湖南省祁阳市第一中学2025-2026学年高一上学期10月月考生物试题（Word版附解析）

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一、选择题：本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的 4 个选项中，只有 1
项符合题目要求。
1. 组织液进入淋巴管即成为淋巴液，组织液与毛细淋巴管内淋巴液的压力差是组织液进入毛细淋巴管的动
力。毛细淋巴管是淋巴管的起始部分，管壁由单层内皮细胞组成（如图，丝状体可以牵拉内皮细胞），内皮
细胞呈叠瓦状排列，构成向管腔内开启的单向活动瓣膜，蛋白质、细菌等能由此进入毛细淋巴管。下列有
关叙述错误的是（ ）
A. 内皮细胞生活 直接环境是组织液和淋巴液
B. 能增加组织液压力的因素往往有利于淋巴液生成
C. 组织液中能进入毛细淋巴管的物质都能进入毛细血管
D. 瓣膜有利于回收组织液中的蛋白质，还能防止淋巴液倒流
2. 下列有关人体内环境与稳态的叙述错误的是（ ）
A. 内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介
B. 人体内葡萄糖、尿素、呼吸酶等属于内环境的成分
C. 内环境渗透压的改变会导致细胞外液含量的变化
D. 人体内环境稳态的调节机制是神经－体液－免疫调节
3. 下列关于条件反射和非条件反射的叙述，错误的是（ ）
A. 条件反射和非条件反射都需要神经中枢的参与
B. 条件反射的消退是中枢把兴奋性信号转变成产生抑制性信号的过程
C. 条件反射是在非条件反射基础建立起来的比较复杂的反射活动
D. 儿童采血时引起痛觉的反射需要大脑皮层的参与
4. 为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响，某学生以实验动物为材料设计一系列实验，并预测了实验结
果，不合理的是（ ）
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A. 若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水
B. 若损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位
C. 若损毁下丘脑，再注射甲状腺激素，可抑制促甲状腺激素释放激素分泌
D. 若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定
5. 关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是（ ）
A. 一种内分泌器官可分泌多种激素
B. 一种信号分子可由多种细胞合成和分泌
C. 多种信号分子可协同调控同一生理功能
D. 激素发挥作用 前提是识别细胞膜上的受体
6. “渐冻症”学名为“肌萎缩侧索硬化”，该病患者的所有感觉和思维活动等完全正常，但因不明原因导
致患者全身大部分运动神经元损伤，致使几乎全身所有的肌肉逐渐无力和萎缩。临床上，破伤风杆菌产生
的破伤风毒素会阻碍中枢抑制性递质甘氨酸的释放，引起肌肉痉孪性麻痹。下列说法正确的是（ ）
A. 理论上提高甘氨酸分解酶 活性能有效缓解破伤风毒素引起的症状
B. 破伤风毒素的致病机理可能是抑制神经递质的降解
C. 渐冻症患者说话困难，表明大脑皮层言语区中的 S 区功能障碍
D. 渐冻症患者的感受器和传入神经元正常，但自主神经功能可能受损
7. 如图是人体体温调节的曲线图，据图分析下列说法不正确的是（ ）
A. 在刚刚进入 10℃的短时间内，内脏细胞代谢会因为温度的降低而减弱
B. 在 t1-t2 时段，散热量增加是由于体温与环境温度的温差加大造成的
C. 在 t2-t3 时段，散热量降低，可能与皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌量减少有关
D. 在 t3 时刻后，散热量比 0-t1 时段多，机体需要增加产热来维持体温
8. 心房钠尿肽（ANP）是由心房肌细胞合成并分泌的肽类激素，具有降低血压功能，它也能使集合管细胞
膜上钠通道关闭，减少肾脏对水分的重吸收，还能够抑制醛固酮的合成和分泌。下列说法正确的是（ ）
