安徽省涡阳县高炉学区中心学校七年级上学期第一次月考地理试卷（解析版）-A4

这是一份安徽省涡阳县高炉学区中心学校七年级上学期第一次月考地理试卷（解析版）-A4，共6页。试卷主要包含了单选题，解答题等内容，欢迎下载使用。
人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程，据图完成下面小题。
1. 人类对地球形状的认识，先后顺序正确的是（ ）
A. ①②③B. ③①②C. ②①③D. ②③①
2. 人类对地球形状的认识过程，先后依次经历了（ ）
A 实地考察→直觉推断→观察证实B. 直觉推断→实地考察→观察证实
C. 观察证实→直觉推断→实地考察D. 实地考察→观察证实→直觉推断
【答案】1. D 2. B
【解析】
【1题详解】
①图为地球的卫星照片，②表示天圆地方，③图为麦哲伦船队环球远航。先后顺序为②③①，故选D。
【2题详解】
人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方(直觉推断)→根据月食推测(观察推测)→麦哲伦环球航行(实地考察)→地球的卫星照片（观察证实），后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。故选B。
【点睛】地球形状的认识过程主要有4步：先是古人认为天是一个锅盖，地是一个棋盘，所以有了“天圆地方”的说法。后来人们的见识多了，就觉得地并不是想像那样的“方”，而是想龟背那样。麦哲伦船队环游世界，证明了地球是圆的。卫星在太空拍摄的地球样貌和遥感卫星测得的数据，证明了地球是个两极略扁的球体。
3. 从地球上某一点出发，方向不变，能回到出发点的是（ ）
A. 向东走B. 向北走C. 向南走D. 都不能
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】经线指示南北方向，是半个圆，纬线指示东西方向，是一个完整的圆；所以从地球某一点出发沿经线向北走，那么最终会到达北极点，再走就要改变方向，即向南；同样，沿经线向南走，也要改变方向，所以不能回到出发点；沿着纬线向东走或者向西走，方向不变，会回到出发点；故选A。
【点睛】
4. 毛主席的《送瘟神》中写到“坐地日行八万里”。该种情况发生在（ ）
A. 回归线上B. 地球上任意一点C. 南、北两极极点上D. 赤道上
【答案】D
【解析】
【详解】毛主席在《送瘟神》中写道“坐地日行八万里”该种情况发生在赤道上，其长度是4万千米即八万里，其他纬线长度都小于4万千米，D正确，ABC错误。故选D。
5. 下列关于地球大小的说法，错误的是（ ）
A. 平均半径6371千米B. 赤道半径长约6357千米
C. 在赤道纪念碑处“坐地日行八万里”D. 表面积约5．1亿平方千米
【答案】B
【解析】
【详解】地球平均半径6371千米，A正确；赤道半径长约6378千米，B错误；赤道周长约4万千米，在赤道纪念碑处“坐地日行八万里”，C正确；地球表面积约5.1亿平方千米，D正确；故选B。
6. 下列地理现象，由地球自转引起的是（ ）
①日月星辰的东升西落 ②昼夜更替 ③昼夜长短变化 ④四季冷暖差异
A ①②B. ②③C. ③④D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】地球绕地轴不停转动，叫地球自转，地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异，①②符合题意。昼夜长短变化和四季冷暖差异是地球公转运动形成的，③④不符合题意。故选A。
7. 下列关于地球的公转说法错误的是（ ）
A. 公转的中心是太阳B. 公转的方向是自西向东
C. 公转一周需要的时间是一年D. 公转产生昼夜交替现象
【答案】D
【解析】
【详解】地球围绕着太阳在公转，A正确；公转与自转方向一致，都是自西向东，B正确；公转一周需要的时间是一年，C正确；公转产生昼夜长短的变化，昼夜交替现象是地球自转产生的，D错。依据题意，故选D。
读图，完成下面小题
8. 下列有关经线、纬线和经度、纬度的说法，正确的是（ ）
A. 每一条经线都是圆圈B. 纬线指示南北方向
C. 纬线从赤道向两极逐渐变短D. 经度越大，经线越长
9. 图中甲、乙、丙、丁四点，位于南半球、东半球的是（ ）
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
10. 若将经纬网图按地球自转方向转动，最先从我们视线中消失是（ ）
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【答案】8. C 9. C 10. B
【解析】
【8题详解】
每一条经线都是半圆，A错误；纬线指示东西方向，B错误；纬线从赤道向两极逐渐变，纬度越大，纬线越短，C正确；所有的经线都等长，D错误；故选C。
【9题详解】
