2025秋五年级上册语文期中测试卷（含答案）

这是一份2025秋五年级上册语文期中测试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了看拼音，写词语，将正确的选项填在括号里，根据要求完成练习，阅读理解，阅读与欣赏，习作天地等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：90分钟 满分：100分）
第一部分：积累与应用（38分）
一、看拼音，写词语。（共7分）
1. 根据语境，看拼音写词语。我晚上做作业时突然停电了。我可不想做lǎn duò（ ）的孩子，yù dà（ ）问题，要想办法jiě jué（ ），我拿来妈妈的手机，打开shǒu diàn tǒng（ ），找出蓄电台灯jì xù（ ）做作业，奶奶chēng zàn（ ）我好学，我想完成作业是lǐ suǒ dāng rán（ ）的事。
二、将正确的选项填在括号里。（共20分）
2.下面的几组词，带点字读音完全正确的一组是哪一项？（ ）
A.嫌（xián）弃 蓑（shuō）衣 咂（zhā）嘴 眼眸（mòu）
B.眼睑（liǎn） 榨（zhà）油 长喙（huì） 半亩（mǒu）
C.匣（xiá）子 清澄（chéng） 垂蔓（wàn） 趴（bā）着
D.嗜（shì）好 画框（kuàng） 沉浸（jìn） 允诺（nuò）
3.下面没有错别字的是哪一组？（ ）
A.交付 示意 轻易 决口不提
B.典礼 大臣 俯下 负荆请罪
C.联结 浩瀚 宾客 理直气状
D.赤道 俯冲 乘机 难以至信
4.“颠簸”（diān bǒ）意思是指上下震荡，不平稳，路面不平，上下抖动。请问，“簸”可能和哪一项有关系（ ）
A.路面
B.皮肤
C.竹篾（miè）
D.震动
5.下列诗句不是表达友情的一项是( )
A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B.海内存知己，天涯若比邻。
C.春草明年绿，王孙归不归?
D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
6.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，这句话与下面哪句诗表达的情感相似？（ ）
A.人闲桂花落，夜静春山空。
B.桂子月中落，天香云外飘。
C.广寒香一点，吹得满山开。
D.露从今夜白，月是故乡明。
7.下列句子中，同时运用了作比较和列数字两种说明方法的项是（ ）
A.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到4千米每小时。
B.比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
C.光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
D.一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。
8.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。
A.“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删掉“独自”）
B.他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）
C.由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）
D.夏天的骊山清泉汩汩，翠树掩映，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好时节。（把“夏天”与“骊山”对调）
9.下列关于缩写方法的说法有误的是哪一项（ ）
A.缩写前要认真读懂文章，把握文章的主要内容，抓住要点。
B.缩写的主要方法是摘录、删减、概括、改写。
C.缩写时要学会概括，将具体的描写用简洁的语言进行描述。
D.缩写不能改变文章的体裁、中心意思、人称、叙述顺序。
10.将“他们相信林默娘的神灵能在海上保护着他们”一句插入下面段落中最恰当的是哪一项（ ）
①湄洲岛的乡亲们对林默娘的贤德十分崇敬，为了纪念她便在岛上建起了妈祖庙。②每当遇到风险，只要高声呼喊妈祖的名字，她就会立刻赶来救援。③沿海各地的渔民也把妈祖奉为“海上保护神”，修建了许多妈祖庙。④从河北省的秦皇岛，南至广州，也都陆续建立了妈祖庙。
A.①之前
B.①和②中间
C.②和③中间
D.③和④中间
11.例句：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。下列名言中与例句意思相同的一项是（ ）
A.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
C.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D.生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。
三、根据要求完成练习。（共11分）
12.根据课文内容填空。
（1） ，一日难再晨。及时当勉励， 。
（2）莫等闲， ， 。
（3）多少事， ；天地转， 。一万年太久， 。
（4）不饱食以终日， 。
13. 读句子，做题。
这平铺着，厚积着的绿色的潭水着实可爱。与它醉人的颜色相比，垂柳的嫩绿似乎太淡了，爬山虎的青翠又太浓了；西湖的波纹太明了，秦淮河的水又太暗了。
①这两句话运用了 的手法来描写事物的特点，这样写的好处是 。
②仿照上面的写法，补全下面的句子。
春天来了，海棠树开出了美丽的花。___________________________________________________________
第二部分：阅读与鉴赏（共32分）
四、阅读理解。（共12分）
14.阅读《谁会成为蚊子的大餐》
谁会成为蚊子的大餐
作者：王亚宏 来源：《意林》
我们在挑西瓜的时候，要么听声辨音，要么给西瓜相面，要么干脆就凭运气。可蚊子会选择谁作为大快朵颐的对象呢？科学研究表明，蚊子也有类似的“挑瓜术”，只不过，它们关注的，是人的一些生理指标。蚊子靠什么来选餐？
蚊子判断一个人是否适合其口味，主要依据是人身上的化学信息。
荷兰瓦赫宁根大学昆虫学家乔普·范·龙发现，蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流。蚊子跟踪的正是这种气流。通过特殊习性和感觉器官，蚊子跟踪人体留下的细微化学痕迹寻找叮咬对象。蚊子能根据空气中的二氧化碳痕迹辨别方向，为了更好地感知到二氧化碳浓度高的地方，它们会花更大的力气逆风飞行。
蚊子猎食的时候会用上所有的感官，但“嗅觉”更重要，研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。
我们身体产生的乳酸、呼出的二氧化碳会吸引蚊子。乔普·范·龙表示，利用二氧化碳痕迹，蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近（距离小于一米）一群潜在的“受害者”时，它们的感觉器官开始读取各种参数，例如皮肤的温度，上面是否有蒸汽和微生物等。总体来说，色香味俱全的人会成为蚊子优先选择的进食目标。
蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象，其依据的一个重要因素是皮肤上微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分组成的“化学花束”。科学家指出，它的成分取决于环境和人的遗传结构。此前有研究显示，和其他男性相比，皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低。
(1).蚊子判断一个人是否适合其口味的主要依据是哪一项？（ ）
A.年龄
B.皮肤厚度
C.衣服的颜色
D.人身上的化学信息
(2).下面的人最不容易被蚊子叮咬的是哪一项？（ ）
A.汗水更多的人
B.皮肤细菌成分更多样的男性
C.色香味俱全的人
D.新陈代谢更快、体温更高的人
(3).下面快速阅读本文的方法中，不恰当的一项是哪一项？（ ）
A.王琳琳在阅读时遇到“大快朵颐”“团块状气流”等不理解的词语时，没有停下来，没有回读。
B.短文中有不少有趣的词语，如“挑瓜术”“长腿自助餐”“化学花束”等，李秀非常喜欢，于是来回多读几遍，体会作者生动的表达。
C.周楚带着“谁会成为蚊子的大餐”这个问题，一边阅读一边思考。
D.张萌萌在阅读最后一个自然段时，看到第一句话，就知道这段话要介绍的内容是什么了。
(4).文中画线句中括号里的内容是否可以删去？试着说说你的观点及理由。