A. 在钠平衡的调节过程中，ANP 和醛固酮起协同作用
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B. ANP 分泌较多会使血管处于舒张状态，交感神经的活动此时可能占优势
C. ANP 与醛固酮含量的合成过程及释放方式不同
D. ANP 释放增多时，垂体分泌进入血液的抗利尿激素减少
9. 如图表示胰岛 B 细胞在较高的血糖浓度下分泌胰岛素的部分调节机制，下列叙述正确的是（ ）
A. 图中 K+进入细胞后除了引起细胞膜电位的变化，膜内电位由负变为正，还具有促进包含胰岛素的囊泡的
形成
B. 葡萄糖进入胰岛 B 细胞，氧化分解产生 ATP，此时的 ATP 不仅可以作为能源物质，还可以作为信息分子
的底物
C. 某药物可以关闭 K+通道，则该药物可以抑制胰岛素的分泌
D. 胰岛素释放后，会持续使血糖水平降低
10. 李斯特菌是一种胞内寄生菌，实验小组为探讨 TNF-α基因对李斯特菌引起的免疫应答的影响，给 TNF-α
基因敲除小鼠和野生型小鼠分别注射适量的李斯特菌，一段时间后检测两组小鼠体内细胞毒性 T 细胞和记
忆 T 细胞的数量，结果如下图所示。据此分析，下列叙述正确的是（ ）
A. TNF-α基因表达产物有利于初次免疫中免疫系统对抗原的清除
B. 免疫系统对李斯特菌的清除实现了免疫系统的监视和自稳功能
C. 有效促进 TNF-α基因的表达，可能增强小鼠机体对抗原的记忆
D. T 细胞、B 细胞、巨噬细胞等淋巴细胞共同参与清除李斯特菌
11. 人体长时间不休息会产生过量腺苷，与觉醒神经元上的腺苷受体结合后，细胞膜离子通透性发生改变，
进而使人感觉疲惫并昏昏欲睡。咖啡因具有提神功能，同时有一定的成瘾性，作用机制如图所示，下列说
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法正确的是（ ）
A. 若用药物抑制突触前膜中 ATP 的水解，人可能会持续昏昏欲睡
B. 咖啡因的结构可能与腺苷相似，可竞争性的与腺苷受体结合，进而抑制睡意的产生
C. 腺苷与突触后膜上的受体结合后，打开后膜的 Na+通道产生动作电位
D. 若咖啡因成瘾后不摄入咖啡因会出现持续困倦现象，可能是机体减少了腺苷的分泌
12. 下列有关实验的叙述错误的是（ ）
A. 手术摘除公鸡的睾丸，其雄性性征明显消失，重新移植睾丸后公鸡的特征逐步恢复，该实验只运用了“减
法原理”
B. 斯他林和贝利斯发现 第一种激素促胰液素是由小肠黏膜分泌的
C. 沃泰默发现直接将稀盐酸注入狗的血液中，不会引起胰腺分泌胰液
D. 制备胰腺提取物注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗，降血糖效果不显著，原因是胰蛋白酶破坏了胰岛素
二、选择题：本题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。在每小题给出的 4 个选项中，有 1 项或
多项符合题目要求，全部选对的得 4 分，选对但选不全的得 2 分，有错的得 0 分。
13. 某生物兴趣小组为了探究“生物体维持 pH 稳态的机制”，用自来水、鸡蛋清稀释液、李子匀浆等为实
验材料进行了相关实验，所得部分实验结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 实验过程滴加的“某溶液”中应有酸碱缓冲物质
B. 据图可知，鸡蛋清稀释液比李子匀浆维持 pH 稳定的能力强
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C. 增加一个缓冲液组，实验结果更具有说服力
D. 鸡蛋清稀释液中有酸碱缓冲物质，李子匀浆中没有
14. 人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制，如图为人体内体温调节和水盐调节的部分过程示意图。下
列分析不正确的是（ ）
A. 环境温度 0℃以下时，细胞代谢速率提高，是体液调节的结果
B. X 代表甲状腺，激素 d 的主要靶细胞除骨骼肌细胞、肝脏细胞外，还包括垂体细胞和下丘脑细胞
C. 图中 e 在下丘脑合成，人体细胞外液渗透压降低会导致其分泌量增加
D. 炎热环境中，机体通过调节促进皮肤血管舒张使散热量大于产热量
