科粤版初中化学九年级上册期中专题复习 专题02 空气（期中专项训练）（含答案）

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▉题型1 拉瓦锡定量测定空气中氧气的含量
【例1】下图是拉瓦锡测定空气成分的实验。他将汞放在密闭容器里连续加热12天，得到红色粉末（HgO），他又把红色粉末放在另外容器里加强热，最终得出了空气成分的结论。
（1）若用煤块作火炉燃料，是利用该物质的 （选填“物理”或“化学”）性。
（2）连续加热12天的目的是 ，剩余气体约占原气体总体积的 。
（3）将红色粉末加强热可生成初始物质，该反应的符号表达为 。
【变式1-1】实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气成分的相关实验装置，下列有关说法正确的是（ ）
A．该实验开始前应先检查装置气密性
B．实验中银白色的固体汞变为红色粉末
C．实验过程中汞只消耗曲颈甑内的氧气
D．实验结束后，玻璃钟罩内液面低于汞槽中液面
【变式1-2】拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是
A．汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气
B．将曲颈甑中的汞换成木炭不影响测定结果
C．结束加热后不需冷却，立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度
D．实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物
【变式1-3】人类对空气成分的探究经历了艰辛的过程。拉瓦锡被后世尊称为“近代化学之父”。18世纪拉瓦锡为研究空气成分时，用如图所示装置持续加热12天，直到曲颈瓶中红色粉末不再增加。
（1）在密闭容器中，空气中的氧气与 反应，生成固态物质。
（2）为保证实验的科学性，下列数据必须测量的有______。（填标号）
A．实验前后曲颈瓶内的气体体积
B．实验前后玻璃钟罩内的气体体积
C．汞槽的容积
▉题型2 测量空气中氧气的含量
【例2】测定空气中氧气体积分数的实验装置如图（一）所示。在集气瓶内加入少量的水并五等分水面以上的容积，做上记号，关闭止水夹，点燃红磷烧，迅速塞好瓶塞。请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的文字表达式 ，基本反应类型 。
（2）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 。
（3）实验结束后，如果发现进入集气瓶内水的体积不足的原因 。（答出一点即可）
（4）红磷熄灭后，集气瓶内剩余的气体主要是 。
（5）某兴趣小组将实验装置（图一）改进为比实验装置（图二），你认为改进后的优点是： 。（答出一点即可）
【变式2-1】用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（ ）
A．点燃燃烧匙内的白磷后缓慢地将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
B．用细铁丝代替白磷进行实验，可以得出相同的实验结论
C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好
D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果
【变式2-2】为测定空气中氧气的含量，某化学兴趣小组的同学将过量的白磷放入容积为40mL的试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的注射器组成如图所示的实验装置，则下列说法不正确的是（ ）
A．实验前打开弹簧夹推动注射器活塞，如松手后活塞能返回原刻度处，证明装置气密性良好
B．实验过程中观察到白磷燃烧产生大量白烟
C．必须等实验结束装置冷却到室温之后再读数
D．先夹紧弹簧夹，实验结束后再松开弹簧夹，观察到活塞前沿移动到8mL刻度处
【变式2-3】小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下：
第一步：按图1连接好装置；
第二步：______；
第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管；
第四步：取红磷稍过量放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧；
第五步：待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察现象。
回答下列问题
（1）请补充第二步实验操作 。
（2）红磷过量的原因是 。
（3）写出红磷燃烧的文字表达式 。
（4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积大于集气瓶中原空气总体积的，可能得原因是 。
（5）上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。
（6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方案，实验装置如图2所示，你认为改进后的优点是 。
▉题型3 空气的成分组成
【例3】科学家发现有一种古老且珍贵的气体-氦-3，正源源不断地从地球内部释放出来，它是一种极具潜力的清洁能源。氦属于稀有气体，稀有气体约占空气体积的（ ）
A．78%B．21%C．0.94%D．0.03%
【变式3-1】燥洁净的空气成分中，按照体积分数计算含量最多的是（ ）
A．氮气B．氧气C．氢气D．氩气
【变式3-2】如图表示空气的组成（体积分数），气体X为（ ）
A．O2B．N2C．HeD．CO2
【变式3-3】空气中各主要成分含量对应正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
▉题型4 氮气的性质与用途
【例4】不少膨化食品的包装袋中都填充着气体，该气体为空气中体积分数最大的气体。该气体是（ ）
A．氧气B．氮气C．水蒸气D．稀有气体
【变式4-1】“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环气体中含量最高的是（ ）
A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳
【变式4-2】日常生活中，氮气常用作食品包装袋中的保护气，主要利用氮气的性质是（ ）
A．密度小B．沸点低
C．难溶于水D．化学性质稳定
【变式4-3】空气是一种重要的资源，其中各成分均具有非常重要的用途。氮气是空气中含量最多的气体，下列关于氮气的用途错误的是（ ）
