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      托里县2024-2025学年中考五模数学试题含解析

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      托里县2024-2025学年中考五模数学试题含解析

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      这是一份托里县2024-2025学年中考五模数学试题含解析,共18页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,估计5﹣的值应在,下列判断错误的是,已知点A等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1.关于x的一元二次方程x2﹣2x+k+2=0有实数根,则k的取值范围在数轴上表示正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      2.如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,使C落在C'处,BC'交AD于E,则下列结论不一定成立的是( )
      A.AD=BC'B.∠EBD=∠EDB
      C.ΔABE∼ΔCBDD.sin∠ABE=AEED
      3.已知一个布袋里装有2个红球,3个白球和a个黄球,这些球除颜色外其余都相同.若从该布袋里任意摸出1个球,是红球的概率为,则a等于( )
      A.B.C.D.
      4.如图,AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上位于AB异侧的两点.下列四个角中,一定与∠ACD互余的角是( )
      A.∠ADCB.∠ABDC.∠BACD.∠BAD
      5.如图,已知线段AB,分别以A,B为圆心,大于AB为半径作弧,连接弧的交点得到直线l,在直线l上取一点C,使得∠CAB=25°,延长AC至点M,则∠BCM的度数为( )
      A.40°B.50°C.60°D.70°
      6.工信部发布《中国数字经济发展与就业白皮书(2018)》)显示,2017年湖北数字经济总量1.21万亿元,列全国第七位、中部第一位.“1.21万”用科学记数法表示为( )
      A.1.21×103 B.12.1×103 C.1.21×104 D.0.121×105
      7.估计5﹣的值应在( )
      A.5和6之间B.6和7之间C.7和8之间D.8和9之间
      8.下列判断错误的是( )
      A.两组对边分别相等的四边形是平行四边形B.四个内角都相等的四边形是矩形
      C.两条对角线垂直且平分的四边形是正方形D.四条边都相等的四边形是菱形
      9.已知点A(0,﹣4),B(8,0)和C(a,﹣a),若过点C的圆的圆心是线段AB的中点,则这个圆的半径的最小值是( )
      A.B.C.D.2
      10.如图,在▱ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于点F,CE平分∠BCD,交AD于点E,若AB=6,EF=2,则BC的长为( )
      A.8B.10C.12D.14
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11.分解因式:x2y﹣2xy2+y3=_____.
      12.如图,长方形内有两个相邻的正方形,面积分别为3和9,那么阴影部分的面积为_____.
      13.我国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作,“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000人,将数据4400000000用科学记数法表示为______.
      14.(2017黑龙江省齐齐哈尔市)如图,在等腰三角形纸片ABC中,AB=AC=10,BC=12,沿底边BC上的高AD剪成两个三角形,用这两个三角形拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是______.
      15.如图,在Rt△ABC中,AC=4,BC=3,将Rt△ABC以点A为中心,逆时针旋转60°得到△ADE,则线段BE的长度为_____.
      16.小华到商场购买贺卡,他身上带的钱恰好能买5张3D立体贺卡或20张普通贺卡若小华先买了3张3D立体贺卡,则剩下的钱恰好还能买______张普通贺卡.
      17.在一个不透明的袋子中装有除颜色外其他均相同的3个红球和2个白球,从中任意摸出一个球,则摸出白球的概率是_____.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18.(10分)某中学开展“汉字听写大赛”活动,为了解学生的参与情况,在该校随机抽取了四个班级学生进行调查,将收集的数据整理并绘制成图1和图2两幅尚不完整的统计图,请根据图中的信息,解答下列问题:
      (1)这四个班参与大赛的学生共__________人;
      (2)请你补全两幅统计图;
      (3)求图1中甲班所对应的扇形圆心角的度数;
      (4)若四个班级的学生总数是160人,全校共2000人,请你估计全校的学生中参与这次活动的大约有多少人.
      19.(5分)如图,一棵大树在一次强台风中折断倒下,未折断树杆与地面仍保持垂直的关系,而折断部分与未折断树杆形成的夹角.树杆旁有一座与地面垂直的铁塔,测得米,塔高米.在某一时刻的太阳照射下,未折断树杆落在地面的影子长为米,且点、、、在同一条直线上,点、、也在同一条直线上.求这棵大树没有折断前的高度.(结果精确到,参考数据:,,).