15. 研究发现，组胺刺激使小鼠皮肤产生痒觉，引起抓挠行为。小鼠传入神经元中的 PTEN 蛋白参与痒觉
信号传递。已知 PTEN 基因敲除后，小鼠传入神经元中的 TRPV1 蛋白表达显著增加。用组胺刺激正常小鼠、
PTEN 基因敲除小鼠和 PTEN 基因以及 TRPV1 基因双敲除小鼠的皮肤，结果统计如下表。下列叙述正确的
是（ ）
组别 第一组 第二组 第三组
PTEN 基因敲除小 PTEN 基因和 TRPV1 基因双敲除小 不同小鼠 正常小鼠
鼠 鼠
30 分钟内抓挠次数 60 150 76
A. 抓挠行为能有效抑制痒觉，说明触觉和痒觉具有完全相同的信号传导通路
B. PTEN 蛋白可以减弱机体对外源致痒剂的敏感性，进而抑制小鼠的痒觉
C. 第三组比第二组 30 分钟内抓挠次数减少，说明 TRPV1 蛋白可抑制痒觉的产生
D. 本实验的自变量是 PTEN 和 TRPV1 基因的有无，因变量为挠次数
16. 人体和动物的肠黏膜中存在着强大的免疫系统，由相应的免疫细胞和免疫活性物质等组成。排列在小肠
绒毛上皮间的 M 细胞（溶酶体的数量非常低）负责摄取并转运肠道中大部分的病原体 DC（树突状细胞），
具体免疫过程如图所示。下列分析正确的是（ ）
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注：Th1 分泌的细胞因子作用于细胞毒性 T 细胞；Th2 分泌的细胞因子作用于 B 细胞
A. DC 的突起可以进入肠腔吞噬消化部分病原体，这属于特异性免疫
B. 与 DC 相比，M 细胞几乎不能处理抗原，但可以识别和呈递抗原
C. Th2 能与 B 细胞结合，有利于 B 细胞分裂、分化为浆细胞，从而产生和分泌抗体
D. Th1 能识别被病原体感染的靶细胞以及体内衰老和损伤的细胞
三、非选择题：共 4 个小题，每空 2 分，共 60 分。
17. 甲图是人体某组织的模式图，乙图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，①、②、③、④表示液体，
A、B、C、E 表示系统，D 表示器官。
（1）图甲中属于人体内环境组成的液体是______（填数字序号），上述 4 种液体中蛋白质含量最高的是_____
。（填数字序号）
（2）正常人体内③的渗透压大小主要与_____和_______的含量有关。
（3）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，可以与血液中的______（填
H2CO3 或 NaHCO3）发生反应，使血液的 pH 维持相对稳定。
（4）外界中的 O2 进入红细胞内共穿过________层生物膜。
18. 俗话说“苦尽甘来”，但我们都有这样体验：即便在苦药里加糖，仍会感觉很苦。研究发现，甜味和苦
味分子首先被味细胞（TRC）识别，经一系列传导和传递，最终抵达大脑皮层的 CeA 和 GCbt 区域，产生
甜味和苦味（如下图）。
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（1）神经冲动在图中②处传导形式为_____（“电信号”“化学信号”“电信号和化学信号”），CeA 产生
的甜觉不能传至苦味中枢 GCbt，所以“甜不压苦”，据图分析，GCbt 产生的苦觉会_____，所以摄入苦味
和甜味混合食物时通常只能感受到_____（“甜味” “苦味”），因此“苦尽”才能“甘来”。（“ ”表
示促进，“ ”表示抑制。）
（2）神经元产生的兴奋在反射弧中的传递是_____（填“单向”或“双向”）的，其原因是_____。人脑是
神经系统最高级的部位，大脑皮层言语区损伤会导致语言功能障碍如患者的 V 区障碍则_____。
（3）甜食会引起多巴胺 释放，长期摄入甜食会成瘾，为探究甜食成瘾的原因，科研人员取生理状态相同
且良好的小鼠若干，随机分成甲、乙、丙三组进行周期 7 天的适应性培养：
甲组每天用适量且适宜浓度的糖水进行灌胃处理，持续 7 天，换用适量的生理盐水进行灌胃处理，再持续 7
天。
乙组_____，持续 7 天，再用适量适宜浓度的糖水进行灌胃处理，再持续 7 天。
丙组用等量的生理盐水进行灌胃处理，持续 14 天。检测相关突触间隙中多巴胺的数量、突触后膜上多巴胺
受体的数量，结果如下图。
组别/检测
多巴胺数量 受体数量 指标
甲 - ↓
乙 ↑ ↓↓
丙 - -