(5).明明是学校足球队的一员，每次踢完球后都是满身大汗，他有一个困扰——招蚊子。读了本文后，请你帮助明明解决一下他的困扰吧。（提示：说明原因并给出建议。）
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五、阅读与欣赏。（共20分）
15. 阅读短文，完成练习。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。她没有大海的波澜壮阔，没有黄河的汹涌奔流，也不像长江那样逶迤绵长，她很小很小，总是静静流淌。有时她宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；有时又是活泼可爱的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美极了。
早晨的小河是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜事物。这时，水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 中午的小河真是活泼极了，一切都显得那样有生气。
傍晚，小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风吹来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
夜晚的小河可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。圆圆的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，风儿扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静了。
家乡的小河啊，在我的心中，你真美！
(1).小河在早晨是怎样的？（ ）
A.活泼 B.可爱 C.迷人 D.安静
(2).“她是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树。”这句话用了什么修辞手法？（ ）
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张
(3).短文是按什么顺序写的？（ ）
A.空间顺序
B.时间顺序
C.逻辑顺序
D.事情的发展顺序
(4).本文的中心句是哪一句？（ ）
A.早晨的小河是迷人的。
B.在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
C.她很小很小，总是静静流淌。
D.家乡的小河啊，在我的心中，你真美！
(5).“圆圆的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。”句子运用什么修辞？这样写有什么好处？
(6).画横线句子中“生气”是什么意思？请你也用它写一个句子，词语的意思一样。

(7).体会第一段画“﹏﹏﹏”的句子的描写方法，写一写你的理解。

(8).你喜欢这条小河吗？联系文本说明理由。
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第三部分：习作（30分）
六、习作天地（共30分）
16.写作
你喜欢看漫画吗？如果让你给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？……请用文字把这位可爱的老师“画”出来吧！字数500字左右。题目自拟。
要求：（1）用具体事例写出人物的突出特点。（2）注意不要使用真实的校名和姓名。
参考答案
第一部分：积累与应用
一、看拼音，写词语。
1. (1). 懒惰(2). 遇到(3). 解决(4). 手电筒(5). 继续(6). 称赞(7). 理所当然
二、将正确的选项填在括号里。
2.D
3.B
4.D
5.D
6.D
7.C
8.C
9.D
10.B
11.A
三、根据要求完成练习。
12. (1). 盛年不重来(2). 岁月不待人(3). 白了少年头(4). 空悲切(5). 从来急(6). 光阴迫(7). 只争朝夕(8). 不弃功于寸阴
13. (1). 对比(2). 更加突出了潭水的可爱。(3). 与它的美丽相比，桃花显得更加过于娇艳，玉兰花过于张扬了。
第二部分：阅读与鉴赏
四、阅读理解
14. 1. D2. B3. B4. 不可以删去。括号里“距离小于一米”意在补充说明当蚊子与“受害者”的具体距离是多少时其感觉器官才开始读取各种参数，这体现了语言准确、严谨的特点。删去后，则没有这种效果了。5. 明明，你经常踢球，踢球后新陈代谢快，体温高，出汗也多，这样最容易招蚊子了。你踢球后赶快洗澡，这样不仅可以把身上的汗水洗掉，还能给身体降温，这样你就不会有那么吸引蚊子啦。
五、阅读与欣赏
15. 1. C2. A3. B4. D5. 运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了明月、小河的静谧美。6. 活力；生机。 花园里，各种花儿争相开放，显得特别有生气。7. 大海、黄河与小河与进行比较，突出小河小、静的特点，增强文章的艺术效果和感染力。8. 我喜欢这条小河。因为它是很美丽的。
第三部分：习作
六、习作天地
16. 写作
“漫画”语文老师
她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了；一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练；她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的语文老师张老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任、有爱心的好老师。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翩翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩愉愉地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散。张老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。
作业本上，再细微的差错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，张老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。
我们的语文老师张老师，好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们的心。她是我们心里最好的老师！