期中测试卷（试题）-2025-2026学年北师大版（2024）三年级数学上册

这是一份期中测试卷（试题）-2025-2026学年北师大版（2024）三年级数学上册，共7页。试卷主要包含了填一填，判一判，选一选，算一算，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、填一填。(每空1分，共20分)
1.55里面有( )个5;15个4的和是( )。
2.佳佳比妈妈小24岁，今年妈妈的年龄是佳佳的4倍，妈妈今年( )岁。
3.从76里面连续减8，减了( )次还剩4。
4.在算式72÷(16-7)中,应该先算( )法,再算( )法。
5.有34个乒乓球，装在5个盒子里，每个盒子装6个，还剩( )个。
6.难点题 一本《科学幻想》共有70页，已经看了46 页，余下的想用3天看完。
(1)70-46=24(页),求的是( )。
(2)24÷3=8(页),求的是( )。
7.下面的三幅图分别是在哪个位置看到的?把相应的序号填在括号里。
8.在◯里填上“>”“ < = < >
[提示]分别计算出圆圈两边算式的结果，再进行大小比较。
9.389 [提示]本周行驶的路程=本周末里程表读数一上周末里程表读数。
10.2380 [提示]先求出小猫的体重，再减去小兔比小猫轻的体重即可。
二、1.×[提示]两个算式的运算顺序不同，结果也不相同。
2.√ [提示]15与4 的积是60。
3.×[提示]一个物体最多能看到的面数，与物体的大小无关。
4.√[提示]根据整十乘一位数的计算方法进行判断。
5.× [提示]比305多24的数是305+24=329。
三、1. A [提示]求240加上60除以6的商,和是多少,列式是240+60÷6=250。
2. C [提示]6×□=87-39,即6×□=48,□=48÷6=8。
3. A[提示]这一天卖出的总箱数=上午卖出的箱数+下午卖出的箱数。
4. B[提示]小亮是在玩具小猴的右面拍的。
5. C[提示]先求出上午和下午一共卖出雪糕的根数，再用雪糕总数减去一共卖出的雪糕根数即可。
四、1.75 80 40 12 400 240 50 72 180100 38 70
2.516 871 158 491
3.103 910 560 11
五、1.368+87+368=823(人)
[提示]题目可以理解为“已知女生有368人，男生比女生多87人，求男生和女生一共有多少人”。
2.93-16×4=29(千克)
[提示]题目可以理解为“从93千克中减去4个16 千克的和，还剩多少千克”。
六、1.236+43+236=515(元)
[提示]这个月缴的水电费为 236 +43 =279(元)，将两个月的水电费相加即可。
2.80×3-122=118(人)
[提示]四年级的学生人数=三年级的学生人数×3-122。
3.12×2+18=42(只)
[提示]先求出2笼每笼12 只鸽子的总数，再加上一笼18 只鸽子，即为3笼鸽子的总数。
4.(500-140)÷4=90(套)
[提示]用“500-140”求出剩下未加工的机器零件的套数，除以剩下的要求完成的天数，即为平均每天要加工的套数。
5.16×6+20=116(件)
[提示]先算出6天一共卖的件数，再加上还剩下的20件就是这批羊毛衫一共的件数。
6.(1)48÷4=12(个)
12×7=84(个)
84400,不够,实际花了414元。
[提示]由题意可知，共有成人3名，学生78名，已知成人票每张8元，学生票每张5 元。根据乘法的意义，购买成人票需要8×3=24(元)，同理，购买学生票需要5×78=390(元)，共需要8×3+5×78=414(元),再与400元作比较。
一点就通总价=单价×数量。
8.5×2+4=14(本)
乙:(32-14)÷2=9(本)
甲:9+14=23(本)
[提示]甲给乙5本后，乙比甲还少4本，说明甲原来比乙多5×2+4=14(本)。
9.方法一:甲:390÷3=130(元)
乙:660÷6=110(元)
130>110，去乙商店购买更便宜。
方法二:660÷2=330(元) 390>330,去乙商店购买更便宜。
方法三: 390×2=780(元) 780>660,去乙商店购买更便宜。
[提示]方法一是利用“总价÷数量=单价”来比较；方法二是将乙商店的购买数量减少到和甲商店数量一致来比较买3个垃圾桶需要的钱数；方法三是将甲商店的购买数量扩大到和乙商店数量一致来比较买 6 个垃圾桶需要的钱数。
一点就通单价=总价÷数量。
附加题
1.20×3÷6=10(元)
[提示]根据一架玩具飞机的价钱，利用乘法得出3架玩具飞机的价钱。再根据“3架玩具飞机的价钱是一辆玩具摩托车价钱的6倍”，利用除法得出一辆玩具摩托车的价钱。
2.60×3÷(3-1)=90(千克)
[提示]3个桶里剩下的油的质量正好等于原来1桶油的质量，那么倒出来的油的质量就正好是2桶油的质量。