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2024版人教版英语四年级上册期末知识点汇总默写版

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这是一份2024版人教版英语四年级上册期末知识点汇总默写版，共13页。学案主要包含了重点单词，重点短语，重点句型，语法知识，语音知识等内容，欢迎下载使用。
一、重点单词
_____________体育（课）
_____________工作；职业
_____________医生
_____________农场主；农民
_____________护士
_____________工人
_____________公司职员
_____________忙碌的
_____________疲倦的
_____________工厂工人
_____________家庭杂务
_____________烹饪；煮；厨师
_____________打扫；干净的
_____________房间
_____________也
_____________照顾
_____________扫
_____________地板；地面
_____________在一起；共同
_____________享乐；乐趣
_____________有帮助的；有用的
_____________人；人们
_____________儿童；小孩（复数）
二、重点短语
________________做一些家务
________________制作一份礼物
________________打扫房间
________________扫地
________________照顾某人
________________玩得开心
三、重点句型
你妈妈做什么工作？
What's yur __________ jb?
她是位医生。
She's a __________.
你爸爸做什么工作？
What's yur __________ jb?
他是一名工厂工人。
He's a __________ wrker.
我们可以做一些家务活。
We can __________ sme chres.
我会做饭。
I can __________.
我能打扫房间。
I can __________ the rm.
他会扫地。
He can __________ the flr.
我们经常一起做饭，玩得很开心。
We ften ck tgether and __________ __________.
我照顾我的妹妹。
I __________ __________ my sister.
四、语法知识
表示所属关系，一般在名词后加 “'s” ，如 “你妈妈的工作” 是 yur mther's jb ，“我爸爸的汽车” 是__________ 。当名词为复数且以 -s 结尾时，只加 “'” ，如 “学生们的书” 是__________ 。
表示能力，意为 “能；会” ，后面接动词原形的情态动词是__________ 。其一般疑问句形式：将该词提前，肯定回答用 “Yes, 主语 + __________.” ，否定回答用 “N, 主语 + __________.” 。
五、语音知识
字母组合 “ch” 发__________音，列举三个含有该字母组合且发音相同的单词：__________ 、__________ 、__________
Unit 2 My friends 知识清单默写版
一、重点单词
_____________强壮的
_____________他的
_____________头发
_____________友好的
_____________文静的_
_____________最好的
_____________中文；中国人;中国的
_____________阅读
_____________玩耍
_____________游戏
_____________足球运动
_____________两者
_____________篮球运动
_____________总是
二、重点短语
_______________帮助某人做某事
_______________玩游戏
_______________踢足球
_______________打篮球
_______________读书
_______________使别人微笑
_______________相处融洽
三、重点句型
你的朋友叫什么名字？
What's yur __________ name?
他叫张鹏。
His name is Zhang Peng.
他又高又壮。
He's __________ and strng.
她有长发。
She has __________ hair.
他很友好。
He's __________.
她很文静。
She's __________.
谁是你最好的朋友？
Wh's yur __________ friend?
陈杰。她很有趣。她经常让我开心。
Chen Jie. She's funny. She ften __________ me smile.
我们经常一起玩游戏。
We ften __________ games tgether.
他经常和我一起读书。
He ften __________ bks with me.
我和我的朋友踢足球。
I __________ ftball with my friend.
四、语法知识
表示所属关系，后面接名词的物主代词是__________ ，如：his name（他的名字），“她的头发” 是__________ ，“我的朋友” 是__________ 。
表示经常发生的动作或存在的状态的时态是__________ 。当主语是第三人称单数（he/she/it 等）时，动词要用第三人称单数形式，一般在动词后加 -s 或 -es ，例如：He__________（like）reading bks. She__________（play）ftball every day.
该时态的一般疑问句，当主语是第三人称单数时，要借助助动词__________ ，动词还原。肯定回答用 “Yes, 主语 + .” ，否定回答用 “N, 主语 + .” 。如：Des she like music?（她喜欢音乐吗？）肯定回答：Yes, she. 否定回答：N, she.
五、语音知识
字母组合 “sh” 发__________音，请列举三个含有该字母组合且发音相同的单词：__________ 、__________ 、__________ 。
Unit 3 Places we live in 知识清单默写版
一、重点单词
__________ 下午
__________ （表示存在或发生）
__________ 游乐场；操场
__________ 公园
__________ 在…… 的另一端（或对面）
__________ 医院
__________ 商店
__________ 厕所；卫生间
__________ 公共汽车
__________ 车站
__________ 图书馆
__________ 体育运动
__________ 散步；行走
__________ 带走；运走（与名词连用，表示举动、动作等）
__________ 最喜欢的
__________ 地方；场所
__________ 照片
__________ 故事
__________ 购买
二、重点短语
_______________ 散步
三、重点句型
你们社区有什么？
What's __________ yur cmmunity?
