2.2做更好的自己课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

做更好的自己他是？观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。一直在前进的马龙知识回顾观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。 1988年10月20日出生于辽宁省鞍山市，国际级运动健将，中国男子乒乓球队运动员兼队长，2017年本科毕业于上海交通大学。 马龙是首位集奥运会、世锦赛、世界杯、亚运会、亚锦赛、亚洲杯、巡回赛总决赛、全运会单打冠军于一身的超级全满贯男子选手。如何成为和马龙一样优秀的人？这节课，我们一起向他学习。核心素养目标：观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。自主预习结合教材P12-15，思考：1.为什么要做更好的自己？2.如何做更好的自己？3.如何激发自己的潜能？崭露头角的马龙2008年，北京奥运成功举行。马琳、王皓、王励勤不但为国家拿下团体赛的冠军，还分别摘得了男子单打的金、银、铜牌，创造了中国队独孤求败的巅峰盛况，而仅仅几个月后，在国际乒联职业巡回赛中，马龙就接连战胜王皓、马琳和王励勤，拿下单打世界冠军。教练组对马龙寄予厚望，但他自己却很心虚，似乎觉得自己还不配，其中一个不小的因素是，同一时期，还有一颗巨星正在升起。而且光芒大有盖过马龙之势——张继科。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。光芒闪耀的队友马龙和张继科，同样是5岁开始练球，同样是2003年进入国家一队，但张继科的性格和马龙截然不同。张继科的性格更张扬，更狂放。每次挨完教练的训话，马龙总是认认真真地写训练总结，张继科也在房间写字，但却是在练签名，他时刻准备着名动天下。张继科也做到了，2011年鹿特丹世锦赛、巴黎世界杯，2012年伦敦奥运会都斩获了男子单打冠军，在445天内完成了大满贯霸业，是历代男乒选手中速度最快的一个。乒乓双子星张继科和马龙，开始被视为男乒新生代的双子星。但在马龙心里，自己根本不能和张继科相提并论。“把我和继科放在同一层面上比，我就感觉在成绩上低他一等。”有次活动采访，主持人问到马龙，他今年的目标是什么。马龙说：“目标可能还是向继科学习吧”观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。每到大赛就发挥失常的马龙在技术上，马龙并不比张继科差。2011年，在中国公开赛、奥地利公开赛以及伦敦总决赛三场决赛中，他和张继科三次交锋，三次全胜。在世界大赛的团体项目中，马龙从2012到2016年，创造了连续四年半不输外战的奇迹，被视为国家队的中流砥柱。可是，一到世界大赛的单打项目，他就发挥不出来实力。马龙发挥失常的原因是？观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。 面对一直和张继科比较，缺乏信心的马龙，你想对他说？观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。 打败自卑，我们要？学会欣赏自己！打败自卑君——欣赏自己课本P13探究与分享——自荐信可以从性格、爱好、特长、经验、能力等方面展开同桌交流分享，相互补充观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。陷入自我怀疑的马龙 19岁的马龙的左腿膝盖开始钙化，当时他并未在意，十年后的他深受伤病的困扰。 “2019-2023年期间，三次参加世乒赛，三次止步半决赛，登上世界第一宝座却面临三大赛单打项目战绩不佳等现实，让我陷入了自我怀疑，更被指‘发条上得过紧’‘心理成熟落后于技术’。2014年，我认为自己已经‘输无可输’了，我一度考虑退役。”面对病痛和不佳的成绩，马龙应该——钙化：老化、疼痛、影响行动观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。怎样接纳自己如何突破瓶颈？观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。完善自我，事半功倍反手进攻相持能减少大步幅的跑动，减轻膝盖负担如何完善自己？怎样改正缺点？观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。2024秋季新插图战胜了病魔侵扰的马龙，开始面临岁月的挑战。年龄30+的他，身体机能慢慢下降，甚至大不如前。人们说——时间会打败马龙。你认可这种说法吗？观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。思考：如何拓展生命价值的维度？个人价值社会价值观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。回馈社会2023年10月20日，马龙迎来了自己的35岁生日，这也是他第八年捐赠球台了。自2016年开始，每年生日会他都会展开捐献乒乓球台这项公益活动。对于马龙而言，这笔生日蛋糕更重要。这样的公益活动不仅回馈了社会，而且也帮助了那些需要帮助的人，让更多的人有机会接触乒乓球，并爱上乒乓球。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。我们的对手是？我们自己！观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。本课总结作业：1、用道法本抄写这节课的知识笔记2、写练习册P12-14页3“不必美慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ）A．要学会接纳与欣赏自己B．理想是成功的关键C．要重视他人评价D．自强可以让我们更自信观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。3我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（    ）A．激发潜能，做更好的自己B．学会慎独，能够自我省察C．追求自由，完全自己做主D．行己有耻，拒绝不良诱惑3从爱好滑冰的小男孩到奥运冠军，再到全国人大代表，中国短道速滑队运动员任子威在接受采访时表示，想要把一件事情做到更好，只有兴趣和热爱远远不够，努力和拼搏必不可少。接下来他会继续为国出征，为建设体育强国发挥自己的光和热。这启示我们（ ）①做更好的自己，就要勇于接纳自己的不完美②要不断激发自己的潜能，实现自我超越③梦想不应止步于心动，更要付诸行动④要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。3“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（ ）A.工欲善其事，必先利其器B.是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌C.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者3毛虫对蛾子说：“你的翅膀真漂亮。”蛾子微笑了：“是吗？我的祖母是凤凰。”蛾子对毛虫说：“你的头发闪金光。”毛虫挺自然：“可能，我的兄弟是太阳。”它们的对话给我们的启示是（    ）A．彼此尊重，追求个性B．相互迎合，彼此接纳C．欣赏他人，悦纳自己D．相互追捧，自吹自擂观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。3心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要（    ）A．接纳欣赏他人B．激发个人潜能C．增强集体意识D．丰富精神生活3为帮助同学们做更好的自己，小秦在班里做了调查研究，下而解决办法不合适的是（    ）观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用思维导图整合零散知识点。包括诚信教育和网络道德建设内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，通过角色扮演体验不同道德困境，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。尝试用不同颜色标注知识重点。绘制时间线梳理法律发展历程，为了更好地掌握道德与法治知识，面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，对比分析不同道德观念的异同点，培养社会责任感是重要目标。3下列哪种做法有利于完善自我，做更好的自己（    ）A．为体现谦虚品质，尽量不在群体活动中展示才华B．为维护良好形象，尽可能掩盖自己的短处和不足C．为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法D．为表达拳拳爱心，匿名向社会公益组织捐献财物