著作《世界文明史》中:“新石器时代原始农业已取得长足发展,黄河流域主要种植耐旱作物黍和粟,长江流域则以稻作农业为主”造成这种差异主要因素是( )
A.生产力水平不同 B.自然条件不同 C.地域生活习惯不同 D.生活时代不同
9.原始人类经历了从群居到聚居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（）
A.生产工具的改进 B.人工取火的出现 C.国家形态的出现 D.建筑技术的进步
10.中国是农业大国,有悠久的农业生产史,原始农业产生的重大意义是( )
A.为古代文明社会的形成奠定了重要基础 B.远古先民开始定居生活
C.是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献 D.中国已经进入文明社会
11.2020年,河南巩义发现5000多年前的“河洛古国遗址中发现了国宝级的文物——中国最早的骨质蚕雕艺术品”。它与青台遗址等周边同时期遗址出土的迄今最早丝绸实物一起,证实了当时黄河中游地区的先民们（）
A.已经养蚕缫丝 B.主要穿着丝绸衣服C.丝织技术领先世界D.有祭祀蚕神的活动
12.河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑,通风防潮;半坡人主要居住在半地穴式的房屋里,防风保暖。两种建筑风格不同的主要原因是（）
A.粮食作物不同 B.宗教信仰不同 C.自然环境不同 D.建筑观念不同
13.考古发现证实中华文明有5000多年历史。人类进入文明社会的重要标志是( )
A.早期城市的形成 B.学会使用火 C.原始农业的出现 D.私有制、阶级和国家的产生
14.考古工作者在河北磁县发掘出一处距今八九千年的遗址,发现了上百个储存粮食的粮窖。同时,出土了翻地用的石铲等工具。这表明,当时该地区( )
A.修建了水利工程 B.已有了原始农业 C.建立了早期国家 D.出现了成熟文字
15.浙江良诸古城遗址、山西陶寺古城遗址在挖掘出大量极具地方特色文物的同时，均有作为祭祀礼器的玉踪出土。这可说明中华文明起源、形成和发展的特点是( )
A.种类丰富 B.多元一体 C.渐趋一致 D.独立发展
16.距今约 4300--4000年的山西陶寺古城遗址,城内有一个围墙环绕的宫城和多处墓地，大型墓葬集中分布,墓中往往随葬陶鼓、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的器物，小型基占总数的近90%,墓坑狭小，大多没有葬具和随葬品。这说明( )
A.长江流域最早进人文明社会 B.私有制出现与阶级分化明显
C.中国历史上第一个王朝诞生 D.化石是了解历史的重要证据
17.考古学家认为山西陶寺古城遗址距今约4300-4000年，阶级对立状况凸显,金字塔式社会结构清晰;都城的结构与性质初步具备，进入早期国家阶段。据此可知（）
A.尧舜禹禅让的传说真实可靠 B.中华文明的起源具有多元一体的特征
C.统一的多民族国家已经建立 D.考古发现是了解原始社会的重要依据
18.“太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”这段材料说明( )
A.华夏族形成过程中伴随着征服与扩张 B.华夏族的形成具有多元一体的特点
C.华夏族内部矛盾突出 D.华夏族由单一民族发展而成
19.五六千年前黄河流域的一个部落联盟,经过长期发展逐渐演化为后来的华夏族。该部落联盟中被后人尊奉为“人文初祖”的是( )
A.黄帝和蚩尤 B.炎帝和蚩尤 C.黄帝和炎帝 D.尧、舜、禹
20.史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对史实的认识。以下（）是历史观点。
A.考古学家在云南元谋发掘出古人类的门齿化石
B.中国学者裴文中发现了第一个北京人头盖骨化石
C.北京人遗址为研究人类起源提供了可靠的证据
D.山顶洞人遗址出土了古人类头骨化石和穿孔骨针
21.尧，舜，禹是通过禅让制被推举为部落联盟首领的,尧生活俭朴克己爱民、舜宽厚待人以身作则、禹治理洪水三过家门而不入,从他们的事迹，可以概括出禅让制推举首领的原则是（） A.只看才能 B.只看贡献 C.血缘近亲D.选贤任能
22.在古希腊神话中,众神经常参加人间战争。传说中国古代,也有一场“风伯御风,雨师行雨”的战役,在这场战役中炎帝、黄帝部落打败蚩尤部落。该战役发生在（）
A.牧野 B.长平 C.涿鹿 D.阪泉
23.中华文明诞生于考古学上的新石器时代。选项中能够支撑该论点的论据是( )①云南元谋发掘的粗糙石器 ②北京周口店发掘的打制石器
