【八上语文】《白杨礼赞》象征手法与托物言志深度赏析练习（中考考点精讲）

这是一份【八上语文】《白杨礼赞》象征手法与托物言志深度赏析练习（中考考点精讲），共5页。试卷主要包含了核心概念解析，《白杨礼赞》象征手法深度赏析，《白杨礼赞》托物言志的表达效果，中考考点对接与题型突破等内容，欢迎下载使用。

《白杨礼赞》是现代作家茅盾的经典散文，作为人教版八年级上册语文的重点篇目，其以凝练的语言、鲜明的意象和深刻的主旨，成为中考语文现代文阅读的高频考查文本。本文聚焦 “象征手法” 与 “托物言志” 两大核心艺术手法，结合文本细读、考点解析与实战试题，助力初中生精准把握课文精髓，提升阅读理解与答题能力。
一、核心概念解析（基础必备）
1. 象征手法
定义：通过某一具体事物（象征体）来表现抽象的思想、情感或事理（本体），使抽象内容具象化、含蓄化的表达技巧。
特点：象征体与本体之间存在本质关联或相似性，语言委婉，意蕴深远。
2. 托物言志
定义：作者借助对某一事物的描摹、赞美，来寄托自己的理想、志趣、情感或人生态度的写作手法。
特点：“物” 是载体，“志” 是核心，物与志高度统一，突出作者主观情感的表达。
3. 二者区别与联系
二、《白杨礼赞》象征手法深度赏析
1. 白杨树的形象特征（象征体基础）
文本中白杨树的核心特征：
外形：“笔直的干，笔直的枝”“丈把高，像加过人工似的”“丫枝一律向上，紧紧靠拢”“宽大的叶子也是片片向上”；
气质：“倔强挺立”“不折不挠”“没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝”“伟岸，正直，朴质，严肃”。
2. 象征意义的多层解读（本体对接）
3. 关键句段象征手法赏析
例句 1：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”（全文线索句）
赏析：反复强调 “不平凡”，奠定象征基调，暗示白杨树的象征意义远超其本身，为后文揭示本体埋下伏笔。
例句 2：“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美…… 但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”
赏析：通过对比（与 “婆娑姿态” 的树对比）突出白杨树的 “伟丈夫” 气质，象征北方农民与抗日军民的正直、坚强品格，含蓄表达赞美之情。
三、《白杨礼赞》托物言志的表达效果
1. 情感寄托：物与志的高度统一
作者借白杨树的 “朴质、坚强、力求上进”，寄托对北方农民的崇敬、对抗日军民的赞颂，以及对中华民族不屈不挠精神的自豪。
2. 主旨升华：从 “赞树” 到 “言志”
表层：赞美白杨树的不平凡；
深层：赞美中华民族的伟大精神，呼吁人们学习白杨树的品格，为民族解放事业奋斗。
3. 艺术感染力：含蓄而强烈
避免直接抒情的直白，通过对白杨树的描摹间接传情，使情感表达更委婉、深刻，引发读者共鸣，增强文章的思想深度与艺术生命力。
四、中考考点对接与题型突破
1. 常考考点梳理
2. 原创典型试题（中考题型复刻）
阅读下面《白杨礼赞》选段，完成下列小题：
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指 “婆娑” 或 “旁逸斜出” 之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
（1）选段中作者称白杨树为 “树中的伟丈夫”，请结合内容分析这一表述的妙处（4 分）
（2）选段连续使用四个反问句，从象征角度分析其表达作用（4 分）
（3）结合全文，谈谈白杨树的 “不平凡” 体现在哪些方面，以及作者借此寄托的情感（6 分）
3. 试题详细解析（含采分点）
（1）答案：
运用比喻修辞（1 分），将白杨树比作 “伟丈夫”，与前文 “好女子” 形成对比（1 分），突出白杨树伟岸、正直、坚强不屈的特质（1 分），为后文揭示其象征北方农民与抗日军民的品格做铺垫（1 分）。
（2）答案：
四个反问句层层递进（1 分），由 “树” 到 “北方农民”，再到 “敌后哨兵”，最后到 “民族精神与意志”（1 分），逐步深化白杨树的象征意义（1 分），增强语气，强化作者对中华民族精神的赞颂之情（1 分）。
（3）答案：
“不平凡” 体现在两方面：①外形不平凡（笔直挺拔、坚强不屈）（2 分）；②精神不平凡（朴质、坚强、力求上进，象征民族精神）（2 分）。
情感：寄托了作者对北方农民的崇敬、对抗日军民的赞颂（1 分），以及对中华民族坚韧不拔、团结奋进精神的自豪与赞美（1 分）。
结语
《白杨礼赞》的魅力，在于以白杨树为载体，将象征手法与托物言志完美融合，使 “树” 与 “人”“精神” 高度统一。把握这两大艺术手法，不仅能深入理解课文主旨，更能提升中考现代文阅读的解题能力。希望本文能为初中生的语文学习提供实用指导，助力大家在文本赏析与应试中取得佳绩。
维度
象征手法
托物言志
核心侧重
侧重事物的 “象征意义”
侧重作者的 “情志寄托”
表达目的
暗示抽象事理或群体精神
抒发个人理想或人生态度
内在联系
托物言志常借助象征手法实现，二者在《白杨礼赞》中高度融合
象征体
本体
文本依据
白杨树
北方农民
“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”“它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒”（契合农民坚韧质朴的品格）
白杨树
抗日军民
“宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志”（暗指抗日军民的顽强斗志）
白杨树
中华民族精神
“象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”
考点类型
考查方向
手法识别
判断文中某句 / 某段运用的象征手法或托物言志手法
意义分析
分析白杨树的象征意义，或作者通过白杨树寄托的情感 / 主旨
效果鉴赏
赏析象征手法 / 托物言志在文中的表达作用（如对主旨、情感、结构的作用）
拓展迁移
结合其他文本，对比分析象征手法的运用；或联系生活实际，谈白杨树精神的启示