四川省成都市树德中学2026届高三上学期10月月考物理试题（Word版附解析）

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一、单选题（每小题 4 分，共 7 小题，共 28 分）
1. 甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度—时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知
两车在 时刻并排行驶。下列说法正确的是（ ）
A. 两车在 时刻也并排行驶甲 B. 在 时刻甲车在前，乙车在后
C. 甲车的加速度大小先增大后减小 D. 乙车的加速度大小先减小后增大
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】AB．由图可知在 时间内甲的位移大于乙的位移，而 时刻两车相遇，则 时刻甲在乙的后
面，AB 错误；
CD．根据速度时间图象的斜率表示加速度，可知，甲、乙两车的加速度均先减小后增大，C 错误，D 正确。
故选 D。
2. 如图所示是某金属在光的照射下，光电子最大初动能 与入射光频率 的关系图像，普朗克常量为 h，
下列说法正确的是（ ）
A. 该金属的逸出功等于
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B. 该金属的逸出功等于
C. 入射光的频率为 时，产生的光电子的最大初动能为
D. 入射光的频率为 时，产生的光电子的最大初动能为
【答案】B
【解析】
【详解】A．根据光电效应方程有
由图看出 时，
解得该金属的逸出功为 ，A 错误；
B．由图看出 时，
代入光电效应方程得 ，B 正确；
C．将 代入光电效应方程得产生的光电子的最大初动能为 ，C 错误；
D．当 时，光子能量小于该金属的逸出功，不能发生光电效应现象，D 错误。
故选 B。
3. 如图所示，生产车间有两个完全相同的水平传送带甲和乙，它们相互垂直且等高，正常工作时都匀速运
动，速度大小分别为 、 ，将工件（视为质点）轻放到传送带甲上，工件离开传送带甲前已经与传送带
甲的速度相同，并平稳地传送到传送带乙上，且不会从传送带乙的右侧掉落，工件与传送带的摩擦因数为
。重力加速度为 ，两传送带正常工作时，对其中一个工件 A 在传送带乙上留下的痕迹，痕迹的长度为
（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
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【解析】
【详解】工件相对传送带乙的速度为
根据
可知，痕迹的长度为
故选 A。
4. 氢原子能级的示意图如图所示，大量氢原子从 的能级向 的能级跃迁时辐射出可见光 a，从
的能级向 的能级跃迁时辐射出可见光 b。下列说法正确的是（ ）
A. 氢原子在 的能级时可吸收能量为 3.6eV 的光子而发生电离
B. 氢原子从 的能级向 的能级跃迁时辐射出光子的能量可以小于 0.66eV
C. b 光比 a 光的波长短
D. 大量氢原子从 的能级向低能级跃迁时可辐射出 3 种频率的光子
【答案】A
【解析】
【详解】A．从 的能级电离所需的最小能量
光子能量高于 E，能发生电离，A 正确；
B．氢原子从 的能级向 的能级跃迁时辐射出光子的能量 ，
B 错误；
C．可见光 a 从 的能级向 的能级跃迁
可见光 b 从 的能级向 的能级跃迁
所以 b 光比 a 光的波长长，C 错误；
D．大量氢原子从 的能级向低能级跃迁时可辐射出光子种类 ，D 错误。
故选 A 。
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5. 如图，A、B、C 三个小球质量均为 m，A、B 之间用一根没有弹性的轻质细绳连在一起，B、C 之间用轻
弹簧拴接，整个系统用细线悬挂在天花板上并且处于静止状态．现将 A 上面的细线剪断，使 A 的上端失去
拉力，则在剪断细线的瞬间，A、B、C 三个小球的加速度分别是( )
