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      看图写话——2025-2026学年二年级上册语文期中专项高频考点卷(统编版)(含答案)

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      看图写话——2025-2026学年二年级上册语文期中专项高频考点卷(统编版)(含答案)

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      这是一份看图写话——2025-2026学年二年级上册语文期中专项高频考点卷(统编版)(含答案),共14页。试卷主要包含了看图写话等内容,欢迎下载使用。

      一、看图写话。(15分)
      观察图片,图上有哪几种动物?他们
      长什么样子?在什么地方?他们之间会发生
      怎样的故事呢?发挥想象写一写。不会写
      的字用拼音代替。
      二、看图写话。(15分)
      从下面的动物中选择自己喜欢的一种,写出它有趣在哪里。不会写的字用拼音代替。
      三、看图写话。(15分)
      观察图片:这是在什么地方?图中有什么动物?他们有什么特点?适当发挥想象,用几句话写下来。
      四、看图写话。(15分)
      我们身边的科学知识真不少!你看,当天上
      飘来乌云时,图中的小白兔会想些什么?又发现
      了什么?会说些什么?发挥想象,写一写。
      五、看图写话。(15分)
      下面四幅图分别画的是哪个季节的景色?不同季节的景物有什么特点?请你仔细观察,结合生活实际,写一段话。
      六、看图写话。(15分)
      展开想象,把两幅图连在一起写一写,可以选用下面的内容。
      辛苦 忙碌 金黄 金灿灿
      满头大汗 笑容满面 心里乐开了花
      七、看图写话。(15分)
      1、【关注天气】图中是 天。(1分)
      2、【关注事物】图中画的有
      等。(2分)
      3、[关注事件]图中的小朋友打着雨伞,在
      。(2分)
      4、根据上面的提示,结合图片,讲一讲这个故事,再写一写。 (10分)


      八、看图写话。(15分)
      仔细看图,将下面一段话补充完整。不会写
      的字用拼音代替。
      一 太阳当空照,两
      白云追着跑。远处有
      ,近处有

      九、看图写话。(12分)
      看图,写一写蒲公英娃娃找到的好地方是怎样的吧!
      (没学过的字写拼音)
      天空中,大雁
      ;果园里,
      ;小河里, 。
      十、看图写话。(15分)
      下图中的小朋友们在做什么?他们之间发生了什么故事呢?写一写。
      十一、看图写话。(15分)
      仔细看图,想一想,这两只毛毛虫用鸡蛋壳做了哪些事情? 把他们这一天的经历写下来。不会写的字用拼音代替。
      十二、动手做一做,用笔写一写,在劳动实践中提升能力。(15分)
      1、学一学:请你给亮亮制作风筝的过程排序。(3分)
      ( 2 )将竹条组合成风筝的骨架并固定。
      ( 6 )在风筝的顶部中心点绑上一段长绳。
      ( )准备材料:彩纸、竹条、胶水、长绳。
      ( )将彩纸覆盖在骨架上,剪出合适的形状。
      ( 5 )剪出两个长条粘在风筝上。
      ( )用胶水把剪好的彩纸糊在骨架上。
      2、写一写:你做过什么手工作品?它是怎样做成的?用上“先、再、接着、然后、最后”等表示顺序的词语,写清楚制作过程。(12分)



