初中信息技术重大版（2019）八年级下册AppInventor初步教学设计

这是一份初中信息技术重大版（2019）八年级下册AppInventor初步教学设计，共6页。

课题
3.1 App Inventr 初步
课型
新授
授课教师
许可
地点
微机室
教材情况
本节课是初中信息技术（重庆大学出版社 第七版）八年级下册第三单元《手机编程》第一节的内容。
学生情况分析
本节课的授课对象为八年级下册学生，他们思维活跃，容易被新鲜的事物吸引；并且在之前的学习中，学生对积木编程有了一定的基础，对学习本节课的内容做好了良好的铺垫。
教法、学法
分析
教法：任务驱动法、直观演示法，重点在于激发学生学习热情
学法：尝试操作法、主动探究自主学习法。
教学目标
知识目标
认识APP Inventr；
知道APP的开发流程；
技能目标
能正确应用屏幕，按钮，标签，文本输入框等组件；
会在App Inventr平台上新建，保存，导入，导出项目。
能够对开发好的程序进行连接调试。
情感目标
通过体验APP Inventr培养学生的创意思维，激发学生的学习兴趣。
重点
APP Inventr的页面布局，组件的应用和程序的连接调试
难点
APP Inventr的开发流程
课前准备
计算机教学软件APP Inventr
教学课件
教学流程
活动-随机选人
结合案例讲解APP开发流程
案例分析-hell purr
AI简介+界面介绍
新课导入
教学内容
教师活动
学生活动
导入新课
教师利用APP Inventr自我介绍；
智能手机的各类APP已经深入到我们的生活中，大家能说一说你们平时会用到的手机APP吗？
那同学们有没有想过有朝一日能够亲自做一个手机APP来改变我们的生活呢？今天我们就来学习手机编程。
思考回答老师的问题
认识APP Inventr
APP Inventr简介
AppInventr是一款在线的以图形化形式编程的手机应用程序开发工具，它将枯燥的代码编程方式转变为积木式的图形化编程，同时不同功能代码的积木颜色也不同，这使手机应用程序的开发变得简单而有趣。
APP Inventr界面介绍
1.主菜单介绍（项目，连接，编译）
2.组件介绍（按钮，标签，文本输入框）
提问：同学们观察一下，QQ登录页面用到了哪些组件？
学生学习APP Inventr相关知识，熟悉界面和组件。
教学内容
教师活动
学生活动
案例 模板导入+案例分析 hellpurr
1.项目-导入模板
2.选择hell purr导入
听教师分析案例，在教师演示后自己练习操作
APP的开发流程
活动 随机选人
老师和大家第一次见面，准备了两个棒棒糖想要送给大家，那这两个棒棒糖应该送给谁呢？我们能不能编写一个程序，实现随机选人的需求呢？
3.连接模拟器，运行程序进行演示（重点）
教师结合案例讲解APP开发的基本流程
（一）需求分析
（二）设计开发
功能描述
组件设计
逻辑设计
（三）连接调试
教师引导学生进行该活动的需求分析，设计开发和调试开发
1.添加组件
2.根据需求分析编写程序
3.运行调试
学习APP开发的流程
学生观看教师演示，然后自主完成随机选人这一活动的程序编写