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      四川省绵阳市2025-2026学年高三上学期第一次诊断性考试(A卷)语文试卷(PDF版附答案)

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      四川省绵阳市2025-2026学年高三上学期第一次诊断性考试(A卷)语文试卷(PDF版附答案)

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      这是一份四川省绵阳市2025-2026学年高三上学期第一次诊断性考试(A卷)语文试卷(PDF版附答案),文件包含绵阳市高中2023级第一次诊断性考试语文A4pdf、绵阳市高中2023级第一次诊断性考试语文A3pdf、绵阳市高中2023级第一次诊断性考试语文答案docx、绵阳市高中2023级第一次诊断性考试语文答题卡pdf、绵阳市高中2023级第一次诊断性考试语文网评卡pdf等5份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。
      1.C(A“这导致历史专业分科有逐渐细化的趋势”错;B“‘庖丁’指的是那些研究通史的历史学者”错;D“应先学习不同学科的基础知识……才能实现学科融通”错。)
      2.D(“均在文章的开篇提到了分科存在的问题”错。)
      3.A
      4.
      更适合印证甲段观点。
      理由:同为洋务运动,因研究视角不同、依据各有侧重,革命史、经济史、近代史的研究结论差异明显;这与甲段的“不同的分科在研究同一问题时,在认识上往往会相去甚远”观点相契合。
      更适合印证乙段观点。
      理由:表格预设了研究方向,将“洋务运动”分为限界清晰的革命史、经济史、近代史;这与乙段“先预设架构、再填充材料,会导致历史被切割,研究视野偏蔽”的观点相契合。
      (每点2分,意思对即可,共4分)
      5.
      ①阻碍学术交流,割裂知识的关联性;
      ②限制研究视野,导致研究范围狭隘;
      ③影响研究广度,制约新知识的产生。
      (每点2分,意思对即可,共6分)
      6.A(B“顿时明白自己是因经书而遭受牵连,于是内心有了应对之策”错;C“他对此前强行索取经书的懊悔”错;D“均通过荒诞的手法叙写超现实的故事”错。)
      7.A(“不顾辨悟的意愿和个人安危”错。)
      8.
      ①无奈与屈服:面对柳太守的计谋,却无力抗拒,只能妥协;
      ②愤懑与不满:对太守以权谋私的蓄意构陷,内心充满愤懑;
      ③果断与坚决:为尽快救出住持,果断做出交出经书的决定。
      (每点2分,意思对即可,共6分)
      9.
      ①语言通俗易懂,接近口语:文中大量使用白话口语,如“你说张家长,我说李家短”“四不拗六”“吆吆喝喝”等,符合市民日常表达习惯,易于接受;
      ②情节曲折生动,故事性强:文章以“经卷”为线索,串联“吹飞首页—设谋夺经—经书残缺被还—巧遇首页”等情节,充满巧合与转折,符合大众的“猎奇”需求;
      ③由道德说教转向娱乐教化:故事以“善有善报、贪婪落空”为核心,在曲折情节中传递“褒善贬贪”的教化意义,兼顾娱乐性与教化功能。
      (每点2分,意思对即可,共6分)
      10.B D G(每处1分,断四处及以上得0分,共3分)
      11.D(“特谢病不朝尔”的“谢”是“推辞”的意思。)
      12.D(“赵尧和周昌都曾尽心辅佐赵王”错,“便寻机将二人定罪”错。)
      13.
      (1)高祖说:“对。我想的也是(你说的)这样,但群臣中谁适合(担任这个丞相)呢?”
      (画线处各1分,大意1分,共4分)
      (2)过了不久,赵尧劝说高祖为赵王安排位高权重的丞相,并认为只有周昌合适。
      (画线处各1分,大意1分,共4分)
      14.
      ①赵尧的建议切中高祖的担忧:赵尧洞察高祖的忧虑,并针对性的给出了解决方案;
      ②赵尧的建议发挥了实际作用:周昌担任赵相期间,多次阻止了吕后对赵王的迫害;
      ③赵尧无法预知吕后后续行为:赵尧建议时高祖尚在,无法预料吕后杀赵王的决心之强烈;
      ④赵尧有实际功绩并非图职业:赵尧有军功并享有食邑,并不需要靠代替周昌上位。
      (每点1分,任答三点给满分,意思对即可,共3分)
