2025-2026学年山东省青岛市首都师大青岛城阳附校八年级（上）月考道德与法治试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年山东省青岛市首都师大青岛城阳附校八年级（上）月考道德与法治试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
①人的身份是在社会关系中确定的
②人的身份是通过自己努力获得的
③在不同的社会关系中，人的身份不同
④不同的身份，要承担相同的责任
A. ①②B. ①③C. ①④D. ②④
2.学习了《丰富的社会生活》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是（ ）
A. 小新：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化
B. 小丽：我喜欢一个人独处，感觉自己和社会没有什么联系
C. 小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存和发展不能离开社会
D. 小红：“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会
3.2025年3月6日，在北京团小组讨论中，全国人大代表姚明建议动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动（ ）
①引导青少年养成合理利用网络的习惯
②减少了交往通道，不利于拓展交际圈
③要求青少年亲近社会，拒绝使用网络
④有利于未成年人培养健康的生活方式
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
4.下面漫画中的小华是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你应对他说（ ）
①社会生活与我们无关，专心学习才是正事
②对社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好
③要关心国家和社会发展，多参加有益于身心健康的活动
④社会生活绚丽多彩，要积极参加社会活动
A. ③④B. ①②C. ①③D. ②④
5.八年级学生小雷假期经历了很多“大事”，下面的片段节选自他的日记：
小雷的日记让我们体会到（ ）
①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解
②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动
③走进社会，使我们更加热爱生活，积极融入社会
④人们在社会交往中形成了各种社会关系
A. ①②B. ①③C. ①④D. ②③
6.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ）
A. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系
“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系
“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系
D. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系
7.下面是某社区居民的对话：
以上居民的对话让我们感受到（ ）
A. 社会为人的生存和发展提供条件
B. 在社会生活中要遵守规则
C. 关心社会要养成亲社会行为
D. 基层民主自治促进社会和谐稳定
8.《论语》有言：“性相近也，习相远也。”这强调了_____对人的影响。（ ）
A. 遗传因素B. 自然环境C. 社会化过程D. 生理本能
9.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ）
A. 人的身份是在社会关系中确定的
社会的发展离不开每个人的参与
人的成长是不断社会化的过程
D. 每个人最终都能成长为一名合格的社会成员
10.小江依据下表得出下列结论，其中正确的是（ ）
A. 个人是社会结构中的基本单元B. 人的身份是在社会关系中确定的
C. 人的成长是不断社会化的过程D. 复杂的社会关系不利于个人成长
11.周末，某校八年级学生小刚与同学约好去公园参加护绿活动，赴约途中他发现路边下水道的井盖不见了，为防止行人掉下去，小刚守在井口边并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了时间。你对小刚这一做法的评价应是（ ）
A. 缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留
不利于形成正确的价值观念和获得他人和社会的接纳与认可
不能积极融入社会，护绿活动对个人和社会更重要
D. 尽管耽误了时间，但他的行为是一种亲社会行为
12.对于中学生积极参与社会生活、养成亲社会行为，不同的同学有不同的观点。下列观点正确的有（ ）
①小明：我们现在的学习任务非常重，参加社会实践活动只会影响学习
②小军：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会生活会让我们吃亏
③小丽：亲社会行为能够开阔视野，增长见识，培养能力
