2025~2026学年重庆市高一（上）10月月考历史试题（学生版）

这是一份2025~2026学年重庆市高一（上）10月月考历史试题（学生版），共6页。试卷主要包含了答非选择题时，必须使用0等内容，欢迎下载使用。
考试时间：90分钟 满分：100分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
5.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 （选择题共60分）
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 考古学家在四川广汉三星堆遗址发现了与中原夏商文化有显著区别、独具特色的青铜面具、神树等文物。这可以用于说明
A. 中华文明起源呈多元一体特征B. 夏商时期政权更迭频繁
C 当时已形成中央集权国家 D. 四川盆地最早出现原始农业
2. 据《礼记·礼运》记载，禹、汤、文、武、成王、周公等“六君子”皆谨遵礼制，由此形成了天下为公的“大同”社会。该记载反映出
A. 儒家学派对理想社会的构想B. 礼乐制度始于西周初期
C. 三代政治制度被完整延续D. 先秦时期贵族政治瓦解
3. 有学者认为，分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这意在强调分封制
A. 扩大了西周的统治疆域B. 加强了周王室的权威
C. 推动了文化的交流认同D. 确立了中央集权制度
4. 春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中，周边民族也产生了华夏认同观念。进入战国之后，内迁的戎狄蛮夷已逐渐融入华夏族。这一现象
A. 有利于华夏认同观念的形成B. 导致诸侯国之间矛盾加剧
C. 加速了分封制度的瓦解 D. 促成了百家争鸣的局面
5. 春秋时期，一些诸侯国不再将新占领的土地分封给贵族作为世袭领地，而是设置由国君直接委派官员进行管理的郡、县。这一举措
A 巩固了宗法分封秩序B. 标志着官僚政治取代贵族政治
C. 有助于加强君主集权D. 反映了礼乐制度已彻底崩溃
6. 孔子提出“为政以德”，老子提出“无为而治”，墨子提出“兼爱”“非攻”，韩非提出“以法为教”。这些主张的共同出发点是
A. 顺应社会变革，重建社会秩序B. 削弱宗法观念，构建大一统国家
C. 推动思想统一，适应兼并战争D. 批判各国暴政，提倡仁政思想
7. 有学者评价战国时期某学派时指出：“（他们）是极端的新政论者，反对‘是古非今’的历史观念……主张一切物质设施、文物制度，均须随着时代而变革。”该学派是
A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家
8. 秦统一后，秦始皇采纳李斯建议，实行焚书坑儒。这一行为
A. 促进了文化思想的自由发展B. 旨在维护国家统一和思想控制
C. 彻底清除了儒家思想的影响D. 得到了社会各阶层的广泛支持
9. 秦朝建立的丞相制度，在组织结构上的特点是“掌丞天子，助理万机”，丞相位高权重。这一制度设计
A. 标志着贵族政治的终结B. 容易导致君权与相权的矛盾
C. 确保了国家的长治久安D. 实现了中央对地方垂直管理
10. 秦朝的“三公九卿”中，奉常主管宗庙礼仪，郎中令主管宫廷警卫，少府主管皇室财政，宗正主管皇室事务。这表明秦朝政治制度
A. 家国同治，带有家国一体色彩B. 官僚政治已经完全成熟
C. 职能分工明确，行政效率提高D. 彻底废除了世卿世禄制
11. 秦朝短命而亡，对后世影响深远。汉初统治者总结秦亡教训，采取的政策是
A. 严刑峻法，强化集权B. 与民休息，轻徭薄赋
C. 北击匈奴，开拓疆土D. 罢黜百家，尊崇儒术
12. 西汉初年，诸侯王势力过大，威胁中央。汉文帝和汉景帝时期，为解决这一问题所采取的措施是
A. 推行郡国并行制B. 实行“推恩令”
C. 平定“七国之乱”D. 采取“削藩”政策
13. 汉武帝时期，为加强中央集权，在经济上采取的重要措施是
A. 实行盐铁官营B. 废除秦朝苛法C. 允许民间铸钱D. 推行均输平准
14. 董仲舒提出“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也”，主张“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。这一主张被汉武帝采纳，其主要目的是
A. 恢复和发展社会经济B. 缓和统治阶级内部矛盾
C. 确立儒学的正统地位D. 解除诸侯王国对中央的威胁
15. 两汉时期，科技文化取得突出成就。下列成就中，属于这一时期的是
A. 《黄帝内经》成书，奠定中医理论基础B. 蔡伦改进造纸术，推动文化传播
C. 祖冲之精确推算圆周率到小数点后七位D. 沈括编著《梦溪笔谈》，记载科技发明
16. 东汉中后期，外戚和宦官交替专权，政治腐败黑暗。这种现象出现的根源在于
A. 皇帝年幼即位B. 丞相权力过大C. 豪强地主势力发展D. 君主专制制度弊端
17. 西域都护府是汉代中原王朝在西域设置的最高军政机构。它的设置标志着
A. 丝绸之路的南北两道完全畅通B. 西域各国正式归属汉朝管辖
C. 中原与西域的经济文化交流开始D. 匈奴对西域的威胁被彻底解除