南北半球的分界线是赤道，赤道以南是南半球，以北是北半球，丙和丁位于南半球，甲和乙位于北半球。国际上习惯用20°W和160°E这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。甲和丁在东西半球分界线上，乙和丙位于东半球。故位于南半球、东半球的是丙点，故C正确，ABD错误。故选C。
【10题详解】
地球的自转方向是自西向东，读图可得，乙点最偏东，该点最早从我们的视线中消失，B正确，故选B。
【点睛】在经纬网上，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。可依据经纬度的变化规律，确定东西经度、南北纬度。可利用经度确定东西半球，可利用纬度确定南北半球、确定所属的温度带。
二、解答题（两题，第一题13分，第二题7分，共20分）
11. 读地球公转示意图（图甲）和昼与夜示意图（图乙），回答相关问题。

（1）地球自转的周期是____。
（2）填图甲中序号代表的节气：①____；④____。
（3）图乙所示时刻，太阳直射____，这一天是北半球二分二至日中的____日；此时，ABD三地，位于晨昏线上的是____地，有极昼现象的是____地。
（4）我们欢度元旦期间，在地球公转轨道上的位置处于图甲中的____（填“③~④”或“④~①”）之间，此时，我们学校处于____季，该季节我们学校所在地正午时刻太阳高度较____，地面获得的热量较____。
（5）从纬度位置看，图乙中A点位于____纬度地区；从东西半球看，图乙中C点位于_____半球。
【答案】（1）一天或24小时
（2） ① 春分 ②. 冬至
（3） ①. 北回归线（23.5°N） ②. 夏至 ③. B ④. A
（4） ①. ④~① ②. 冬 ③. 低 ④. 少
（5） ①. 高 ②. 东
【解析】
【分析】本题以地球公转示意图和昼与夜示意图为材料，涉及地球公转图的判读、地球公转的周期及引起的地理现象、低中高纬度的划分、东西半球的划分等知识点，考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的能力。
【小问1详解】
地球绕地轴旋转为地球自转，自转方向为自西向东，周期为一天，即24小时。
【小问2详解】
由地球公转示意图（图甲）可知，①为春分日（3月21日前后），此时太阳直射赤道或0°纬线 ，全球昼夜平分；④为冬至日（12月22日前后 ），此时太阳直射南回归线或23.5°S。
【小问3详解】
由图乙可知，北极圈及其以北出现极昼现象，南极圈及其以南出现极夜现象，此时太阳直射北回归线（23.5°N），为北半球的夏至日；此时，ABD三地，位于晨昏线上的是B地，位于北极圈及以内的A地有极昼现象。
【小问4详解】
我们欢度元旦期间，在地球公转轨道上的位置处于图甲中的④（12月22日）~①（3月21日）之间，此时太直射点位于南半球且向北移动，位于北半球的安徽处于冬季，该季节我们学校安徽所在地正午时刻太阳高度较低，地面获得的热量较少。
【小问5详解】
纬度划分：0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区；由图可知，A点的纬度位置为66.5°N，位于高纬度地区。20°W和160°E组成的经线圈为东、西半球的分界线，从20°W向东到0°经线，继续向东再到160°E为东半球，从20°W向西到180°经线，继续向西再到160°E为西半球；图中C点位于0°经线上，位于东半球。
12. 人类进行宇宙空间探索，既可以探索宇宙环境对人类生存环境的影响，又可以带动航天技术的综合发展。读下图，完成下列问题。
（1）太阳系中，____是目前已知唯一存在高级智慧生命的天体，更是适合人类生存和繁衍的唯一家园。____星是太阳系中距离地球最远的行星。太阳系中存在一个小行星带，其位于____星与____星的公转轨道之间。
（2）请将上图所示的天体系统，请按照从大到小的顺序排列：____。
（3）请你描述两点人类太空探索的意义。
【答案】（1） ①. 地球 ②. 海王 ③. 火 ④. 木
（2）银河系、太阳系、地月系
（3）利用太空的物理环境进行科学实验、探索空间环境对人类生存的影响
【解析】
【分析】本题以人类进行宇宙空间探索为材料，设置三个小题，涉及八大行星的判读、天体系统的顺序、人类太空探索的意义等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。
【小问1详解】
根据所学知识可知，地球是目前已知唯一适合人类生存的天体；太阳系八大行星按离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，太阳系行星中距离地球最远的是海王星，据图可知，小行星带位于火星与木星之间。
【小问2详解】
宇宙是目前人类所知道的最大的天体系统，包括银河系和河外星系。根据上图所示的天体系统，按照从大到小的顺序排列为银河系、太阳系、地月系。
【小问3详解】
我国进行太空探索的意义主要有利用太空的物理环境进行科学实验、探索空间环境对人类生存的影响、为人类和平利用太空贡献中国方案等。