④小华：要多开展一些对中学生有益的社会实践活动
A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③
13.北京多所中小学启动春耕节，课堂从教室延伸到田间。成立“柿柿”如意、“茄”而不舍等特色小组；翻土、播种、浇水，将幼苗植入土壤；照顾植物、了解土壤和节约资源……这样的课堂有利于青少年（ ）
①成为合格生活成员，获得他人的赞赏
②树立积极生活态度，养成亲社会行为
③尊重自然规律，培养责任意识
④积极参加劳动，创造更多财富
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
14.某公司基于工业互联网平台形成了数字电厂、智慧化工、智慧热网、智能化矿山、智慧物流等整体解决方案，已服务国家电网、中国电科、中国华能、国家能源集团等央企和行业头部企业。这一现象告诉我们（ ）
A. 网络让我们的生活更加便利和丰富多彩
B. 互联网打破了传统人际交往的时空限制
C. 互联网畅通了人们参与社会治理的渠道
D. 互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享
15.2025年春节假期期间，许多外地游客在网上看到超然楼、“湖畔雨荷”等热门景点，慕名来到济南。“互联网+旅游”让泉城众多景点成为“网红打卡地”，全市30家重点景区累计接待游客422.13万人次，实现营业收入1.12亿元。以上材料表明网络能够（ ）
①丰富民主方式，拓宽民主渠道
②搭建新的平台，促进文化传播
③保护生态环境，建设美丽济南
④促进经济发展，注入新的活力
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
16.为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，小丽所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（ ）
A. ①②B. ②③C. ①④D. ①③
17.道德与法治课堂上，老师组织了一场辩论会： 正方：网络为信息传播带来了强大而有力的传播途径，避免了许多不必要的资源浪费。 反方：网络出现了一些虚假的、不良的信息，干扰人们的选择，污染社会风气。 这场辩论会的主题应是（ ）
A. 维护和改进规则B. 全面认识网络利弊
C. 传播网络正能量D. 培养亲社会行为
18.你有没有这样的经历呢？上网时，上一秒你还在看一个引发你深思且沉浸其中的片段，下一秒你可能就刷到了一个搞怪视频，你的思绪就飘走了。这警示我们（ ）
A. 网络是法外之地，享有充分的自由
沉迷于网络影响现实的人际交往
不在无聊信息上浪费精力
D. 沉迷于网络影响学习、工作和生活
19.北京儿童医院的10位患儿，或罹患疑难肿瘤，或难以确定病因，该院通过网络进行了一场“AI儿科医生+多学科专家”双医并行多学科会诊。AI儿科医生有效解决了中国家长的“号难挂、假难请、队难排、大病跨省”的“心病”，更是解答了医改进入深水区的必答题。由此可见网络（ ）
①让我们的生活更美好
②促进民主政治的进步
③有利于促进经济发展
④方便信息传递和交流
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
20.近来，学生遭遇网络诈骗案件频发。如：有学生因轻信“微信客服”声称“百万保障到期需取消，否则扣费”，按要求操作后被骗；有学生在游戏平台交易时，被“免手续费”的噱头诱导点击不明链接，导致钱财受损。面对此类网络诈骗，我们应该（ ）
A. 对方能说对个人信息，可以降低防备，配合操作
收到可疑信息后先上网搜索，若无异常就可照做
遭遇诈骗后，怕被批评，自己悄悄处理不声张
D. 增强自我保护和防骗意识，不轻易透露个人信息
21.国务院办公厅设立了国务院“互联网+督查”平台，开通国务院“互联网+督查”小程序，围绕中央经济工作会议部署和《政府工作报告》提出的目标任务，面向社会征集意见建议。这主要体现了网络（ ）
A. 为经济发展注入了新的活力
拓宽了民主渠道促进其进步
C. 促进司法机关追求公平正义
D. 为科技创新搭建了新的平台
22.一段“小松果”红领巾讲解员的视频在网络上爆火，点赞量突破10万。视频中的小讲解员吴同学，是南昌八大山人纪念馆的一名“小松果”讲解员。她利用假期休息时间，从事志愿讲解工作100多场，服务时长达300多小时，服务观众3000余人次。这说明她（ ）
①积极参与社会生活，培养亲社会行为
②积极投身社会实践，主动塑造健康人格
③为人谦逊，待人宽厚，不争抢荣誉、利益
④热心交往，严守纪律，做时间的小主人
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
23.“你我小举动，城市大文明”，这是苏州市民公共文明行为之一。这一行为说明（ ）
A. 个人的生存和发展离不开社会
个人是社会的有机组成部分
每个人都要从社会中获得营养
D. 人的成长是一个社会化过程
24.公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为（ ）
A. 两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
B. 两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会
