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      14.1全等三角形及其性质课件2025-2026学年人教版八年级数学上册

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      人教版(2024)八年级上册(2024)14.1 全等三角形及其性质背景图课件ppt

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      这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)14.1 全等三角形及其性质背景图课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了素养目标,重难点,新知导入,归纳总结,典例分析,新知探究,全等三角形,全等三角形的概念,探究新知,∵△ABC≌△DEF等内容,欢迎下载使用。
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      1.了解全等形的概念;
      2.理解并掌握全等三角形的概念和符号表示;
      3.理解并掌握全等三角形的性质;
      4.经历全等三角形性质的探究过程,加深学生对基本几何图形特征的理解.
      观察下面各组图形,说说它们有什么共同特点.
      都是由形状、大小相同的图形构成的.
      形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合.能够完全重合的两个图形叫作全等形.
      例1、下面哪些图形是全等图形?
      全等图形巧记口诀全等图形要学好,完全重合要记牢;形状大小都相同,位置变化不影响。
      把一块三角尺按在纸板上,画下图形,照图形裁下来的纸板和三角尺的形状、大小完全一样吗?
      把三角尺和裁得的纸板放在一起能够完全重合吗?
      把△ABC叠到△DEF上,两个三角形能够完全重合,则△ABC与△DEF全等.
      能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形
      (1)全等三角形是特殊的全等形.(2)全等三角形关注的是两个三角形的形状和大小是否完全相同,完全相同的便是全等三角形,与三角形的位置无关
      在图 14.1-2 (1) 中,把△ABC 沿直线BC 平移,得到△DEF.在图 14.1-2 (2) 中,把△ABC 沿直线BC翻折180°,得到△DBC.在图 12.1-2 (3) 中,把△ABC 绕点A 旋转,得到△ADE.
      各图中的两个三角形全等吗?
      在图 12.1-2 (1) 中,把△ABC 沿直线BC 平移,得到△DEF.
      如图所示, △ABC ≌ △DEF ,对应边有什么关系?对应角有什么关系?
      【总结】全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等
      ∴A B = D E,B C = E F,A C = D F
      ∴∠A =∠D,∠B = ∠E,∠C = ∠F
      如图, △ABC≌ △BAD,点A和点B,点C和点D是对应顶点,∠BAC=65°, ∠ABC = 26°,AC,BD的延长线相交于点E.求∠CBD,∠AEB的度数.
      解:∵ △ABC≌ △ BAD,∴∠ABD =∠BAC = 65°∠CBD = ∠ABD - ∠ABC = 65°- 26° = 39°在△AEB中, ∠AEB + ∠BAE + ∠ABE = 180°∠AEB = 180°- ∠BAE - ∠ABE = 180°- 65°- 65°= 50°
      在图 12.1-2 (2) 中,把△ABC 沿直线BC翻折180°,得到△DBC.
      ∴AB=DE,BC=EF,AC=DF.
      ∴∠A= ∠D,∠B= ∠E,∠C= ∠F.
      ∴AB=AB,BC=BD,AC=AD.
      ∴∠BAC=∠BAD,∠ABC=∠ABD ∠C= ∠D.
      规律一:有公共边的,公共边是对应边
      规律二:有对顶角的,对顶角是对应角
      ∴AO=BO,AC=BD,OC=OD.
      ∴∠A=∠B,∠C=∠D, ∠AOC= ∠BOD.
      ∴AB=AD,AC=AE,BC=DE
      ∴∠A=∠A,∠B=∠D, ∠ACB= ∠AED.
      规律三:有公共角的,公共角是对应角
      规律四:一对最长的边是对应边 一对最短的边是对应边
      ∴AB=DE,AC=DC, BC=EC
      ∴∠A=∠D, ∠B=∠E, ∠ACB= ∠DCE.
      ∴AB=FD,AC=FE, BC=DE
      ∴∠A=∠F, ∠B=∠D, ∠ACB= ∠FED.
      规律五:一对最大的角是对应角 一对最小的角是对应角
      1.下列说法正确的是(  ). A.面积相等的两个图形全等 B.周长相等的两个图形全等 C.形状相同的两个图形全等 D.全等图形的形状和大小都相同
      2.△ABC≌ △BAD,点A和点B、点C和点D是对应点,如果AB=6cm,BD=5cm,AD=7cm,那么BC 的长是(  ). A.7cm B.6cm C.5cm D.无法确定
      4.如图,已知△ABC≌ △DEF,下列结论中, 不正确的是(  ).  A.AB=DE  B. BC=EF C. BE=CF D. AC=DE
      5.如图,已知△ABC≌ △CDB,AB ∥ CD, 则AB的对应边是(  ).  A.BD  B. BC C. CD D. AD
      6.如图,已知△ABC≌ △BAD,若AB=5, BD=6,AD=4,则BC等于(  ).  A.6  B. 5 C. 4 D. 无法确定
      7.如图,已知两个三角形全等,则α的度数是(  ).  A.50°  B. 72° C. 58° D. 无法确定
      1、下列说法正确的是( ) A.全等三角形是指形状相同的两个三角形 B.全等三角形是指面积相等的两个三角形 C.全等三角形是指周长相等的两个三角形 D.全等三角形的面积、周长分别相等2、△ABC≌△CDA,AC=7cm,AB=5cm,BC=8cm,则AD的长是(   ) A、7cm B、5cm C、8cm D、6cm
      3、如图,△ABC≌△DEF,BE=4,AE=1,则DE的长是( ) A.5 B.4 C.3 D.24、如图,若△ABC≌△EFC,CF=3cm,∠EFC=64°,则BC=_____cm,∠B=_____。
      5、如图所示,将△ABC沿AC对折,点B与点E重合,则全等的三角形有( ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
      6、如图,△ABC≌△ADE,则AB = ____,∠E = ____.若∠BAE = 120°,∠BAD = 40°,则∠BAC = ____.
      7、如图,AM平分∠CAD,CN平分∠ACB△ACB≌△CAD,请你判断AM和CN的位置关系,并说明理由.

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      14.1 全等三角形及其性质

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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