A. 1.5g，1.5g，0
B. g，2g，0
C. g，g，g
D. g，g,0
【答案】A
【解析】
【详解】剪断细线前，由平衡条件可知 上端的细线的拉力为 ， 、 之间细绳的拉力为 ，轻
弹簧的拉力为 ，在剪断细线的瞬间，轻弹簧中拉力不变，小球 所受合外力为零，所以 的加速度为
零； 、 小球用一根没有弹性的轻质细绳连在一起，即将一起向下运动，整体受到二者重力和轻弹簧向
下的拉力，由牛顿第二定律可得 ，解得 ，故选项 A 正确，B、C、D 错误．
6. 如图所示，物体 A、B 置于水平地面上，与地面间的动摩擦因数均为μ，物体 A、B 用一跨过动滑轮的
细绳相连，现用逐渐增大的力向上提升滑轮，某时刻拉 A 物体的绳子与水平面成 53°，拉 B 物体的绳子与
水平面成 37°，此时 A、B 两物体刚好处于平衡状态，则 A、B 两物体的质量之比 为（认为最大静摩
擦力等于滑动摩擦力，sin37°＝0.6，cs37°＝0.8）
A. B. C. D.
【答案】B
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【解析】
【分析】本题考查共点力的平衡中隔离法的应用以及对物理临界状态的理解
【详解】
分别对 A、B 两个物体进行受力分析，如图所示，对 A 的受力进行正交分解，则有
，
，
而 AB 恰好达到平衡，说明此时 AB 所受的静摩擦力均达到最大静摩擦力，即
；
再对 B 的受力进行正交分解，有
，
，
，
联立方程组解得 ，故本题正确答案应选 B．
7. 如图为在平静海面上，两艘拖船 A、B 拖着驳船 C 运动的示意图。A、B 的速度分别沿着缆绳 、
方向，速度大小分别为 、v，A、B、C 不在一条直线上，角 为 60 度。由于缆绳不可伸长，因此 C
的速度在 、 方向的投影分别与 A、B 的速度相等，下列说法正确的是（ ）
A. 驳船 C 的速度方向在 和 的夹角范围外 B. 驳船 C 的速度大小为 v
C. 驳船 C 的速度大小为 D. 驳船 C 的速度大小为
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【答案】C
【解析】
【详解】
由图可知，速度大小等于拖船 A 的速度大小，速度方向沿 CA 方向。
故选 C。
二、多选题（每道题 6 分，选不全得 3 分，一共 3 个题，总共 18 分）
8. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、
类比法、等效替代法和建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（ ）
A. 在探究两个互成角度的力的合成规律时，采用了等效替代的思想方法
B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法
C. 伽利略在研究力和运动的关系时，得出了力不是维持物体运动的原因，采用了控制变量的方法
D. 根据速度定义式 ，当 非常非常小时， 就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该定义采用了
极限思想法
【答案】ABD
【解析】
【详解】A．在探究两个互成角度的力的合成规律时，采用了等效替代的思想方法，故 A 正确；
B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法，故 B 正确；
C．伽利略在研究力和运动的关系时，得出了力不是维持物体运动的原因，采用了实验结合逻辑推理，故 C
错误；
D．根据速度定义式 ，当 非常非常小时， 就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度，该定义采用
了极限思想法，故 D 正确。
故选 ABD。
9. 如图所示，两颗彗星仅受太阳引力作用绕太阳运行，彗星 1 轨道为圆，彗星 2 轨道为椭圆，彗星 1 的半
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径和彗星 2 的短轴相等，下列说法正确的是（ ）
A. 彗星 2 在近日点的速度小于远日点的速度
B. 若彗星 1 的圆轨道半径变小，彗星 1 的速度变大
C. 彗星 1、彗星 2 的运动周期一定相等
D. 彗星 1 受太阳的万有引力可能大于彗星 2 在近日点受太阳的万有引力
【答案】BD
【解析】
【详解】A．根据开普勒第二定律可知，彗星 2 在近日点的速度大于远日点的速度，故 A 错误；
B．根据
可得 ，彗星 1 的圆轨道半径变小，彗星 1 的速度变大，故 B 正确；
