二年级上册长度单位同步测试题

这是一份二年级上册长度单位同步测试题，共4页。试卷主要包含了按要求做题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
时间：40分钟满分:100分
一、按要求做题。(40分)
1.分一分。(填序号)(12分)
2.新情境 社会责任 下面是琳琳要扔掉的垃圾，根据你的生活经验给它们分类。(连一连)(8分)
3.算一算,分一分。(20分)
(1)直接写得数。(12分)
17-8=4+8=13-6=5+3=
15-3=5+6=8+9=6+9=
6+3=11-3=16-8=12-3=
(2)将上面的算式按不同的结果分一分，填一填。(4分)
(3)如果把这些算式分成两类，还可以怎样分?(4分)
二、操作题。(28分)
1.分一分。(12分)
(1)按形状分一分，涂一涂。 (2)按汉字分一分，填一填。

2.我会将这些有趣的卡片分类。(16分)
按卡片上的图案分一分，再涂一涂，填一填。

(2)上面的分类结果还可以继续分吗?分一分。
三、解决问题。(32分)
1.二(3)班同学最喜欢吃的水果情况如下图。(每个●代表1名同学)
(1)根据上图填写下表。(5分)
(2)最喜欢吃( )的和最喜欢吃( )的人数同样多。(2分)
(3)最喜欢吃葡萄的比最喜欢吃香蕉的多几人?(4分)
□○□=□ (人)
(4)你还能提出其他数学问题并解答吗?(5分)
2.下面是某城市某月的天气情况。
(1)数一数，涂一涂，填一填。(8分)

(2)这个月( )的天数最少，( )的天数最多。(画或)(4分)
(3)这个月的天数比的天数少几天?(4分)
□○□=□(天)
第一单元素养评估卷
一、1.①③⑥⑦⑧⑨②⑤⑪④⑩⑫
2.
3.(1)9 12 7 8 12 11 17 159 8 8 9 (2)7 5
(3)示例：
二、1.(1)
(2)453
2.(1)
44 53
(2)还可以按卡片的形状继续分.分一分略。
三、1.(1)8 6 6 2 3
(2)葡萄 桃
(3)6-3=3
(4)示例：最喜欢吃苹果的和最喜欢吃草莓的一共有多少人?
2+8=10(人)
口答：最喜欢吃苹果的和最喜欢吃草莓的一共有10人。
2.(1)
(2)(3)12-5=7
类别
得数小于10
得数大于10
题数


类别


题数


最喜欢吃的水果
人数





1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31