2025~2026学年吉林省长春市南关区七年级（上）期中生物试题（学生版）

这是一份2025~2026学年吉林省长春市南关区七年级（上）期中生物试题（学生版），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题包括20道小题，每小题只有一个正确选项。每题1分，共20分）
1. 观察是科学探究的基本方法。下列属于观察的是（ ）
A. 去图书馆查阅资料B. 追逐林中松鼠
C. 记录种子萌发过程D. 采摘喜欢的花朵
2. 衣藻是生活在水中的单细胞生物，判断其为生物，是因为衣藻（ ）
A. 可在水中运动B. 能进行光合作用制造氧气
C. 能生长和繁殖D. 通过神经对刺激作出反应
3. 使用图中显微镜进行观察时，发现显微镜视野较暗，可通过调节下列哪个结构使视野变亮（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
4. 下列显微镜的结构与功能不匹配的是（ ）
A. 目镜与物镜——放大物像B. 遮光器——调节光圈
C. 细准焦螺旋——升降镜筒D. 转换器——转换目镜
5. 康康直接把植物的叶片放到显微镜载物台上，按照显微镜使用方法规范操作，却没有观察到细胞，最可能的原因是（ ）
A. 叶片中无细胞B. 叶片材料过厚
C. 显微镜已损坏D. 叶片材料过薄
6. 山丁子（又称“山荆子”）是东北山区常见的野生果树，其果脯以成熟的红色山丁子果实为原料，经清洗、去核、糖渍、烘干制成，成品保留了果实原本的鲜红色。这种鲜红色来自山丁子细胞的哪个结构（ ）
A. 细胞壁B. 叶绿体C. 细胞质D. 液泡
7. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作不规范的是（ ）
A. 用洁净的纱布擦拭载玻片B. 撕取一块洋葱鳞片叶内表皮
C. 将材料浸润在水滴中并展平D. 碘液染色后快速盖上盖玻片
8. 为确定一份生物样品的类别，生物小组使用显微镜观察其细胞结构。若鉴定该样品为植物，则生物小组观察到的关键特征是细胞中存在（ ）
A. 细胞壁、叶绿体B. 细胞膜、线粒体
C. 细胞膜、细胞核D. 细胞质、细胞核
9. 如图所示，细胞膜能让需要的物质进入细胞，而把某些物质挡在外面。可见细胞膜（ ）
A. 是细胞的控制中心B. 能将细胞完全封闭
C. 能控制物质进出细胞D. 在所有细胞的最外层
10. 医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液，这因为（ ）
A. 细胞的生活需要物质和能量B. 氧气是细胞需要的有机物
C. 葡萄糖是细胞需要的无机物D. 细胞只需要葡萄糖和氧气
11. AI面部识别技术可通过识别人脸特征，进行手机解锁、车站检票、自助付款等。决定人脸特征遗传物质主要存在于（ ）
A 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
12. 科学家利用黑、白两种美西螈（一种动物）进行克隆实验，过程如图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是（ ）
A. 黑色B. 白色C. 灰色D. 不确定
13. 蝴蝶兰因其花朵形似蝴蝶而得名。蝴蝶兰与蝴蝶共有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体B. 线粒体和液泡
C. 线粒体D. 叶绿体和线粒体
14. 如图表示细胞核、细胞、染色体、DNA之间的层次关系，①、②、③、④依次是（ ）
A. 细胞、细胞核、染色体、DNAB. 细胞核、细胞、染色体、DNA
C. 细胞、细胞核、DNA、染色体D. 细胞、染色体、细胞核、DNA
15. 下图为显微镜下细胞的分裂图，下列叙述正确的是（ ）
A. 图中所示为动物细胞的分裂过程图
B. 细胞分裂过程中染色体变化最明显
C. 图中细胞都处于细胞分裂的准备期
D. 动、植物细胞的分裂过程完全相同
16. 剥掉橘子皮，会看到很多白色的“丝络”和汁水饱满的橘肉。橘皮、“丝络”和橘肉分别对应的主要组织是（ ）
A. 上皮组织、机械组织、结缔组织
B. 保护组织、输导组织、薄壁组织
C. 上皮组织、输导组织、薄壁组织
D. 保护组织、机械组织、结缔组织
17. 受精卵可以形成各种组织和器官。如图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生并传导神经冲动的是（ ）