C．根据开普勒第三定律 ，a 表示椭圆的长半轴，由于彗星 1 的半径和彗星 2 的长半轴的大小关系
未知，故运动周期无法确定是否相等，故 C 错误；
D．因为不知道两彗星的质量关系，根据 ，则彗星 1 受太阳的万有引力可能大于彗星 2 在近日
点受太阳的万有引力，故 D 正确。
故选 BD。
10. 一长木板在水平地面上运动，初速度大小为 5m/s，初始时刻将一相对于地面静止 物块轻放到木板上，
物块与木板的质量相等，物块与木板间的动摩擦因数为 0.2，木板与地面间的动摩擦因数为 0.3，物块与木
板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上，重力加速度为 ，下列说法正确的
是（ ）
A. 木板停止运动前，共同速度大小为 2.5m/s
B. 物块在木板上的划痕长度为 1.25m
C. 物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移的大小为 1.375m
D. 物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移的大小为 1.125m
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【答案】BD
【解析】
【详解】A．物块与木板的质量相等，设为 ，共速前，对物块由牛顿第二定律可得
解得加速度大小为
对木板由牛顿第二定律可得
解得加速度大小为
设经过 时间，物块与木板速度相同，则有
解得 ， ，故 A 错误；
BCD．共速前，物块相对木板向后发生的相对位移大小为
由于 ，可知共速后物块相对于木板向前运动，加速度大小仍为 ；以木板为
对象，由牛顿第二定律可得
解得加速度大小为
则共速后到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板向前发生的相对位移大小为
可知物体在木板上的划痕长度为
物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移的大小为 ，故 BD 正确，C 错
误。
故选 BD。
三、实验题
11. 甲同学利用如图（a）所示的装置探究加速度与质量的关系。
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（1）图（b）是甲同学在实验中得到的一条纸带，相邻两个计数点间还有四个点未画出，实验中交变电源
的频率是 50Hz，小车的加速度大小为________ （结果保留三位有效数字）。
（2）保持钩码质量 m 一定，改变小车质量 M，重复实验操作。得到多组数据后，甲同学画出 图像
如图（c）所示，导致出现该图像的可能原因是________。
A. 小车质量远大于钩码质量
B. 未满足小车质量远大于钩码质量
C 木板与水平面倾角过大，平衡摩擦力过量
D. 木板与水平面倾角过小，平衡摩擦力不足
（3）乙同学根据甲同学测出的多组实验数据，画出的 图像为一次函数，图像斜率为 k，纵截距
为 b，利用图像信息计算出当地重力加速度为________（结果用 m、k、b 表示）。
【答案】（1）1.36
（2）BC （3）
【解析】
【小问 1 详解】
相邻两个计数点间还有四个点未画出，可知相邻计数点时间间隔
根据逐差法可知
【小问 2 详解】
AB．未满足小车质量远大于钩码质量时，随着 增大，a 的增大程度会偏离直线，符合图（c），故 A 错
误，B 正确；
CD．木板与水平面倾角过大，平衡摩擦力过度，会使小车在不受钩码拉力时就有加速度，图像不过原点，
符合图（c），故 C 正确，D 错误。
故选 BC。
【小问 3 详解】
题意可知平衡摩擦力过度，设斜面倾角为 ，小车受到摩擦力为 f，对整体有
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整理得
可知
则
12. 老师要求同学们测出一待测电源的电动势及内阻，所给的实验器材有：待测电源 E，定值电阻 (阻值
未知)，电压表 V(量程为 3.0V，内阻很大)，电阻箱 R(0～99.99Ω)，单刀单掷开关 S1，单刀双掷开关 S2，导
线若干.某同学连接了一个如图甲所示的电路，他接下来的操作是：
a.拨动电阻箱旋钮，使各旋钮盘的刻度处于如图乙所示的位置后，将 S 接到 A，闭合 S1，记录下对应的电压
表示数为 2.20V，然后断开 S1；
b.保持电阻箱示数不变，将 S 切换到 B，闭合 S1，记录此时电压表的读数(电压表的示数如图丙所示)，然后
断开 S1.