18. 司马迁在《史记》中记载了匈奴、南越、东越、西南夷等少数民族的历史，并将其纳入华夏民族的谱系。这种历史书写体现了
A. 司马迁个人的史学偏好 B. 汉代边疆地区的动荡不安
C. 华夷之辨观念的根深蒂固D. 大一统背景下的民族认同
19. 魏晋时期，门阀士族势力强大，选官重视门第。与此直接相关的选官制度是
A. 军功爵制B. 察举制C. 九品中正制D. 科举制
20. 北魏孝文帝改革推行均田制，规定男子授露田40亩、桑田20亩，女子授露田20亩。这一制度
A. 彻底消除了土地兼并现象B. 推动了北方经济的恢复和发展
C. 促进了商品经济的繁荣D. 保证了农民对土地的永久所有权
21. 东晋南朝时期，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。其主要原因是
A. 曲辕犁的发明和推广B. 北方人口大量南迁C. 均田制的全面实施D. 政府重视兴修水利
22. 北魏贾思勰所著《齐民要术》系统总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。这反映了当时
A. 农业生产技术的成熟和体系化B. 经济重心南移过程的完成
C. 手工业与农业的紧密结合D. 商品经济发展达到新高度
23. 唐朝中期，为解决财政困难，推行“惟以资产为宗，不以丁身为本”的赋税制度。该制度是
A. 租庸调制B. 两税法C. 一条鞭法D. 摊丁入亩
24. 唐朝三省六部制中，负责审核政令的机构是
A. 中书省B. 门下省C. 尚书省D. 枢密院
25. 有学者认为，隋唐时期科举制的创立，为底层知识分子提供了入仕的机会，但“朝为田舍郎，暮登天子堂”毕竟是极少数。这说明科举制
A. 消除了世家大族的政治特权B. 选官标准是唯一的门第高低
C. 扩大了统治的社会基础 D. 彻底改变了社会的阶层结构
26. 唐朝对外交往活跃。下列史实中，能佐证这一观点的是
A. 张骞出使西域B. 法显西行求法C. 玄奘天竺取经D. 郑和七下西洋
27. 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。这场叛乱爆发的主要原因是
A. 皇帝昏庸，宦官专权B. 地方节度使势力膨胀
C 均田制遭到破坏，府兵制瓦解D. 北方少数民族大规模内迁
28. 唐朝文化对周边国家产生了巨大影响。其中，仿照唐朝长安城布局建造的都城是
A. 日本平城京（奈良）B. 新罗金城C. 高句丽平壤城D. 越南升龙城
29. 唐朝后期，出现了“飞钱”。“飞钱”的出现
A. 适应了商品经济发展的需要B. 导致了实物货币的消亡
C. 表明政府完全垄断了金融业D. 是海上贸易繁荣的结果
30. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。它们的开国君主大多是
A. 前朝皇族后裔B. 掌握兵权的武将C. 通过科举入仕的文官D. 地方豪强地主
第Ⅱ卷 （非选择题共40分）
二、非选择题：本题共2小题，第31题20分，第32题20分，共40分。
31. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 （西周）是以“天下”为“家”的。这个“家”是“天下一家”的“家”，是“家国同构”的“家”。周天子既是天下的共主，又是姬姓宗族的大宗。通过层层分封，以血缘关系的远近为纽带，将同姓贵族、异姓功臣、先代圣王后裔分封到各地，建立诸侯国，形成对天下的有效控制。
——摘编自王家范《中国历史通论》
材料二 （秦朝）废封建，立郡县，建立起一套完整的、自上而下的中央集权官僚制度。皇帝之下设三公九卿，组成中央政府。地方上彻底废除分封制，将全国划分为郡、县两级行政区域，主要官吏由中央任免和调动，不能世袭。这套体制为后世历代王朝所沿用。
——摘编自樊树志《国史概要》
（1）根据材料一，指出西周政治体制的主要特点，并结合所学知识分析其积极作用。
（2）根据材料二，概括秦朝政治制度的主要创新之处，并结合所学知识分析其影响。
（3）综合上述材料，谈谈你对中国古代政治制度发展的认识。
32. 阅读材料，完成下列要求。
材料 汉武帝即位之初，国家经过几十年的休养生息，经济实力增强，但同时也面临着王国问题、边境不宁、土地兼并、思想不一等诸多挑战。汉武帝采取了一系列措施：政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；建立中朝，削弱丞相权力；设置刺史，加强对地方的控制。经济上，改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营、均输平准。军事上，任用卫青、霍去病等大将，三次大规模反击匈奴，基本解除了匈奴的威胁。思想上，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒学成为封建社会的正统思想。这些措施，使西汉王朝进入了鼎盛时期。
——摘编自张帆《中国古代简史》
（1）根据材料，概括汉武帝时期面临的主要社会问题。
（2）根据材料并结合所学知识，列举汉武帝为解决上述问题所采取的主要措施，并简要说明其作用。
（3）汉武帝的统治对后世产生了深远影响，请谈谈你的看法。