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      4.20 三国两晋南北朝时期的科技与文化 教学设计 —2025—2026学年七年级·上册《中国历史》(统编版)

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      • 2025-10-27 11:45:51
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      人教版(2024)七年级上册(2024)三国两晋南北朝时期的科技与文化教案

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      这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)三国两晋南北朝时期的科技与文化教案,共6页。教案主要包含了讲授新课,课堂总结,本课小结,教学反思等内容,欢迎下载使用。
      ①教学分析
      ②教学过程
      导入新课
      这是绘在北魏贵族墓室顶部的星象图,直径约 7 米,有 300 余颗星,用连线标明星座,是已知我国年代较早、较详细的星图,反映了当时天文学的发展水平。三国两晋南北朝时期的科学与文化还有哪些成就?
      二、讲授新课
      (一)贾思勰和《齐民要术》
      教师过渡:“齐,无有贵贱,故谓之齐民”。因而齐民是指平民百姓;要术,指谋生方法与技术。再来看一下序文,作者认为当初神农氏制作未耜这两种农具,来使天下人受益。殷周二朝强盛的时候,《诗》《书》记述的内容,关键在于安定人民,人民富足后再来教导人民。由此可见作者非常重视农业生产,因而著此书为平民百姓开辟谋生求富之道,体现了他的民本思想。
      (1)教师活动
      阅读课本第一目,梳理《齐民要术》的相关史实。
      学生活动
      (3)教师活动
      为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利?
      “顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”
      ——《齐民要术·种谷》
      (4)学生活动
      贾思勰认为,顺应时令,估量土地情况,则用力少而成功多;凭主观违反客观规律,就会劳而无获。这就是我们现在常说的“不失农时”和“因地制宜”的道理。
      (二)科学家祖冲之
      教师活动
      根据课本知识,归纳祖冲之的成就。
      学生活动
      【拓展探究】教师提问:中国古代科技主要分布在哪些领域?有何特点?
      (4)学生活动
      1.领域:主要分布在数学、天文学、地学、农学领域。
      2.古代科技的特点:
      (1)实用性:与农业生产相关;
      (2)经验性:生产经验的总结;
      (3)封闭性:没有转化为普遍的社会生产力。
      (三)灿烂的文化
      1.书法艺术
      (1)教师活动
      阅读课本第三目,梳理这一时期书法艺术发展的具体表现。
      (2)学生活动
      ①东汉后:书法成为一门艺术;
      ②曹魏:锺繇和胡昭兼采汉末众家书法之长,都擅长行、草、隶书,并形成了自己的风格;
      ③西晋:设置书博士,教学生学习锺、胡书体;
      ④东晋:王羲之将书法艺术提高到一个新高度,代表作《兰亭集序》,被誉为“天下第一行书”;
      ⑤北魏:流传下来的碑刻书体苍劲厚重,粗犷雄浑。
      教师补充:他的书法博采众长,如《兰亭集序》中,20 个“之”字的结构神韵各不相同。
      (3)教师活动
      三国两晋南北朝时期书法艺术发展的原因。
      (4)学生活动
      ①汉字的改进;
      ②东汉蔡伦改进了造纸术;
      ③东汉以后,书法已经成为专门供人欣赏的艺术。
      2.绘画方面
      东晋的顾恺之是最著名的画家,他的人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。同时,由于山水诗的增多,山水画开始形成。
      3.雕塑方面
      ①背景:这一时期,统治阶级大力宣扬佛教。
      材料:到东汉末年及魏晋时代,国内战乱连年,人民备受灾难困顿,生活痛苦,且感人生兴败忧乐变幻无常,精神上也缺乏寄托。 ——邹纪万《魏晋南北朝史》
      ②概况:人们在一些地方的山崖上,开凿了许多石窟。
      ③特点:石窟造像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。
      4.文学方面
      建安文学:曹操父子的诗刚健雄劲。
      田园诗:陶渊明的田园诗清新自然,朴实恬淡。
      南北朝民歌:北朝民歌慷慨豪迈,南方民歌细腻婉转。
      ③总结反思
      三、课堂总结
      本课通过三国两晋南北朝时期农学、数学、天文历法,以及书法、绘画、雕塑、文学等领域取得的重大成就,让学生感受到中华优秀传统文化的魅力,提升了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
      四、本课小结
      五、教学反思
      本节课利用视频、图片的直观效果,让学生对三国两晋南北朝时期的科技与文化成就有了初步了解,初步培养学生文学艺术的鉴赏能力,发展学生想象力和形象思维能力。
      教学目标
      通过《材料研读》,提高对史料的识读能力;了解贾思勰、祖冲之的科学成就,认识其深远影响,体会贾思勰以民生为本的务实精神和祖冲之严谨的治学态度。(唯物史观、时空观念)
      能够依据史料对三国两晋南北朝时期在书法、绘画和雕塑方面取得的重大成就进行说明,感受其中蕴含的文化和艺术魅力。(唯物史观、史料实证、历史解释)
      理解三国两晋南北朝时期科技和文化成就的继承与创新,认识这些科技与文化成就与此阶段的时代特征有着内在关联,深化对阶段特征的理解,提升对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。(历史解释、家国情怀)
      作者
      贾思勰
      年代
      北朝
      内容
      (1)总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容十分丰富。
      (2)主张农业生产要遵循自然规律,种植农作物要因地制宜,不误农时;
      (3)提倡改进生产技术和工具;
      (4)还提出了多种经营和商品生产等重要思想
      地位
      我国现存最早的一部完整的农书
      影响
      对后世农学的发展有深远影响,在世界农学史上占有重要地位
      数学
      ①把圆周率精确到小数点以后的第七位,领先世界近千年;
      ②与其子合著数学名著《缀术》
      天文历法
      ①测算的一年的时间,与现代测算的结果相比,相差不到50秒;
      ②创制当时最先进的历法《大明历》,后来由朝廷正式颁行。
      机械制造
      制造出指南车、水碓磨、千里船等。

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      初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)电子课本新教材

      第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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