有……
There is __________.
还有……
There is als __________.
有如此多的……
There are s many __________.
有一个…… 俱乐部。
There is a __________ club.
也有一个……
There is a __________ t.
让我们做些运动吧。
Let's d sme sprts.
在我的社区里，我最喜欢的地方是……
My favurite place in my cmmunity is __________.
有……
There are __________.
我能……
I can __________.
四、语法知识
“某地有某物” 用__________句型表示。be 动词的形式由其后所接名词的单复数决定。若名词是单数或不可数名词，be 动词用__________；若名词是复数，be 动词用__________。
该句型的一般疑问句形式是将 be 动词提到句首，肯定回答用 “Yes, there __________.” ，否定回答用 “N, there __________.” 。
五、语音知识
字母组合 “ck” 发__________音，请列举三个含有该字母组合且发音相同的单词：__________ 、__________ 、__________ 。
Unit 4 Helping in the cmmunity
知识清单默写版
一、重点单词
__________ 邻居
__________ 消防员
__________ 帮助
__________ 社区
__________ 教；讲授
__________ 艺术；美术
__________ 跳舞
__________ 俱乐部
__________ 志愿者
__________ （宾格）她
__________ （宾格）他
__________ 他们；她们；它们（宾格）
__________ 警察
二、重点短语
__________ 帮助某人做某事
__________ 教某人做某事
__________ 美术俱乐部
__________ 跳舞俱乐部
__________ 志愿者俱乐部
__________ 警察局
__________ 社区中心
__________ 帮助别人
三、重点句型
（一）你的邻居是做什么的？
What des yur __________ d?
他是一名消防员。
He's a __________.
（二）你的姐姐能在社区帮忙吗？
Can yur sister help __________ the cmmunity?
是的，她能。她教孩子们艺术。
Yes, she can. She __________ the children art.
（三）你能在社区做什么来帮忙？
What can yu d t help in the cmmunity?
我能跳舞。我可以在跳舞俱乐部帮忙。
I can dance. I can help in the __________ club.
（四）学生们正在做什么？
What are the students __________?
他们正在为社区中心制作海报。
They are making psters fr the __________ centre.
（五）你经常在社区做什么？
What d yu ften d in the cmmunity?
我经常帮助老人过马路。
I ften help ld peple __________ the street.
四、语法知识
（一）一般现在时的特殊疑问句：结构为 “特殊疑问词 + 一般疑问句” 。当主语是第三人称单数时，一般疑问句要借助助动词__________ ，动词还原。例如：What des yur father d?（你爸爸是做什么工作的？）
（二）现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构为 “be 动词（am/is/are） + 动词的现在分词形式” 。例如：He is reading a bk.（他正在读书。）变一般疑问句时，把 be 动词提到句首，肯定回答用 “Yes, 主语 + be 动词.” ，否定回答用 “N, 主语 + be 动词 + nt.” 。如：Is she singing?（她正在唱歌吗？）Yes, she__________. N, she__________.
五、语音知识
字母组合 “ng” 发__________音，列举三个含有该字母组合且发音相同的单词：__________ 、__________ 、__________ 。
Unit 5 The weather and us
知识清单默写版
一、重点单词
__________：天气
__________：晴朗的
__________：多风的；有风的
__________：多云的
__________：阴雨的；多雨的
__________：下雪（多）的
__________：热的；烫的
__________：寒冷的；冷的
__________：温暖的；暖和的
__________：凉的；凉爽的
__________：报告
__________：收音机
__________：信息；消息
__________：给…… 打电话
__________：回原处；向后
__________：电影
__________：飞
__________：配套元件
__________：野餐
__________：伞；雨伞
__________：雨衣
__________：世界
__________：不同的
__________：国家
二、重点短语
1. __________：去野餐
三、重点句型
（一）询问天气：
1. __________ the weather like tday? 今天天气怎么样？
2. It's sunny/windy/cludy/rainy/snwy. 今天是晴朗的 / 多风的 / 多云的 / 多雨的 / 下雪的。
3. Hw's the weather in + 地点？……（某地）天气怎么样？
4. It's ht/cld/warm/cl in + 地点. ……（某地）天气炎热 / 寒冷 / 温暖 / 凉爽。
（二）表达活动与天气的关系：
It's sunny. We can __________ a kite. 天气晴朗。我们可以放风筝。
It's rainy. We need an __________ and a raincat.