      十三、看图写话。(15分)
      图上画的可能是什么地方?图片里都有谁?他们
      在做什么?想一想,写一写。不会写的字用拼音代
      替。
      十四、看图写话。(15分)
      想一想:图中是什么时候?在什么地方?图中都有谁?她
      们在干什么?她们的心情怎么样?写一写。不会写的字用拼
      音代替。
      十五、看图写话。(15分)
      我们上学要用到各种各样的文具,如铅笔、尺子、
      橡皮等。你最喜爱的文具是什么? 这个文具是什么样子
      的? 有什么用处? 想一想,写一写。不会写的字用拼音
      代替。注意,标点符号要占一格哟!
      十六、看图写话。(15分)
      观察图片:图中是哪种玩具?它有哪些颜色和形状?它好玩在哪里?联系生
      活,适当发挥想象,用几句话写下来。
      十七、看图写话。(15分)
      下面是亮亮和队友拍摄到的同学们劳动的场面,
      请你按要求用一段话写一写。(12分)
      放学了,同学们在教室里打扫卫生。仔细看图,
      想一想:他们分别在做什么?他们打扫得怎么样?他
      们的心情怎么样?
      十八、看图写话。(15分)
      瞧,操场上真热闹。同学们在干什么?他
      们的动作是怎样的?周围的同学们有怎样的反
      应?观察图画,写一写。
      好词推荐:
      热闹非凡 激动人心 全力以赴
      十九、看图写话。(15分)
      小蚂蚁在做什么? 它遇到了什么事情? 小蚂蚁和小乌龟会说些什么? 请你把下面三幅图连起来,编一个有趣的故事。
      二十、看图写话。(15分)
      仔细看图,玲玲在爷爷生病时做了什么? 她又
      说了些什么? 爷爷是怎么说的呢? 想一想,写一写。
      不会写的字用拼音代替。
      二十一、看图写话。(15分)
      小猴子和小刺猬要去哪里?去干什么?发生了什么事?结果怎么样?想一想:他们会说什么?会怎么做?展开想象写一写。
      参考答案
      一、阳光明媚的一天,小白免和小刺猬要过河,但是河上没有桥。这时大象和长颈鹿去河边喝水,大象看见了说:“我们帮你们过河吧。”小白免说:“谢谢你们!”说完大象就用长长的鼻子当桥的一半,长颈鹿用它长长的脖子搭建了另一半,小白免和小刺猬高高兴兴地过了河。
      二、我最喜欢长颈鹿啦!它身材高高大大,脖子长长的,脑袋上长着一对小角。身上的斑纹像拼图,一块一块的。长颈鹿喝水时可有趣啦!它得把两条前腿叉开,再低下头,那样子既费劲又可爱。吃东西时,它用长长的舌头一卷,树叶就到嘴里啦。它迈着优雅的步子走路,慢悠悠的,像个绅士,一举一动都让我觉得有趣极了。
      三、在一片茂密的竹林里,有一只可爱的大熊猫。它有着黑白相间的毛发,正坐在地上津津有味地啃着竹子。大熊猫是我国的国宝,以竹子为主要食物,性格温顺,模样憨态可掬,深受人们的喜爱。这片竹林为它提供了舒适的生活环境,它在这里悠闲地进食、活动,日子过得十分惬意。
      四、小白兔在森林里割草,突然,天空乌云密布,变得黑沉沉的。小白兔想:不好,可能要下雨了,我得赶快回家。于是他连忙收拾东西,往家走去,刚走到山坡前,就看见一群蚂蚁正急急忙忙地走着。小白兔很好奇,
      就问:“小蚂蚁,你们在忙些什么呀?”小蚂蚁说:“要下雨啦!我们正忙着搬家呢!”小白兔一听,加快了步子,往家跑去。
      五、一年四季,春夏秋冬,美景各不相同。春天,大树发芽,小草钻出地面,鲜花盛开,燕子归来,一派生机勃勃的景象。夏天,池塘里有碧绿的荷叶和粉红的荷花,两只大白鹅在水里嬉戏。秋天,树叶渐渐变黄了,一片片叶子从树上落下来。冬天,一场大雪过后,房屋、树木、大山都盖上了厚厚的被子,一个可爱的雪人静静地站在雪地里。
      六、春天到了,农民伯伯在田里忙碌着——翻地、播种。他累得满头大汗,却顾不上休息。经过一夏天的辛苦劳作,到了秋天,金灿灿的庄稼成熟了,农民伯伯笑容满面地收割地里的庄稼,心里乐开了花。
      七、1、雨
      2、小朋友、雨伞、小鸟、树、鸟窝
      3、给小鸟遮雨