C. 广告语的意思是社会的发展决定个人的进步
D. 鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会
25.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（ ）
A. 网络是把双刃剑，需要理性对待B. 每个人都可以参与网络信息发布
C. 沉迷网络影响学习、工作和生活D. 碎片化信息影响人们思考的深度
二、非选择题
26.阅读材料，回答下列问题。
(1) 开展“新时代好少年”评选活动有什么社会价值？
(2) 结合画线部分，说明李智琳、李慧淋和周彦博的行为属于什么行为，列举你参加过的两项此类活动。
(3) 谈谈我们应怎样向他们学习，做一名新时代的好少年，
27.【明理尚法 乐享网络】
阅读材料，回答下列问题。
当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业……某中学给全校学生布置了一项特殊的实践性假期作业，请你参与并回答相关问题。
(1) 结合任务一，说说青少年沉迷短视频有何危害。
(2) 根据任务二，写出校园优秀宣传片应该符合的要求。
(3) “拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处。”写出任务三中你与家长的约定。
答案
26.（1）有利于激励青少年积极上进，培养社会责任感，践行亲社会行为，从而实现人生价值；有利于传播社会正能量，营造积极健康的社会氛围。
（2）亲社会行为（服务社会行为）。参加过的此类活动示例：参加义务植树活动；参加文明交通志愿服务活动；参加宪法宣传活动；在科技馆、博物馆做志愿讲解员；参与社区志愿活动，义务照顾孤寡老人；等等。
（3）要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会；服务社会，积极参与社会公益活动；等等。
27.（1）影响青少年的身心健康和学习成绩；容易使青少年弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害；可能导致青少年形成不良的价值观念和行为习惯；可能引发网络安全和隐私泄露等问题。
（2）要符合主题；要充分显示沉迷短视频的危害；选取素材应符合未成年人身心特点。
（3）学会选择网络信息，学会“信息节食”；提高自我控制能力，自觉恪守道德、遵守法律；提升媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络；加强与父母的交流，进行良好的亲子沟通，营造良好的家庭氛围；等等。8月20日暑假，我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很兴奋。
9月21日同学们在教室内收看“天宫课堂”第四次太空科普授课直播，从球形火焰、奇妙“乒乓球”等实验中，我感受到了祖国科技实力的提升。
10月2日国庆假期，我随父母走进博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化。
居民A：我们小区引入蔬菜便民服务，便利店搭载果蔬，让居民的生活更便利了。 居民B：社区卫生中心筹建了养老驿站，有专业的医生为老年人服务，让人感到温馨。
父母的照顾与情感交流
学校教育与同伴交往
拓展社交圈，接触多元文化
职场社交推动社会发展
婴儿期
童年期
青少年期
成年期
序号
被采访者
被采访者的回答
①
快递员小李
我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记
②
网购者淘淘
每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品
③
中学生小刘
我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情
④
企业家马某
我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本
材料一：李智琳、李慧琳姐妹俩出生不满4个月，爸爸就因病失去工作和行动能力，姐妹俩从小就学会了照顾自己、陪伴爸爸、料理家务，在学习上也比学赶帮、连创佳绩，2022年，妈妈葛春梅当选孝老爱亲类“中国好人”，姐妹俩在妈妈的示范带动下，10岁时就加入志愿服务队伍经常利用周末和假期参加表愿服务活动、6年来累计服各时长近2000小时。
材料二：土家族少年周彦博立志弘扬民族文化，增进民族团结，累计义务宣讲50多场、受众超过5000人次，作为学校民族团结讲解员，他利用课余时间分享民族团结故事，介绍家乡特色服饰、手工织锦等民族文化艺术，在他的带动下，土家族摆手舞成为学校课间操，2023年，他被共青团中央评为全国民族团结宣讲“青骑兵”。
任务一
任务二
任务三
任务主题
了解看短视频的利与弊；学习领会相关法律文件要求
拍摄“拒绝沉迷短视频”宣传片
探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法
任务内容
上网搜集资料，列出沉迷短视频的危害；搜集有关未成年人网络保护的法律及文件，自觉学习规范要求
设计、拍摄、剪辑时长为1分钟的宣传片；参加校园优秀宣传片征集活动
如何拒绝沉迷短视频？我与家长有这样一个约定
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