学前教育《鱼戏莲叶间》课件

鱼戏莲叶间荷花CONTENTS彩色卡纸、海绵棒、水粉颜料1、运用拓印镂空的方法表现出荷花、荷叶、锦鲤的形态。参考荷花、荷叶的相关素材，仔细观察它的外形特征，感受画面的意境美，运用拓印镂空的方法表现出荷花、荷叶、锦鲤的造型，注意画面物体的大小变化，让画面的层次感更加强烈。2、通过色彩的对比，拉开画面的层次感。通过参考素材，运用对比色彩展现画面的层次感，让画面有主次对比，展现主体物的视觉效果。二、教学重难点三、教具准备：一、年龄参考 6-8岁课前引导01第一部分绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1荷花，它是夏天里的花神，也是我国著名的十大名花之一，每当到了六月，它就会亭亭玉立的开放。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这首诗是古代诗人对荷花的赞美。展现出荷花那种纯洁之美。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1荷花的颜色有很多种，粉的、紫的、红色·····你有见过白色的荷花吗？绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2白荷花白荷花是荷花的一个花色品种，代表至高纯洁。你知道吗？荷花是中国十大名花之一，它也是印度和越南的国花。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导3通过观察，白荷花的外形特征是怎么样的呢？你能说一说吗？花瓣莲蓬花杆荷叶绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导4荷花莲蓬荷叶白色的莲花、黄色的莲蓬、绿色的荷叶绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导5荷叶大大的、颜色是绿绿的，上面有着长短不一的叶脉。 荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺儿，好像一把伞柄，如果把荷叶茎折断，茎上就有许多连着的丝。荷叶头戴翡翠小花帽，身穿鲜艳五彩衣，常把尾巴展开来，夸耀自己多美丽。课程引导7这么美丽的景色，连水里的锦鲤都成群结队的跑过来欣赏呢！洁白的荷花，翠绿的荷叶，金黄的锦鲤，真是构成一幅别有意境的画面，现在我们一起来画一画它们吧！今天我们一起来画一画属于自己的衣柜吧！我们都知道衣柜里面装着非常漂亮的衣服。首先我们通过参考衣柜和衣服的相关素材，剪出柜子的曲线和造型，然后设计出衣柜的装饰，涂上艳丽的色彩，然后在设计出自己喜欢衣服的款式，并将其剪裁下来挂在衣柜里面，最后描绘出衣柜所在的场景，通过运用点、线、面的表现方式进行刻画，突出衣柜的整个视觉中心。课程引导10今天我们一起来画一画这别有一番意境美的鱼戏莲叶间。通过参考素材荷花荷叶的相关素材，运用镂空的方法先剪裁出荷花、荷叶、锦鲤的形态，然后运用色彩的对比，用海绵棒在剪好的镂空的形态中进行压印，表现出画面的形态美，感受拓印技法的运用，提高课堂的趣味性。头戴翡翠小花帽，身穿鲜艳五彩衣，常把尾巴展开来，夸耀自己多美丽。参考素材12头戴翡翠小花帽，身穿鲜艳五彩衣，常把尾巴展开来，夸耀自己多美丽。参考素材12课程引导13创作构思1运用拓印镂空的方法表现出物体的形态。课程引导14创作构思2运用对比色彩展现画面的层次感。第一部分绘画材料15头戴翡翠小花帽，身穿鲜艳五彩衣，常把尾巴展开来，夸耀自己多美丽。课程引导16洁白而宽大的花瓣，黄色的花芯，再加上碧绿的大荷叶，那就是人见人爱的白荷花。白荷花虽然是在肮脏的泥土里生长的，但花儿还是那么洁白，一点都不像从泥底生出来的，一点儿都没有沾上泥土。正直的人就像荷花一样，没有受到外界的影响，没有沾上不好的习性，一直都是正值的。白荷花虽然没有杜鹃、牡丹那么妖艳，但用朴素的白色展现了它的风采。曾有人称赞白荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质。在炎热的夏天，没有一丝凉风，很多花儿承受不了太阳炎热的煎熬，不敢面对火一般热的考验。唯独荷花仙子站在阳光底下，亭亭玉立。今天我们一起来画一画这美丽的荷花吧！通过拓印的方法来表现出荷花、荷叶、锦鲤的形态感，运用海绵棒压印出物体的造型，感受画面的色彩变化，突出画面的物体的层次感。第一部分蓝天上飘着一朵朵白云，一阵微风吹来时总会闻到一股荷花的幽香。瞧！旁边有一大片荷花池，一眼望去，荷花已经开了不少．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘．白荷花在这些大盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的．池底下的鱼儿也安耐不住了，成群结队的游过来欣赏这美丽的景色。绘画教程02第二部分绘画教程1步骤一：准备一张卡纸，以镂空的形式剪出荷叶的形态。步骤二：剪裁出不同大小 、不同形态的的荷叶，用海绵棒压印在黑色的卡纸上。绘画教程2步骤三：在剪出荷花的形态，压印出不同大小的荷花，注意荷花的层次感。步骤四：注意画面构图，调整荷花的整体布局。绘画教程3步骤五：压印出大小不同的鱼儿，点缀画面，让画面更加生动，饱满。绘画教程4第一部分课堂点评1、在课程中，通过鱼戏莲叶间这一主题，搜集相关的素材图片，观察它们的形态变化，然后运用拓印的方法表现出它们的外形特征，激发了小朋友们对绘画的兴趣。2、在创作中，用海绵棒压印出物体的外形轮廓，表现出物体的色彩感，激发了小朋友的创作思维，使整个画面充满了童真的趣味性。感谢下载