A. B.
C. D.
18. 下列植物的主要食用部分，不属于生殖器官的是（ ）
A. 草莓B. 油菜C. 松子D. 豌豆
19. 苔藓植物和蕨类植物都生活在陆地阴湿环境中，其主要原因是（ ）
A. 无输导组织B. 植株比较矮小
C. 不能结果实D. 繁殖离不开水
20. 下表所列实验，相关操作与目的对应错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
二、非选择题（本题包括5道小题，每空1分，共30分）
21. 实验是生物学科获取知识的重要途径。下列图一为人的口腔上皮细胞临时装片制作的过程图，图二为显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞的视野。根据实验回答：

（1）图一中制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是______（填字母），其中b步骤中滴加的液体是______，以维持细胞形态。若实验材料为洋葱鳞片叶内表皮，由于植物细胞具有其特有的细胞结构______，则b步骤中滴加的液体为清水。
（2）图二中，人的口腔上皮细胞经碘液染色后，着色最深的结构为______（填序号），视野中出现的气泡，主要是由图一中______步骤操作不规范造成的。
22. 如图表示多细胞动、植物体的构成过程，①②表示生理过程，A～D表示结构层次，据图回答：
（1）图中表示多细胞动物体构成流程的是______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
（2）结构层次A为______，是组成动、植物体结构的基本单位。
（3）过程①表示______，该过程形成的新细胞与原细胞的遗传物质______（填“相同”或“不同”）。
（4）过程②表示______，该过程形成不同的[B]______。
（5）在结构层次上，植物体的根和人体的胃同属于______（填字母）。
23. 玉米是我国北方主要农作物之一，银杏是我国特有的古老树种，早在2亿多年前就在地球上出现了。如图为玉米种子和银杏种子的结构示意图，请据图分析回答：
（1）不同种子的结构基本相同，都是由表面的种皮和内部的______组成。
（2）图一中①为玉米种子的______，与菜豆种子相比，玉米种子的②有______片。
（3）银杏与玉米相似，种子中都富含营养物质淀粉，淀粉遇碘液变蓝。若在银杏种子的剖面上滴加碘液，推测其明显变蓝的结构是______。
（4）玉米的种皮外紧贴着一层果皮，说明一粒玉米实际上是一颗______，与玉米相比，银杏的种子外无果皮包被，属于______植物。二者均可通过产生______进行生殖。
24. 生物小组观察草履虫时，发现其多分布在培养液的表层，推测培养液的表层存在某种刺激，进而提出问题：草履虫能对外界刺激作出反应吗？并开展了如下实验：
a．制作草履虫临时装片，利用显微镜观察，视野如图一；
b．在载玻片的两端各滴两滴草履虫培养液，用牙签轻划使两个液滴连通。在右侧液滴的边缘放两颗食盐粒，观察草履虫的运动方向，如图二。据实验回答：
（1）如图一制作草履虫临时装片时，为防止草履虫运动过快，可在载玻片的培养液液滴上放几丝______，以便于观察。图一中可见，序号______即为草履虫。
（2）草履虫培养液的表层与空气直接接触，推测培养液表层中______含量高，有利于草履虫通过______（填结构名称）摄入氧、排出二氧化碳，因此草履虫多分布在此处。
（3）图二实验中，若草履虫向食盐的反方向运动，可得出结论：草履虫______，且食盐对于草履虫是______（填“有利”或“有害”）刺激。
25. 阅读下列资料，回答相关问题。
藻类、苔藓植物和蕨类植物具有独特的环境适应策略。藻类分布广泛，除淡水和海洋外,高温温泉、极地冰原等极端环境也有它们的身影，部分藻类的细胞内有叶绿素、藻蓝素等多种色素，以适应不同的光照条件；苔藓植物适应阴湿环境，可通过整个植物体表面吸收水分和无机盐；蕨类植物拥有复杂的地下茎，兼具储存营养和萌发新植株的功能。
藻类、苔藓植物和蕨类植物在现代科技、文化领域等有诸多拓展应用，藻类中的螺旋藻因蛋白质和维生素含量高，被大规模人工养殖，用于生产保健品和饲料添加剂；苔藓植物因保水能力强，常被用于室内微景观构建；蕨类植物中，笔筒树茎可加工为工艺品，卷柏因具有失水“休眠”、遇水“复苏”的特性，成为研究植物抗旱特性的重要生物。
（1）海带生活在海洋中，没有根、茎、叶的分化，属于资料中的______（填“藻类”或“苔藓植物”）。
（2）卷柏的茎中有运输水和无机盐的______（填“导管”或“筛管”），叶片背面有褐色的孢子囊，其中的______成熟后散放到温暖潮湿的地方，就会萌发生长。
（3）资料中，划线内容体现的生物特征是______。
（4）藻类与人类的生活息息相关，它们对人类既有积极作用，也可能带来不利影响。请任选角度列举1条它们与人类生活的关系：______。
选项
实验
操作
目的
A
练习使用显微镜
使用低倍镜观察后，转换高倍物镜观察
使观察视野中细胞数目更多
B
制作番茄果肉细胞临时装片
将果肉均匀涂在载玻片中央的水滴中并使其散开
避免细胞堆叠
C
观察人体的基本组织
低倍镜下观察到组织细胞后，再移动玻片进行观察
了解组织细胞的排列情况
D
观察玉米种子的结构
取浸软的玉米种子，从中央纵向剖开
观察种子内部结构