      15.C(“秋雨之后蚊蝇愈加猖獗”错。)
      16.
      前诗:写雨后野鸟静栖、公庭清闲的场景,表现出诗人内心的松弛与闲适;
      后诗:写诗人闭门高卧、不愿在雨后出行,体现出诗人慵懒与避世的心境。
      (每点3分,意思对即可,共6分)
      17.
      (1)使六国各爱其人 则足以拒秦 (2)苍山负雪 明烛天南
      (3)浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟
      (每句1分,有错别字则该句不得分,共6分)
      18.A
      19.
      示例:“搭佩”修改为“搭配”;“却实”修改为“确实”;“续列”修改为“序列”;“典形”修改为“典型”。
      (找出有错别字的词语1分,修改正确1分,任改两处得满分,共4分)
      20.B
      21.现代汉语表达程度最基本的手段是使用程度副词。一般情况下,程度副词放在形容词或心理动词前,表示动作行为或性质状态的程度差异。
      (画线句修改正确各2分,共4分)
      22.
      ①甲:“极棒”中的“极”是表示极量的程度副词,生动形象地表达了甲对此次徒步所见美丽景色的满意程度之高;
      ②乙:“挺棒”将甲的“极棒”从极量转化为足量,既没有否定甲本次徒步的体验,同时也为下文的反思做了铺垫。
      (每点2分,意思对即可,共4分)
      23.参照高考作文阅卷标准。
      参考译文:
      材料一:
      这一年,戚夫人的儿子刘如意被封为赵王,当时他只有十岁,汉高祖担心自己去世后刘如意不能保全性命。赵尧担任符玺御史,赵地人方与公对御史大夫周昌说:“您手下的官吏赵尧虽然年轻,但却是个杰出的人才,您一定要特别看待他,这个人将来会接替您的职位。” 周昌笑着说:“赵尧年纪轻,不过是个办理文书的小官罢了,怎么会到这种地步呢!” 过了不久,赵尧侍奉汉高祖,汉高祖独自心中闷闷不乐,唱起悲伤的歌,大臣们都不知道皇上这样做的原因。赵尧上前询问道:“陛下之所以不快乐,莫非是因为赵王年纪小而戚夫人和吕后有嫌隙,担心自己去世后赵王不能保全自身吗?” 汉高祖说:“我私下里正为这件事担忧,却想不出办法。” 赵尧说:“陛下只需为赵王安排一位地位尊贵、性格刚强的国相,而且这位国相得是吕后、太子以及大臣们一向敬畏的人,这样才行。” 高祖说:“对。我想的也是(你说的)这样,但群臣中谁适合(担任这个丞相)呢?” 赵尧说:“御史大夫周昌,这个人坚毅果敢、刚直不阿,从吕后、太子到朝中大臣,一向都敬畏他。只有周昌合适。” 汉高祖说:“好。” 于是调御史大夫周昌担任赵国丞相。
      周昌赴任后过了很长时间,汉高祖拿着御史大夫的官印把玩,说:“谁适合担任御史大夫呢?”他仔细打量赵尧,说:“没有人能代替赵尧。” 于是任命赵尧为御史大夫。赵尧此前也因军功享有食邑,后来又以御史大夫的身份跟随汉高祖征讨陈豨立下战功,被封为江邑侯。
      汉高祖去世后,吕后派人召赵王入京,赵国丞相周昌让赵王声称生病不去。使者往返了多次,周昌说:“高帝把赵王托付给我,赵王年纪小,我私下听说太后怨恨戚夫人,想召赵王入京一并杀掉他。我不敢送赵王去,况且赵王也确实生病了,不能遵奉诏令。” 太后大怒,就派人召赵国国相周昌入京。周昌到了京城,拜见太后,太后骂周昌说:“你难道不知道我怨恨戚氏吗?竟然不送赵王来!” 周昌被征召入京后,吕后派人召赵王入京。赵王果然来了,到长安一个多月后,就被太后用毒酒害死了。周昌称病不去上朝,三年后去世,谥号为悼侯。
      当初,赵尧接替周昌担任御史大夫后,汉高祖去世,他在汉惠帝在位期间一直担任这一职务。吕后元年,太后怨恨赵尧当初为保全赵王刘如意谋划,就治了赵尧的罪,任命广阿侯任敖为御史大夫。
      材料二:
      方与公对周昌手下的官吏赵尧(评价道):虽然年轻,却是杰出的人才,“您一定要特别看待他,他将来会接替您的职位”。周昌笑着说:“赵尧不过是个办理文书的小官罢了,怎么会到这种地步!”过了不久,赵尧劝说高祖为赵王安排位高权重的丞相,并认为只有周昌合适。汉高祖采纳了他的计策,赵尧最终接替周昌担任御史大夫。吕后杀赵王时,周昌也无能为力,只是称病推辞不去上朝罢了。由此看来,赵尧只不过是靠这个计策来取代周昌罢了,哪里是真心为汉高祖谋划呢!吕后怨恨赵尧出了这个计策,也治了赵尧的罪。赵尧不仅不能为汉高祖谋划,他为自己谋划也不高明啊,周昌说他是个办理文书的小官,难道是诬陷他吗!

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