      4、一天,下起了雨。小明打着雨伞走在路上,忽然看到大树下的鸟窝里,几只小鸟被雨淋得瑟瑟发抖。小明赶紧走到鸟窝旁,把雨伞伸过去,给小鸟们遮雨。小鸟们好像感受到了小明的善意,也不害怕,还朝着小明叽叽喳喳地叫着,像是在道谢呢。
      八、个 朵 一座小山 一片草地 草地上有一群鸭子和一只小猫,它们正在学唱歌。旁边那只淘气的小狗,一会儿跳进箱子里,一会儿玩皮球,真快乐
      九、排成“人”字形往远方飞去 又大又红的苹果挂满枝头 鸭妈妈带着小鸭子自在地游来游去
      十、春天到了,阳光明媚,春暖花开。星期天的上午,小明和小杰去街心公园照相,小明摆好了一个姿势,小杰拿起手上的照相机准备拍照。就在这时,小明突然跑开了,原来是有一个小女孩摔倒了,小明看到了连忙跑过去扶她。只见小明扶起小女孩说:“小妹妹,你没事吧?”小妹妹说:“我没事,谢谢小哥哥!”小杰“咔嚓”一声,抓拍了一张照片,记录了小明助人为乐的美好一幕。
      十一、早上,毛毛虫兄弟拾到了一块西瓜皮。于是,它们来到一条小河边,把西瓜皮放进小河里,坐着西瓜船来到河对岸玩。到了下午,毛毛虫兄弟把西瓜皮放在两棵树中间,做成了一个吊床,它们一起摇啊摇,玩得特别开心。天黑了,它们用几根棍子支起西瓜皮,一起躺在西瓜皮下面,很快便进入了甜甜的梦乡。
      十二、1、1 3 4
      2、我为蜂鸟做了一棵树。我先准备纸和剪刀。再在纸上画出树的形状,接着剪成树的形状,然后找来一些泡沫粒,最后粘在小树上。
      十三、在一间教室里,几位同学正在开展手工活动。他们围坐在一起,专注地制作着手工制品,有的同学手持材料,有的同学似乎在展示自己的成果。
      这是一节手工课,同学们在老师的引导(或自主)下,尽情发挥创造力,享受手工制作的乐趣。通过这样的活动,不仅能锻炼他们的动手能力,还能培养他们的审美和协作意识。
      十四、一天下午,在学校的教室里,小红和小丽正在一起打扫卫生。她们分工合作,小红拿着扫帚清扫地面,小丽则蹲在地上捡拾垃圾。看着教室渐渐变得整洁,她们的脸上露出了开心的笑容,因为能为班级环境贡献自己的力量,她们感到非常满足。
      十五、我最喜爱的文具是铅笔。我的铅笔笔身是红色的,上面有三朵美丽的花,非常好看!铅笔的用处可大了,可以用来写字、画画等。我每天都带着我的铅笔去学校,可高兴啦!
      十六、图中的玩具是积木!它的颜色可丰富啦,有蓝色、红色、黄色、绿色。形状也好多变,圆锥体、长方体、正方体、圆柱体的积木都能找到。图中的玩具被拼成了房子。我还可以用它拼成城墙、小桥等。积木特别好玩,用积木可以拼成许许多多有趣的场景和物品。这个玩具不仅激发了我的想象力,还让我感到快乐,所以我非常喜欢它。
      十七、放学了,老师分配好任务后,同学们开始打扫教室里的卫生。乐乐踮着脚尖在擦黑板,丽丽在用力擦桌子,芳芳和林林在认真地扫地,冬冬在乐呵呵地摆椅子,笑笑端来了一盆水。他们干得很起劲儿,不一会儿就把教室打扫得干干净净。虽然有些辛苦,但看着整洁的教室,他们都开心地笑了。
      十八、操场上热闹非凡,一场激动人心的拔河比赛正在进行。参赛的同学们紧紧握住绳子,双脚蹬地,身体向后仰,个个全力以赴。他们脸涨得通红,眉头紧皱,使劲拉绳。旁边的同学大声喊着:“加油!加油!”,有的甚至激动得跳了起来。大家都沉浸在这热烈的氛围中,虽然很累却很开心,这真是一场难忘的比赛!
      十九、有一只小蚂蚁要去河对岸旅行。它用一片叶子当船,用树枝当桨,准备划到河对岸去。忽然,不知道哪里刮来一阵风,把叶子吹翻了。小蚂蚁掉进了水里,它大声喊起了“救命”。一只小乌龟听到了,赶紧游过去,救了小蚂蚁。小蚂蚁坐在小乌龟的背上,开心地说:“小乌龟,谢谢你救了我,这是我坐过的最安全的船了。”
      二十、爷爷生病了,正躺在床上休息。吃药的时间到了,玲玲端来水和药,对爷爷说:“爷爷,该吃药了!吃了药,您的病就会好起来的。”爷爷坐起来,笑眯眯地接过水和药,说:“玲玲长大了,会照顾爷爷了,爷爷真高兴!”玲玲听了,开心地笑了。
      二十一、一天小刺猬戴着一顶非常漂亮的帽子出门。忽然,一阵狂风吹来把小刺猬的帽子刮走了,小刺猬非常着急。这时,小猴子出现了,它把子刺猬的帽子取了下来,小刺猬非常感谢小猴子并要求它来小刺猬家做客。

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