（“-”表示正常值，“↑”表示相对正常值增加，“↓”表示相对正常值减少，箭头数量表示程度）
试推测甜食成瘾的机理是_____。
19. 科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑 CRH 神经元，在脾
神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑 CRH 神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑-脾神经通路。
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该脑-脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图 1 所示，图 2 为该小鼠 CRH 神经元细胞膜相关结构示意图。
（1）图 1 中，兴奋由下丘脑 CRH 神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的
结构是_____________，去甲肾上腺素能作用于 T 细胞的原因是 T 细胞膜上有____________。
（2）在体液免疫中，T 细胞可分泌_____________作用于 B 细胞。B 细胞可增殖分化为_____________。
（3）据图 2 写出光刺激使 CRH 神经元产生兴奋的过程：__________。
（4）已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑-脾神经
通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N 抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。
实验设计思路：________________。
预期实验结果：________________。
20. 图一是胰高血糖素升高血糖的作用机制，已知肌肉细胞内不存在催化 6-磷酸葡萄糖水解为葡萄糖的酶
（G-6-pase）；图二为血糖平衡调节的模式图。请回答下列问题：
（1）肌肉细胞中肌糖原不能使血糖升高的可能是因为缺少_____。
（2）图二中，激素 B 表示_____；激素 C 表示_____；激素 A 和激素 B 在调节血糖的过程中表现出_____
（从“协同”“相抗衡”中选填）关系。
（3）糖尿病的发生与生活方式有着重要的关系。Ⅰ型糖尿病患者由于_____导致血糖偏高。Ⅱ型糖尿病患
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者易发生胰岛素抵抗，早期胰岛素水平_____（从“高于”“等于”“低于”中选填）正常值，血糖浓度能
够维持正常。继续发展，由于胰岛 B 细胞损伤，导致胰岛素的分泌减少，进而形成Ⅱ型糖尿病。试给Ⅱ型
糖尿病患者提出生活习惯方面的一条合理建议：_____。
（4）为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，为人类的糖尿病治疗提供依据，某研究小组进行了如
下实验。
①实验材料和仪器：生理状况相似的健康大鼠 30 只，桑叶提取液、蒸馏水、血糖测定仪等。
②实验步骤：a．随机选取 10 只健康大鼠作为甲组，另外 20 只制备成糖尿病模型大鼠后随机均分成乙组和
丙组。
b．测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计。
c．丙组大鼠灌喂桑叶提取液 2mL/d，甲组和乙组大鼠灌喂_____，连续灌喂 4 周。在这个过程中，各组大鼠
均饲喂普通饲料，自由饮食。
d．4 周后，测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计分析。
③实验结果数据如下表所示。
组别 数量（只） 实验开始时（mml/L） 4 周后（mml/L）
甲 10 3.85 3.94
乙 10 19.46 19
丙 10 18.62 10.12
④实验分析与结论：上述实验中，甲乙两组充当对照组。
该实验的结论是_____。
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