天下雨了。我们需要一把雨伞和一件雨衣。
Let's g t the cinema. It's rainy utside. 我们去看电影吧。外面在下雨。
（三）打电话留言：
1. This is... 我是……（打电话时自我介绍）
2. Can I speak 我可以和…… 通话吗？
3. Hld n, please. 请稍等。
4. I'll call back later. 我稍后再打过来。
5. I have a message fr... 我有个消息给……
四、语法知识
一般现在时描述天气及日常活动：在描述天气状况以及基于天气进行的日常活动时，常用一般现在时。当主语是第三人称单数（he/she/it 以及具体的人名、地名等）时，动词要用第三人称单数形式，一般在动词后加 -s 或 -es 。
如：It ften __________（rain）here. She usually （fly）a kite n weekends.
一般现在时的一般疑问句，当主语是第三人称单数时，要借助助动词，动词还原。肯定回答用 “Yes, 主语 + des.” ，否定回答用 “N, 主语 + desn't.” 。
如：Des he g t schl by bike every day?（他每天骑自行车上学吗？）
Yes, he des.（是的，他是。）N, he desn't.（不，他不是。）
五、语音知识
字母组合 “w” 有两种常见发音：
发 /əʊ/ 音，如：
__________：缓慢的，读音 /sləʊ/
__________：雪；下雪，读音 /snəʊ/
__________：窗户，读音 /ˈwɪndəʊ/
发 /aʊ/ 音，如：
__________：怎样；如何，读音 /haʊ/
__________：现在，读音 /naʊ/
__________：向下，读音 /daʊn/
Unit 6 Changing fr the seasns
知识清单默写版
一、重点单词
__________：季节
__________：春天
__________：夏天
__________：秋天
__________：冬天
__________：暖和的；温暖的
__________：热的；烫的
__________：凉爽的；凉快的
__________：寒冷的；冷的
__________：花
__________：树叶（复数形式：leaves）
__________：落下；秋天（美式英语）
__________：下雪
__________：滑雪
__________：堆；叠
__________：雪人
__________：穿；戴
__________：（尤指）一套衣服
__________：手套
__________：围巾；披巾；头巾
__________：夹克衫；短上衣
__________：T 恤衫
__________：短裤
__________：长裤
__________：鞋子
__________：哪一个；哪一些
__________：最好；最
二、重点短语
__________：放风筝
__________：去游泳
__________：堆雪人
__________：穿上
__________：脱下
三、重点句型
（一）询问季节喜好：
1. Which seasn d yu like best? 你最喜欢哪个季节？
2. I like + 季节。我喜欢……（某个季节）。
3. I like + 季节 + because... 我喜欢……（某个季节）因为……。
（二）描述季节特点及活动：
1. In spring, it's warm. The flwers cme ut. 春天，天气暖和。花儿开放
2. In summer, it's ht. We can g swimming. 夏天，天气炎热。我们可以去游泳。
3. In autumn, it's cl. The leaves fall. 秋天，天气凉爽。树叶飘落。
4. In winter, it's cld. We can make a snwman. 冬天，天气寒冷。我们可以堆雪人。
（三）谈论穿着与季节关系：
1. What d yu wear in + 季节？在……（某个季节）你穿什么？
2. I wear + 衣物。我穿……（某种衣物）。
四、语法知识
（一）“Which... best?” 句型：用于询问在多个事物中最喜欢哪一个。结构为 “Which + 名词 + d/des + 主语 + like best?” ，回答时用 “主语 + like/likes + 名词 + best.” 。
如：Which subject d yu like best?（你最喜欢哪个学科？）
I like English best.（我最喜欢英语。）
一般现在时描述季节相关活动及穿着：描述不同季节通常进行的活动以及在不同季节习惯性的穿着时，使用一般现在时。当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
如：She ften ges swimming in summer.（她夏天经常去游泳。）
He wears a cat in winter.（他冬天穿外套。）
五、语音知识
字母组合 “ea” 有多种发音，常见的有：
发 /iː/ 音，如：
__________：茶，读音 /tiː/
__________：吃，读音 /iːt/
__________：教师，读音 /ˈtiːtʃə(r)/
发 /e/ 音，如：
__________：面包，读音 /bred/
__________：头，读音 /hed/
__________：毛衣，读音 /ˈswetə(r)/