③半坡遗址发掘的磨制石器和粟粒 ④河姆渡遗址发掘的磨制石器和稻谷
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
24.黄河是中华民族的母亲河。曾在这里繁衍生息的先民有( )
①元谋人②良渚居民 ③陶寺居民④半坡人⑤河姆渡人
A.①②③④⑤B.③④C.①②③⑤D.③④⑤
25.据《史记·夏本纪》记载:为了治水,禹曾居外13年,三次路过家门而不入。“三过其门而不入”被传为美谈,至今仍为人们所传颂。这反映了禹的( )
A.乐观主义精神 B.自由主义精神 C.勇于创新精神 D.无私奉献精神
二、非选择题（共35分）
26.阅读下列图文材料,回答问题。（9分）
图一 北京人复原头像 图二 元谋人上门齿化石(复制品)
图三 山顶洞人复原头像 图四 某遗址出土的绑缚藤条的骨耜
图五 半地穴式房屋想象图
(1)依据远古人类出现的先后顺序，为图一、图二、图三进行正确排序。(3分)
(2)图四、图五所示内容对应的原始居民分别是什么?他们种植的粮食作物分别有哪些?(各写一例)(4分)
(3)图一至图五所示的内容,对研究史前时期的历史最具有说服力的是哪个?(2分)
27.（14分）材料一 经过漫长的自然变化年代，中国境内的古猿从体质上完成了从古猿向猿人的演进过程。猿人与古猿的区别是猿人会制作并使用工具。以打制方法制作石器为代表的旧石器时代人类遗址遍布中国南北，其中最具代表性的有云南元谋人、陕西蓝田人、北京周口店的北京人等。他们是旧石器时代早期的人类，过着采集和渔猎的生活，北京人已经会使用火。
材料二 山顶洞人沿用了与北京人同样的方法制作石器工具，骨角器中最有代表性的是骨针，针身保存完好，针耳微弯，刮磨得很光滑，针孔是用小而细锐的尖状器挖成的。山顶洞人的装饰品非常丰富，有穿孔的兽牙，钻孔的石珠和小砾石等。
(1)根据材料一，指出猿人与古猿的区别。并结合所学知识，说说旧石器时代早期的人类在生产生活上的共同特征是什么。(6分)
(2)根据材料二，概括山顶洞人的生产和生活情况。(6分)
(3)综合上述材料，谈谈你对我国境内的这些古人类遗址的认识。（2分）
28.（12分）材料一
陶寺古城遗址彩绘龙纹陶盘 良渚古城遗址神人兽面纹线描图
(1)以上是两处遗址出土的文物，从中我们了解到哪些历史信息?（4分）
材料二 三皇五帝时期,黄河泛滥,他受命于舜,负责治水。面对滔滔洪水,他从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智。他为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾,“三过家门而不入”。他治水13年,耗尽心血与体力,终于完成了治水的大业。
(2)材料二中的“他”是谁?他治水的方法是什么?从他的治水事迹中可以看出他有什么样的精神?（4分）
材料三 2023年10月23日,癸卯年重阳恭祭轩辕黄帝典礼在陕西省延安市黄陵县黄帝陵轩辕广场举行。来自社会各界的中华儿女齐聚桥山,共同祭拜中华民族的人文初祖轩辕黄帝。典礼以“铸牢中华民族共同体意识 奋进中国式现代化新征程”为主题,以溯源、寻根、凝心、铸魂为主旨，坚定历史自信、文化自信,传承弘扬中华优秀传统文化,铸牢中华民族共同体意识,不断增强中华民族凝聚力和中华文化影响力。
阅读材料三，指出重阳恭祭轩辕黄帝典礼在当今时代的重要意义。（4分）
合隆镇实验学校2025-2026学年度上学期9月学情调研
七年级历史试卷答案


26.
（1）图二、图一、图三。

（2）图四：河姆渡居民，水稻；图五：半坡居民，粟和黍。

（3）图四。

27.
（1）区别:猿人会制作并使用工具。共同特征:过着采集和渔猎的生活，使用打制石器，使用火，过群居生活等。

(2)山顶洞人使用打制石器，掌握了磨光和钻孔技术，有爱美意识。

(3)我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，中华文明具有悠久的历史等。

28.
（1）主要信息:陶寺古城遗址有独特的彩陶艺术;陶寺古城已有龙文化;良渚古城当时有对神的信仰;陶寺古城和良渚古城文明程度高。(任意回答两点,其他符合题意的答案亦可)

（2）大禹。疏导。创新精神,不屈不挠、坚持不懈的精神,无私奉献的精神,敬业精神。

(3)传承弘扬中华优秀传统文化,铸牢中华民族共同体意识,不断增强中华民族凝聚力和中华文化影响力。
考场考号
班级
姓名
1.B
2.C
3.B
4.A
5.C
6.D
7.D
8.B
9.A
10.A
11.A
12.C
13.D
14.B
15.B
16.B
17.D
18.B
19.C
20.C
21.D
22.C
23.B
24.B
25.D