A．可用作焊接金属的保护气B．可用于制作多种用途的电光源
C．液氮用于低温超导研究D．制造硝酸的重要原料
▉题型5 稀有气体的性质与用途
【例5】化学家对空气成分的认识经过了漫长的时间。卡文迪许利用电火花除去空气中的氮气和氧气后，仍残余1%的气体，其中主要含（ ）
A．水蒸气 B．二氧化碳
C．稀有气体 D．其他气体和杂质
【变式5-1】约占空气体积分数的0.934%，且可作保护气的气体是
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
【变式5-2】通电时会发出有色光的是（ ）
A．氮气B．稀有气体C．二氧化碳D．氧气
【变式5-3】2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是（ ）
A．密度小B．学性质稳定C．无色无味D．通电发光
▉题型6 混合物与纯净物
【例6】下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A．冰水混合物 五氧化二磷 B．二氧化碳 澄清石灰水
C．汽水 河水 D．净化后的空气 受污染的空气
【变式6-1】物质分类是一种化学观念，下列物质不属于纯净物的是（ ）
A．液氮B．冰水C．水银D．汽水
【变式6-2】下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．石油B．空气
C．五氧化二磷D．煤
【变式6-3】下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是（ ）
A．氧气 蒸馏水 B．空气 氧化镁
C．氮气 二氧化碳 D．冰水混合物 清澈的河水
▉题型7 空气污染
【例7】国家新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。
（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 。（填序号）
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2 ⑤Ne、Ar等稀有气体 ⑥H2O
（2）下列关于PM2.5的说法错误的是 。（填序号）
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5
②光合作用不可能引起大气中PM2.5增大
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多
④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
（3）哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例。 、 。
【变式7-2】（2024•吉林中考）洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是（ ）
A．二氧化硫B．氧气C．二氧化碳D．氮气
【变式7-1】下列物质不属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化硫B．一氧化碳
C．二氧化碳D．可吸入颗粒物
【变式7-2】《环境空气质量标准》有PM2.5监测项目，PM2.5是用来监测下列项目中的（ ）
A．细颗粒物B．一氧化碳C．二氧化碳D．二氧化硫
【变式7-3】空气质量状况对公众健康影响很大，监测并改善空气质量是社会发展的必然要求。在空气质量监测中一般不涉及（ ）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．臭氧
▉题型8 保护大气环境
【例8】下列措施中有利于社会发展与环境保护的是（ ）
A．大力发展火力发电
B．就地焚烧处理生活垃圾
C．使用新能源公交车
D．建高烟囱排放工厂废气
【变式8-1】下列做法有不利于改善环境的是（ ）
A．积极植树造林
B．用塑料袋代替布袋
C．垃圾分类回收、处理
D．开发、利用清洁能源
【变式8-2】6月5日是《环境保护法》规定的环境日。生态环境部公布了2024年六五环境日主题—“全面推进美丽中国建设”。下列倡导不符合这一主题的是
A．节能减排，守护蓝天白云
B．垃圾分类，共建绿色文明
C．绿色环保，共筑美好家园
D．方便出行，提倡开私家车
【变式8-3】下列情况一般不会造成空气污染的是（ ）
A．植物光合作用放出的气体
B．塑料垃圾焚烧产生的烟雾
C．工业生产产生的烟尘
D．汽车排出的尾气
▉题型1 拉瓦锡定量测定空气中氧气的含量
【例1】【答案】（1）化学
（2）加热时间足够长，将密闭装置中的氧气几乎耗尽 五分之四
（3）
【变式1-1】【答案】A
【变式1-2】【答案】D
【变式1-3】【答案】（1）汞/Hg；（2）AB
▉题型2 测量空气中氧气的含量
【例2】【答案】（1）磷+氧气五氧化二磷；化合反应；
（2）烧杯中的水被倒吸入集气瓶，进入的水约占集气瓶剩余体积的五分之一；
（3）红磷的量不足（合理即可）；
（4）氮气；
（5）测定结果更准确（或更环保，合理即可）
【变式2-1】【答案】C
【变式2-2】【答案】D
【变式2-3】【答案】（1）检查装置气密性；
（2）耗尽集气瓶内氧气；
（3）红磷+氧气五氧化二磷；
（4）燃烧匙伸入过慢（点燃红磷前没有夹紧弹簧夹）；
（5）不燃烧也不支持燃烧；
（6）实验结果更准确（更环保）
▉题型3 空气的成分组成
【例3】【答案】C
【变式3-1】【答案】A
【变式3-2】【答案】B
【变式3-3】【答案】D
▉题型4 氮气的性质与用途
【例4】【答案】B
【变式4-1】【答案】B
【变式4-2】【答案】D
【变式4-3】【答案】B
▉题型5 稀有气体的性质与用途
【例5】【答案】C
【变式5-1】【答案】D
【变式5-2】【答案】B
【变式5-3】【答案】A
▉题型6 混合物与纯净物
【例6】【答案】B
【变式6-1】【答案】D
【变式6-2】【答案】C
【变式6-3】【答案】D
▉题型7 空气污染
【例7】【答案】（1）①③ ④ （2）③
（3）积极植树造林 减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源（或工业废气处理后再排放）
【变式7-2】【答案】A
【变式7-1】【答案】C
【变式7-2】【答案】A
【变式7-3】【答案】B
▉题型8 保护大气环境
【例8】【答案】C
【变式8-1】【答案】B
【变式8-2】【答案】D
【变式8-3】【答案】A
题型1 拉瓦锡定量测定空气中氧气的含量
题型2 测量空气中氧气的含量
题型3 空气的成分组成
题型4 氮气的性质与用途
题型5稀有气体的性质与用途
题型6混合物与纯净物
题型7空气污染
题型8 保护大气环境