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      1.2.2 数轴(学案)--最新人教版七年级上册数学(含解析)

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      初中数学人教版(2024)七年级上册数轴学案

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      这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册数轴学案,共9页。
      目标解读
      (一)学习目标:
      1.熟悉数轴的基本原理,明确数轴上的每个点与有理数之间的映射关系;
      2.能够准确地在数轴上绘制,并运用数轴上的点来表示指定的有理数;
      3.能够依据数轴上的位置来辨识并读出其所代表的有理数;
      4. 体验到在特定环境里,数字与图形之间能够实现相互转换。
      (二)学习重难点:
      重点:能够准确地在数轴上绘制,并运用数轴上的点来表示指定的有理数
      难点:能够依据数轴上的位置来辨识并读出其所代表的有理数
      基础梳理
      阅读课本,识记知识:
      1.数轴定义:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴。数轴的三要素即原点、正方向和单位长度。
      2.数轴上的点与有理数
      有理数都可以用数轴上的点来表示,任何一个有理数都能在数轴上找到与它对应的点,而且是唯一的点,但数轴上的点不一定都是有理数。
      典例探究
      【例1】关于数轴,下列说法最准确的是( )
      A.一条直线
      B.有原点、正方向的一条直线
      C.有单位长度的一条直线
      D.规定了原点、正方向和单位长度的直线
      【答案】D 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.故选D.
      【例2】 如图,在数轴上,手掌遮挡住的点表示的数可能是( )
      A.0.5 B.-0.5
      C.-1.5 D.-2.5
      【答案】B 被手掌遮挡住的点表示的数在-1和0之间,所以这个数可能是-0.5.
      达标测试
      选择题
      1.下列表示数轴的图形中,正确的是( )
      A. B.
      C. D.
      2.如图,,,,中有一个点在数轴上,请借助直尺判断该点是( )

      A.B.C.D.
      3.如图,数轴上雪容融所在点表示的数可能为( )

      A.3B.1C.D.
      4.下列四个数中最接近0的数是( )
      A.B.C.D.
      5.如图,将一刻度尺放在数轴上,(数轴的单位长度是,刻度尺上对应数轴上的数3,那么刻度尺上对应数轴上的数为( )
      A.6B.C.D.
      6.在数轴上,把表示数2 022的点移动3个单位长度后,所得的点表示的数是( )
      A.2 025 B.2 019
      C.2 025或2 019 D.以上都不对
      7.三边相等的三角形ABC在数轴上的位置如图所示,点A,C对应的数分别是0,-1,若三角形ABC绕顶点沿顺时针方向连续翻转,翻转一次后点B对应的数是1,则翻转2 021次后点B对应的数是( )
      A.不对应任何数 B.2 019 C.2 020 D.2 021
      8.点A为数轴上表示3的点,将点A向左移动9个单位长度到B,点B表示的数是( )
      A.2B.−6C.2或−6D.以上都不对
      9.一个点从数轴上表示的点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动10个单位长度,那么终点表示的数是( )
      A.B.C.3D.2
      10.已知有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列关系中,正确的( )
      A.B.C.D.
      填空题
      11.一辆货车从超市出发,向东走了到达小彬家,继续向东走了到达小颖家,然后向西走了到达小明家,最后回到超市.小明家距小彬家( ).
      A.4.5B.6.5C.8D.13.5
      12.如果一条直线规定了 、 、 ,那么这条直线就叫 .
      13.数轴上点对应的数的,数轴上点与点的距离为,则点对应的数为 .
      14.在数轴上,如果点A所表示的数是,那么到点A的距离等于4个单位长度的点所表示的数是 .
      15.如图,数轴上的点分别表示实数,则 0(填写“>”、“
      【分析】由数轴上的数右边的数总是大于左边的数可以知道且,再根据有理数的运算法则即可得到答案.
      【详解】解:,且,

      故答案为:.
      【点睛】本题主要考查了利用数轴比较数的大小的方法,以及有理数的运算法则.
      16.【解析】 (1)因为表示1的点与表示-1的点重合,所以折痕点为原点,所以表示-3的点与表示3的点重合.
      (2)①因为表示-1的点与表示3的点重合,所以折痕点是表示1的点,所以表示5的点与表示-3的点重合.
      ②由题意可得,A、B两点距离折痕点的距离都为11÷2=5.5,因为折痕点是表示1的点,A在B的左侧,所以A、B两点表示的数分别是-4.5、6.5.
      17.;
      【分析】根据数轴上两点的距离,用右边的数减去左边的数得出两点距离,根据到两点距离相等,则点是的中点,据此即可求解.
      【详解】解:∵数轴上的点 ,点 分别表示有理数 和 ,
      ∴,
      ∵点 和 到点 的距离相等,
      ∴点是的中点,
      ∴点对应的有理数是
      【点睛】本题考查了数轴上两点距离,熟练掌握数轴上右边的数比左边的大是解题的关键.
      18.(1)5
      (2)或2
      (3)7
      【分析】(1)根据两点的距离公式计算即可;
      (2)根据两点的距离公式以及绝对值的意义列方程求解即可;
      (3)根据两点的距离公式以及绝对值的意义解答即可.
      【详解】(1)解:点A在数轴上表示3,点B在数轴上表示,那么,
      故答案为:5;
      (2)解:根据题意得,,即,
      解得或.
      故答案为:或2;
      (3)解:如果数轴上表示数a的点位于和之间,则
      那么.
      故答案为:7.
      【点睛】本题考查了绝对值,数轴,绝对值方程,整式的加减运算,读懂题目信息,理解数轴上两个点之间的距离的表示方法是解题的关键.

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