      20.(8分)凯里市某文具店某种型号的计算器每只进价12元,售价20元,多买优惠,优势方法是:凡是一次买10只以上的,每多买一只,所买的全部计算器每只就降价0.1元,例如:某人买18只计算器,于是每只降价0.1×(18﹣10)=0.8(元),因此所买的18只计算器都按每只19.2元的价格购买,但是每只计算器的最低售价为16元.
      (1)求一次至少购买多少只计算器,才能以最低价购买?
      (2)求写出该文具店一次销售x(x>10)只时,所获利润y(元)与x(只)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
      (3)一天,甲顾客购买了46只,乙顾客购买了50只,店主发现卖46只赚的钱反而比卖50只赚的钱多,请你说明发生这一现象的原因;当10<x≤50时,为了获得最大利润,店家一次应卖多少只?这时的售价是多少?
      21.(10分)某校要求八年级同学在课外活动中,必须在五项球类(篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球)活动中任选一项(只能选一项)参加训练,为了了解八年级学生参加球类活动的整体情况,现以八年级(2)班作为样本,对该班学生参加球类活动的情况进行统计,并绘制了如图所示的不完整统计表和扇形统计图:
      八年级(2)班参加球类活动人数情况统计表
      八年级(2)班学生参加球类活动人数情况扇形统计图
      根据图中提供的信息,解答下列问题:a= ,b= .该校八年级学生共有600人,则该年级参加足球活动的人数约 人;该班参加乒乓球活动的5位同学中,有3位男同学(A,B,C)和2位女同学(D,E),现准备从中选取两名同学组成双打组合,用树状图或列表法求恰好选出一男一女组成混合双打组合的概率.
      22.(10分)(1)解方程:x2﹣4x﹣3=0;
      (2)解不等式组:x-3(x-2)≤41+2x3≻x-1
      23.(12分)在平面直角坐标系xOy中,抛物线,与x轴交于点C,点C在点D的左侧,与y轴交于点A.
      求抛物线顶点M的坐标;
      若点A的坐标为,轴,交抛物线于点B,求点B的坐标;
      在的条件下,将抛物线在B,C两点之间的部分沿y轴翻折,翻折后的图象记为G,若直线与图象G有一个交点,结合函数的图象,求m的取值范围.
      24.(14分)如图,学校的实验楼对面是一幢教学楼,小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶部D的仰角为18°,教学楼底部B的俯角为20°,量得实验楼与教学楼之间的距离AB=30m.
      (1)求∠BCD的度数.
      (2)求教学楼的高BD.(结果精确到0.1m,参考数据:tan20°≈0.36,tan18°≈0.32)
      参考答案
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1、C
      【解析】
      由一元二次方程有实数根可知△≥0,即可得出关于k的一元一次不等式,解之即可得出k的取值范围.
      【详解】
      ∵关于x的一元二次方程x2−2x+k+2=0有实数根,
      ∴△=(−2)2−4(k+2)⩾0,
      解得:k⩽−1,
      在数轴上表示为:
      故选C.
      本题考查了一元二次方程根的判别式.根据一元二次方程根的情况利用根的判别式列出不等式是解题的关键.
      2、C
      【解析】
      分析:主要根据折叠前后角和边相等对各选项进行判断,即可选出正确答案.
      详解:A、BC=BC′,AD=BC,∴AD=BC′,所以A正确.
      B、∠CBD=∠EDB,∠CBD=∠EBD,∴∠EBD=∠EDB,所以B正确.
      D、∵sin∠ABE=AEBE,
      ∵∠EBD=∠EDB
      ∴BE=DE
      ∴sin∠ABE=AEED.
      由已知不能得到△ABE∽△CBD.故选C.
      点睛:本题可以采用排除法,证明A,B,D都正确,所以不正确的就是C,排除法也是数学中一种常用的解题方法.
      3、A
      【解析】
      此题考查了概率公式的应用.注意用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.根据题意得:, 解得:a=1, 经检验,a=1是原分式方程的解,故本题选A.
      4、D
      【解析】
      ∵∠ACD对的弧是,对的另一个圆周角是∠ABD,
      ∴∠ABD=∠ACD(同圆中,同弧所对的圆周角相等),
      又∵AB为直径,
      ∴∠ADB=90°,
      ∴∠ABD+∠BAD=90°,
      即∠ACD+∠BAD=90°,
      ∴与∠ACD互余的角是∠BAD.
      故选D.
      5、B
      【解析】
      解:∵由作法可知直线l是线段AB的垂直平分线,
      ∴AC=BC,
      ∴∠CAB=∠CBA=25°,
      ∴∠BCM=∠CAB+∠CBA=25°+25°=50°.
      故选B.
      6、C
      【解析】分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
      详解:1.21万=1.21×104,
      故选:C.
      点睛:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
      7、C
      【解析】
      先化简二次根式,合并后,再根据无理数的估计解答即可.
      【详解】
      5﹣=,
      ∵49

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