统编版五年级语文上学期第四单元课时题优训练卷(12)（含答案）

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统编版五年级语文上学期第四单元课时题优训练卷(12)12古 诗 三 首爱国，是每个中国人应有的情感；强国，是每个中国人应有的志向；报国，是每个中国人应有的行动。学校围绕“爱国心·强国梦·报国行”主题开展了一系列活动。一、有同学在以“爱我中华”为主题的班级活动中写了一副对联，请你阅读并完成练习。上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷下联：三军将士，寒冬酷暑， 1.实验班原创文化自信为下联空白处选择对应的内容，最恰当的一项是( )。A.热血一腔铸长城 B.一腔热血长城铸C.热血一腔长城铸 D.一腔热血铸长城2.下列诗句中与该对联表达的主题不一致的一项是( )。A.大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！B.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。二、古诗中有许多古代汉语和表达技巧的知识，因此学校社团举办了“诗词闯关大赛”，请你踊跃参加。1.下列加点字的读音有误的一项是( )。A. 万马齐喑(yīn) B. 己亥(gāi) C. 抖擞(sǒu) D. 汴州(biàn)2.下列对加点字词的解释有误的一项是( )。A.题临安邸(旅店) B. 元知(同“原”,本来)C.九州生气(这里指朝气蓬勃的局面) D.几时休(休息)3.下列诗句中运用了比喻的修辞手法的一项是( )。A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。三、赏析诗句，完成练习。1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。(1)这两句诗中，杭州和汴州在今天分别指 和 。(2)下列对诗句的理解不正确的一项是( )。A.“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。B.“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表现了南宋时期的国力十分强盛。C.“醉”字把“游人”醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖。D.这两句诗表达了诗人对国家和民族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安的愤慨之情。2.下列诗句的朗读停顿划分正确的一项是( )。A.山外/青山/楼外楼 B.死去/元知万/事空C.暖风/熏得游人/醉 D.不拘/一格降/人材四、阅读课内古诗，完成练习。示 儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。【资料链接】陆游一生极力主张北伐抗金，收复中原，统一中国。由于南宋统治集团屈辱投降，不图振作，致使他生命垂危之际，还念念不忘中原的收复和祖国的统一。公元1210年，八十五岁的陆游一病不起，此诗为陆游的绝笔。1.解释下列词语。(1)王师: (2)乃翁: 2.结合资料链接完成填空。诗人的遗憾是“ ”；诗人的遗嘱是“ ， ”。(用原诗句回答)这首诗表达了诗人强烈的 情怀。3.下列诗句与“死去元知万事空，但悲不见九州同”表达的情感相同的一项是( )。A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。C.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。4.诗人明明知道人死后“万事空”，却还念念不忘“九州同”的原因是( )。A.诗人是封建时代的人，认为死后还能知道人间的事。B.诗人想给儿子留下遗言，让儿子带领南宋朝廷的军队北上。C.诗人一生都牵挂着国家统一，至死都盼望着可以收复故土。D.诗人认为自己没能建功立业，心中非常不甘。五 、实验班原创思维能力 根据情境，选择合适的诗句填空。(填序号)①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声③春风又绿江南岸，明月何时照我还 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之1.在国家需要自己作出牺牲时，英雄们总会挺身而出，以“ ”为信念，奋勇向前。2.爸爸在外工作，有一次出差时，路过家附近，可是任务紧急，没有时间回家看看，只能心中想着“ ”，无奈地继续前进了。3.和爸爸关系很好的张叔叔要到外地工作了，爸爸在家请他吃饭。吃饭时，爸爸举起酒杯对他说：“‘ 。’到外地以后，记得给我打个电话，报个平安。”4.秋天已经到了，可有些人还没有感觉到呢！他们一点儿都没有意识到时间过得这么快，这真是“ ”啊!六、阅读古诗，完成练习。书 愤[宋]陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船①夜雪瓜洲②渡，铁马③秋风大散关④。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！[注释]①楼船：指采石之战中宋军使用的车船，又名明轮船、车轮柯。②瓜洲：在今江苏，是当时的边防要地。③铁马：披着铁甲的战马。④大散关：在今陕西宝鸡西南，是当时宋金的西部边界。