高中政治统编版必修四 第七课 继承发展中华优秀传统文化 课件

文化的一般文化是什么文化的功能时间空间传统文化（不忘本来）发展中特文化（面向未来）传统文化民族精神必然选择基本路径文化强国文化自信文化多样性文化交流培养负担民族复兴大任的时代新人更好地满足人民群众的日益增长的文化需求外来文化（吸收外来）文化部分教材的总逻辑一般个别第七课 继承发展中华优秀传统文化第七课的三框题总逻辑文化的内涵和功能正确认识中华优秀传统文化弘扬中华优秀传统文化与民族精神知行知行统一理论辨识行动7.1 文化的内涵与功能7.2 正确认识中华传统文化7.3 中华民族精神关键词的内在逻辑：本课从文化的一般讲起，讲到文化是什么以及文化的一般功能；再从一般讲到特殊，正确认识中华传统文化；最后讲到如何正确对待中华优秀传统文化及弘扬中华民族精神。①优秀传统文化跟——文化多样性、文化交流、文化自信、文化发展的基本路径、文化强国建设的关系；②民族精神跟——优秀传统文化的、三种文化的关系（丰富发展）、与文化自信的关系、与培养担当民族复兴大任时代新人的关系；③优秀传统文化的双创跟——社会实践、传统文化、世界文化、人民群众的关系【知识整合与深度挖掘的一些思考】——【打通知识的任督二脉，才能灵活运用知识】第七课 继承发展中华优秀传统文化1.文化的功能2.优传的当代价值3.如何对待传统文化4.优传的双创5.中华民族精神7.1 文化的内涵与功能广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容（三观是文化的核心） ，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。（本单元所使用的文化是狭义文化）「注意」文化是什么：【注意】①社会生活三个领域区分开。文化现象区别于经济和政治现象。②如何区分意识形态与非意识形态——意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观等。非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学等。【注意】判断一种现象是不是文化，应该注意三点：第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的现象。「注意」深度理解三对关系①文化是社会实践的产物，是人类社会所特有的。人既是文化的创造者，也是文化的享用者（实践是认识的基础）②文化反作用于实践，对实践活动有指导作用（认识对实践具有反作用，双重性）①相互影响：首先，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定；其次，文化又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响（双重性）。最后，也要看到文化具有相对独立性【注意理解文化的相对独立性】②相互交融：文化与经济、政治相互交融，相互促进 　「注意」文化与文明的关系文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象文明是积极向上的文化有先进与落后的区分对社会发展具有积极的促进作用先进的文化具有促进作用，落后的文化具有阻碍作用（双重性）文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容文化活动离不开物质活动实际上反映的是认识和实践的关系，认识是在实践中产生和发展的，文化活动离不开实践活动。文化离不开物质载体实际上反映的是意识和物质的关系，文化本质上属于现象，不能离开物质而独立存在，文化必须依附于具体的物质形态。【分析】请用哲学原理分析“人们的精神活动离不开物质活动,精神产品也凝结在一定的物质载体之中。”注意：文化的功能【注意】——文化作用的双重性先进的健康的优秀的文化：对社会和个人的发展起推动作用；落后文化、腐朽文化：对社会和个人的发展起阻碍作用。【启示】应该自觉接受健康向上的文化的熏陶和影响，发展先进文化【注意】明确有关文化的几个观点(1)要明确文化现象实质上是精神现象,文化的力量实质上是精神力量而不是物质力量。文化只有通过实践才能转化成物质力量，对社会发展产生深刻影响。(2)要明确文化发挥怎样的作用由文化的性质决定，（先进的健康的优秀的文化：对社会和个人的发展起推动作用；落后文化、腐朽文化：对社会和个人的发展起阻碍作用。）不能认为文化的作用就是积极的作用。筑牢中华民族共同体意识的前提。中华民族的伟大复兴，需要高度的文化自信和文化的繁荣兴盛。7.2 正确认识中华传统文化（把第三框弘扬中华优秀传统文化——创造性转化与创新性发展的内容纳入）一、注意是什么：——中华传统文化的形成和发展、优传的主要内容、优传的特点1.中华传统文化的形成和发展（见提纲）2.中华优秀传统文化的主要内容：【思考】优秀传统文化与社会主义核心价值观、与中华民族精神的关系3.中华优秀传统文化的特征：源远流长、博大精深、强大的凝聚力和连续性（包容性）强大的凝聚力和连续性：连续性强调的是仍然是中华文化在发展上没有中断，在意思上这个连续性是包含在源远流长这个特征之中的。凝聚力强调中国各族人民对中华文化的认同感和归宿感。二、为什么：——中华优秀传统文化的地位、当代价值1.对待传统文化的正确态度2传承和弘扬中华优秀传统文化的当代价值【注意】区分：“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”【判断】传统文化先继承，后发展。文化的继承和发展不分先后，要在继承中发展，在发展中继承，是同一个过程的两个方面，是不可分割的。7.3 弘扬民族精神一、是什么：渊源、基本内涵、爱国主义、丰富发展中华民族精神深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中。【提法注意】优秀传统文化/民族文化的结晶；中华民族精神是中华文化最本质的体现，是中华民族文化的精髓和灵魂。以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大创造精神、伟大奋斗精神、 伟大团结精神、伟大梦想精神。地位：爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题。作用：无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。【支撑作用】①民族精神的基本内涵保持不变，但具体内涵因时而变——在不同的历史时期，表现为不同的精神（考题素材）②丰富发展中体现出的共性特点：民族性、时代性、先进性二、为什么：中华民族精神的作用中国人民在长期奋斗中培育、继承、 发展起来的伟大民族精神，为中国发展和 人类文明进步提供了强大精神动力（推动中华民族伟大复兴的精神动力）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。三、怎么做：如何弘扬培育中华民族精神民族精神植根于中华民族优秀传统文化之中，弘扬和培育民族精神，必须做好优秀传统文化的继承立足实践，促进民族精神的创新，实现民族精神与时代精神的融合，给民族精神不断注入时代精神培育和践行社会主义核心价值观。——具体的要求：要以培育担当民族复兴重任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦中华民族精神在不同时代的表现命题素材注意2022版的教材变化1．文化是由社会实践决定的，有什么样的社会就一定有相应的文化。2．文化对社会的发展起到积极的促进作用。3．文化决定政治、经济。4.没有传统文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。5．中华文化全面吸收外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。1.×文化是由社会实践决定的，但文化具有相对的独立性，有时领先或有时落后于社会，不一定与社会完全相一致。2.×文化有先进文化和落后文化之分，不能笼统地说文化对经济发展都具有促进作用。只有先进的、健康的文化才起促进作用；落后的、腐朽的文化则起阻碍作用。3.×一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。4.×　没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。5.×中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。第四环节：易错易混总结6．中华传统美德包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。7．中华文化是中华各地域民族文化的总和。8．传承和弘扬传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族的共同体意识。9．团结统一是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。10.中华文化是中华民族精神的集中反映。6.×中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。7.×中华文化是由中华各地域文化和中华各民族文化共同构成的，不能认为是各地域和各民族文化的简单相加。8.×传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族的共同体意识。9.×爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。10.×　中华民族精神是中华文化的集中反映。中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。11．中国人民的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了根本动力。12.工匠精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。13.民族文化是中华民族独特的精神标识。14.在新时代，弘扬和培育民族精神，要以培养社会主义合格建设者和接班人为着眼点。11.×中国人民的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。12.×　中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。13.×　中华民族精神会随着时代的变化而不断丰富。14.×　在新时代，弘扬和培育民族精神，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。