综合实践 探索年月日的秘密 走进年月日 课件 2025-2026学年三年级上册数学北师大版

北师大版数学三年级上册综合实践 探索年月日的秘密走进年月日学习目标素养目标结合情境理解活动任务，通过回顾日常生活中了解到的有关年、月、日的常识，进一步提出关于年、月、日的问题，激发探究兴趣。在小组内交流提出的问题并进行整理，讨论并制订解决问题的研究计划；能对小组成员的想法进行评价，并给出合理化建议，不断完善计划，明确子任务。在活动中，乐于表达自己的想法，同时能倾听并理解他人的想法，会进行记录并整理。情景导入做任何事情都要花费时间，哪怕只是眨一下眼睛。当经过的时间较长时，人们通常用年、月、日作为时间单位。我是地球，我绕太阳转1圈，就是1年；月球绕着我转1圈，就是1个月；我自转1圈，就是1日。情景导入做任何事情都要花费时间，哪怕只是眨一下眼睛。当经过的时间较长时，人们通常用年、月、日作为时间单位。情景导入地球绕太阳一圈的时间叫一年。一 年情景导入月球绕地球一圈的时间叫一月。一 月情景导入地球自转一圈的时间叫一天，也就是24小时。一 天情景导入想一想，你在生活中的哪些地方见过年月日呢？祖国妈妈的生日是10月1日。每年的6月1日是小朋友最喜爱的儿童节。包装上牛奶的生产日期是2025年8月6日。我的生日是在每年的7月18日。探究新知活动任务探究新知24小时：时针要在钟面上跑两圈探究新知明确研究问题探究新知制定研究方案课堂练习填一填。拓展延伸想一想，填一填。6110176说说你这节课学到了什么？1、地球绕太阳一圈的时间是一年； 太阳绕地球一圈的时间是一月； 地球自转一圈的时间是一天。下 课