【创作背景】本诗是陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有一，已是时不我待的年龄，然而诗人被罢官已六年，挂着一个空衔在故乡蛰居。想到山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国而“书生无地效孤忠”，诗人的郁愤之情便喷薄而出。【名家诗评】清代李慈铭《越缦堂诗话》：全首浑成，风格高健，置之老杜集中，直无愧色。1.下列字词解释有误的一项是( )。A.早岁：早年，年轻时。 B.衰鬓：年老而疏白的头发。C.名世：名传后世。 D. 堪:难堪。2.从诗题中可知，全诗围绕“ ”字来写，其中“ ”一句直言诗人早年不知道世事的艰难，流露出 之情。3.诗中加点的“气如山”三个字运用了 的修辞手法，好处是 。4.抓住关键字有利于理解古诗。下列对古诗中“空”字的理解不正确的一项是( )。A.“空”的意思是“徒劳地，白白地”。B.“空”字是诗人志向落空、奋斗落空、万事落空的体现。C.“空”字揭示出诗人屡受排挤、理想落空的处境，表达了诗人壮志难酬的悲愤之情。D.“空”字体现了诗人无依无靠、无聊愁闷的心境。5.结合注释、创作背景和名家诗评，说说画线的诗句是如何描写战争场景的。 七、将下列诗人的别称和诗人相连。八、将下列爱国名句补充完整。1.天下兴亡, 。 2.人生自古谁无死? 。3.捐躯赴国难， 。 4.壮志饥餐胡虏肉， 。12 古诗三首一、1. D·【解析】根据上联“九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷”可知，“千里”为数词，对“一腔(数词)”：“征尘”为名词，对“热血(名词)”；“安”为动词，对“铸(动词)”；“社稷”为名词，对“长城(名词)”。由此可知，下联为“三军将士，寒冬酷暑，一腔热血铸长城”。2. B【解析】B项表达的是古代民间女子对美好爱情和幸福生活的向往与追求。A、C、D三项则都表达了对国家命运的关切和浓厚的爱国情怀。二、1. B 【解析】己亥(hài)。2. D【解析】“几时休”的“休”是“停止”的意思。3. C【解析】“风雷”比喻新兴的社会力量、尖锐猛烈的改革：“万马齐喑”比喻人们沉默不语，不敢发表意见。三、1.(1)杭州 开封【解析】根据阅读积累来完成。(2)B【解析】“熏”字暗示了那些纵情声色的达官显贵的精神状态。南宋时期大片国土沦丧，国力衰弱。2. A【解析】诗句的朗读停顿不能破词。B.“万事”中间不能停顿；C.“游人醉”中间不能停顿；D.“降人材”中间不能停顿。四、1.(1)南宋朝廷的军队。 (2)你们的父亲。【解析】根据课本中的注释来完成练习。2.但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 爱国 【解析】抓住题干中的重点词来选择正确的诗句填空，如“遗憾”“遗嘱”“情怀”等。3. B【解析】“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”出自宋代诗人文天祥的《过零丁洋》。句意：大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮。自己的一生时起时沉，如同水中遭受雨打的浮萍。诗人把国家的破败与个人的不幸联结在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势，表达了诗人对国家命运的忧虑以及强烈的爱国之情。4. C【解析】诗人临终前还念念不忘“九州同”，说明他至死都盼望着收复故土，希望能早日实现国家的统一。五、1.④【解析】英雄们为国家作出牺牲，不计较祸福得失，与④表达的意思一致。2③ 【解析】③表达的是对家乡的思念之情，与句中爸爸想家的语境相符合。3.①【解析】语境是爸爸为张叔叔送别，与①中表达的送别之情相符。4.②【解析】从“秋天已经到了”“人还没有感觉到”可知，与②中“未觉”“已秋声”表达的意思相符。六、1. D【解析】“堪”的意思是能够，可以。2.愤早岁那知世事艰 愤懑不平【解析】结合标题及古诗内容可知，全诗传达出诗人对不能收复故土的愤恨之情；“直言诗人早年不知道世事的艰难”对应诗句“早岁那知世事艰”，传达出诗人的愤懑难平之情。3.比喻 把豪情壮志比作大山，生动形象地写出了诗人对于收复故土的坚定之心【解析】“中原北望气如山”的意思是诗人北望中原，期望收复故土的豪迈气概坚定如山。“气如山”运用了比喻的修辞手法，把豪情壮志比作大山一般坚定，生动形象地写出了诗人对收复故土的坚定之心。4. D【解析】“空”字体现的并非诗人无依无靠、无聊愁闷的心境，而是壮志难酬的悲愤之情。5.诗句选取了几个富有特征的景物，比如“楼船”“夜雪”“铁马”“秋风”，这几个景物组合在一起，描绘出采石之战与大散关陆战意境开阔、场面壮盛的战场画卷。【解析】这两句诗的意思是诗人记得在瓜洲渡痛击金兵，雪夜里飞奔向楼船战舰，秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关，捷报频传。“楼船”“夜雪”“铁马”“秋风”这几个景物气势磅礴，营造了一种盛大的战争氛围，意境开阔。七、诗仙——李白 诗圣——杜甫 诗杰——王勃诗佛——王维 诗鬼——李贺 诗豪——刘禹锡八、1.匹夫有责 【解析】这句话出自清代顾炎武的《日知录·正始》。2.留取丹心照汗青 【解析】这两句诗出自宋代文天祥的《过零丁洋》，全诗如下：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。3.视死忽如归 【解析】这两句诗出自三国时期曹植的《白马篇》。4.笑谈渴饮匈奴血 【解析】这两句词出自宋代岳飞的《满江红·写怀》