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      【数学】江苏省部分学校2026届高三上学期8月联考试题(学生版+解析版)

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      • 2025-11-08 13:42
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      【数学】江苏省部分学校2026届高三上学期8月联考试题(学生版+解析版)

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      这是一份【数学】江苏省部分学校2026届高三上学期8月联考试题(学生版+解析版),文件包含数学江苏省部分学校2026届高三上学期8月联考试题解析版docx、数学江苏省部分学校2026届高三上学期8月联考试题学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
      3.考试结束后,将答题卡交回.
      一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1. 已知全集,集合,则( )
      A. B. C. D.
      2. 设(其中为虚数单位),则( )
      A. B. C. D.
      3. 现有6把相同的椅子排成一排,甲、乙、丙三人每人选取其中的一把椅子入座,则这三人互不相邻的坐法有( )
      A. 24种B. 30种C. 36种D. 48种
      4. 设函数是定义域为的偶函数,且为奇函数,当时,,则( )
      A. B. 0C. 1D. 2025
      5. 在正三棱台中,,侧棱与底面所成的角为,则此正三棱台的体积为( )
      A. B. C. D.
      6. 已知,则的大小关系是( )
      A. B.
      C. D.
      7. 已知数列的前项和为,首项,若,则( )
      A. 10B. 40C. 70D. 100
      8. 若直线与曲线相切于点,与曲线相切于点,若,则线段的长度为( )
      A. 2B. C. D.
      二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
      9. 在一次比赛中,10位评委分别给某运动员打分,整理之后的得分数据满足,按照规则,要去掉一个最低分和一个最高分,然后再取平均分为该运动员的最终得分,则处理后的数据与原数据相比( )
      A. 极差变小B. 中位数不变
      C. 平均数变高D. 第75百分位数变小
      10. 已知四面体满足,则( )
      A. 直线与垂直
      B. 二面角平面角的余弦值为
      C. 向量在向量上的投影为
      D. 四面体的体积为
      11. 设函数,若,直线与函数的图象有三个交点,其坐标分别为,且,则( )
      A.
      B. 若成等差数列,则
      C.
      D.
      三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
      12. 已知,则__________.
      13. 已知抛物线的焦点为,准线为,过且倾斜角为的直线与交于两点(A点在轴上方),若,则__________.
      14. 已知某种益智玩具如图所示,它由两个同底的正四棱锥拼接而成,若上面的正四棱锥的侧棱长为,底面边长为2,下面的正四棱锥的侧棱长为,则其内切球的表面积为__________.
      四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      15. 已知的内角所对的边分别为,且.
      (1)求A;
      (2)若的角平分线与线段交于点,且,试求的长.
      16. 已知数列的项,且时,数列的前项和满足,数列满足.
      (1)证明数列为等差数列,并求数列的通项公式;
      (2)若数列满足__________,请从下面几个条件中选择一个,试求数列的前项和.
      ①;②;③.
      17. 已知椭圆的左、右焦点分别为,且过点,过点的一条直线与椭圆相交于两点.
      (1)求椭圆的方程;
      (2)若,试求直线的方程.
      18. 在四棱锥中,已知,是线段上的点.
      (1)是否存在点使得与平面平行?若存在,请指出点的位置;若不存在,请说明理由.
      (2)若为的中点,求二面角的正弦值.
      19. 定义:若函数和同时满足条件①对任意,都有成立,②存在,使得,则称函数为的“伴随函数”,其中称为“伴随点”.
      (1)设函数,若存在一次函数,使得是的“伴随函数”,求的取值范围.
      (2)设函数为的“伴随函数”,若函数,试证明:对任意为的“伴随函数”.
      (3)设函数,若存在一次函数是的“伴随函数”,且“伴随点”,求实数的最大值.

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