(1)请你解答下列问题：
图乙所示电阻箱的读数为_______Ω，图丙所示的电压表读数为_______V.由此可算出定值电阻 的阻值为
_______Ω.(计算结果取 3 位有效数字)
(2)在完成上述操作后，该同学继续以下的操作：
将 S2 切换到 A，多次调节电阻箱，闭合 S1，读出多组电阻箱的示数 R 和对应的电压表示数 U，由测得的数
据绘出了如图丁所示的 图象.由此可求得该电池组的电动势 E 及内阻 r，其中 E=________V，电源内
阻 r=________Ω.(计算结果保留 3 位有效数字)
【答案】 ①. 20.00 ②. 2.80 ③. 5.45 ④. 2.86 ⑤. 0.260
【解析】
【详解】（1）[1][2][3]．电阻箱读数
R=10×2+1×0+0.1×0+0.01×0=20.00Ω
电压表读数为 U=2.80V
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当 S2 打到 a 端时电路电流为
S2 打到 b 端时，有
（2）[4][5]．根据闭合电路欧姆定律当 S2 打到 a 端时有
可变形为
由图象可得
得
E=2.86V
由
解得
r=0.260Ω；
四、解答题
13. 如图所示，一块质量 木块放置在质量 、倾角 的光滑斜面体上，斜面足够
长，斜面体置于光滑水平面上。（ 取 ， ， ）
（1）对斜面体施加一个水平向左的作用力 F，若要保证斜面体相对地面静止，求 F 的大小。
（2）对斜面体施加一个水平向左的作用力 F，若要保证木块和斜面体相对静止，求 F 的大小。
（3）对斜面体施加一个水平向左的作用力 F，若 ，分析地面对斜面体的支持力与 80N 的大小关
系（请给出定性分析不需定量计算）。
【答案】（1）
（2）
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（3）见解析
【解析】
【小问 1 详解】
斜面体对木块的支持力大小
由牛顿第三定律木块对斜面体的压力大小
对 M 在水平方向受力平衡得
【小问 2 详解】
对 m 分析得
解得加速度为
对 和 整体受力分析
小问 3 详解】
，m 相对斜面体向上加速运动，系统处于部分超重，地面对斜面体的支持力大于两物体总
重力。
14. 在游乐节目中，选手需借助悬挂在高处的绳飞越到水面的浮台上，如图所示，将选手简化为质量
的质点，选手抓住绳由静止开始摆动，选手到 O 点的距离为 l，此时绳与竖直方向夹角 53°，绳
的悬挂点 O 距水面的高度为 。不考虑空气阻力和绳的质量，浮台露出水面的高度不计，水足够深。
取重力加速度 ， ， 。
（1）求选手摆到最低点时，受到绳拉力的大小 F；
（2）选手摆到最低点时松手，可以通过改变绳子的长度，使得选手在浮台上的落点距岸边最远，求绳子的
长度 l。
（3）当绳与竖直方向夹角 37°时，选手的加速度大小 a。
【答案】（1）
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（2）
（3）
【解析】
【小问 1 详解】
选手摆到最低点过程，由动能定理得
选手摆到最低点时，根据牛顿第二定律
联立，解得受到绳拉力的大小为
【小问 2 详解】
选手在最低点松手后做平抛运动，则 ，
整理可得
所以，当 时，选手在浮台上的落点到岸边的距离 最远，此时
【小问 3 详解】
选手摆到当绳与竖直方向夹角 过程，由动能定理得
选手向心加速度大小为
选手切向加速度大小为
选手加速度大小为
联立，解得
15. 在安全领域有一种常用的“软”性材料，其特性是越碰越软，经测定：当物体与“软”性材料碰撞时，
物体碰后反弹速度为碰前速度大小的 。如图所示，一质量为 的足够长木板放在倾角 的
斜面上，板 A 端距斜面底端的距离为 0.4m，由此材料做成的挡板固定在斜面底端。将一质量 的小
物块从距长木板 B 端 5m 处，以初速度 沿木板向上滑上木板，同时释放木板，已知小物块与木
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板间的动摩擦因数 ，木板与斜面间的动摩擦因数 。小物块可以看作质点，已知重力加速
度的大小 ， ， 。求：
（1）小物块刚滑上木板时，小物块和木板的加速度的大小；
（2）木板第 1 次与挡板碰撞前，小物块相对木板向上滑行的最大距离；
（3）从木板与挡板发生第 1 次碰撞到第 2 次碰撞的时间间隔。
【答案】（1） ，
（2）
（3）
【解析】
【小问 1 详解】
对小物块由牛顿第二定律可得
代入数据解得小物块加速度大小为
对木板由牛顿第二定律可得
代入数据解得木板加速度大小为
【小问 2 详解】
设第 1 次碰撞前，二者未共速
解得
此时 ，
符合假设（恰好共速）。对物块 相对板向上运动， 与 同向。但
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仍是物相对板向上运动，所以物块相对板向上滑行的最大距离，在共速时取得
长木板位移是
解得 ，
【小问 3 详解】
由题意可知，长木板与挡板碰撞后，对小物块沿长木板下滑，则有
解得
对长木板上滑过程则有
解得
下滑过程则有
解得
第 1 次碰撞前
第 1 次碰撞后
用时间
第 2 次碰撞前
所用时间
从木板与挡板发生第 1 次碰撞到第 2 次碰撞的时间间隔
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