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      沪科版九年级上学期物理第十四章内能与热机单元测试题(含答案)

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      这是一份沪科版九年级上学期物理第十四章内能与热机单元测试题(含答案),共6页。
      第十四章内能与热机单元测试题 满分:100分 时间:45分钟 一、选择题(共7小题,每小题5分,共35分) 1.运动员经常喝功能饮料来补充能量,有一种功能饮料,瓶身上标有“能量密度:2.84 kJ/mL”的字样,下列物理量中与“能量密度”的含义相似的是( ) A.内能     B.热量     C.热值     D.比热容 2.四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大小,下列判断正确的是( ) A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能 B.c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能 C.d烧杯中水的内能大于a烧杯中水的内能 D.c烧杯中水的内能一定大于b烧杯中水的内能 3.“芒种”过后,陕西关中等地区夏收进程已过半。如图,是烈日下联合收割机收麦的场景。下列说法不正确的是 ( ) A.夏收时节气温越高,空气中的分子热运动越剧烈 B.阳光炙烤下的金色麦穗温度升高,其所含的热量变多 C.利用水冷系统给发动机降温,是因为水的比热容较大 D.阳光暴晒下的驾驶室温度升高,是通过热传递的方式增加了其内能 4.初温、体积均相同的金属块甲、乙放出相同的热量时,甲的末温比乙的低,若初温相同的甲、乙吸收相同的热量Q1(未发生物态变化),则下列物理量随Q变化的图像中,正确的是( ) 5.小华把20 g某种固体碾碎后放入试管中,插入温度计,再将试管放在装有水的烧杯中加热,假设物质在相同时间内吸收的热量相等。根据实验数据画出的图像如图所示,这种物质处于液态时的比热容为3×103 J/(kg·℃),则下列说法不正确的是 ( ) A.该物质在第3 min的内能小于第6 min的内能 B.该物质在BC段吸收的热量大于CD段吸收的热量 C.CD段温度升高是通过热传递的方式改变内能的 D.这种物质在BC段熔化过程中吸收的热量是4 800 J 6.如图,玻璃瓶内有少量水,用橡胶塞塞住瓶口,向瓶内打气,瓶塞跳起。下列说法正确的是 ( ) A.向瓶内打气,通过热传递的方式改变瓶内空气的内能 B.瓶塞跳起时,瓶内空气温度降低,内能减少 C.瓶塞跳起时,瓶内出现“白雾”是汽化现象 D.瓶塞跳起过程与热机压缩冲程的能量转化相同 7.内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的一项重大成就。如图所示为单缸四冲程汽油机的一个冲程示意图,若该汽油机的效率为30%,曲轴每分钟转动1 800圈(q汽油=4.6×107 J/kg),则下列说法正确的是 ( ) A.图中所示冲程是做功冲程 B.若该汽油机完全燃烧5 kg汽油,则汽油机做的有用功为6.9×107 J C.该汽油机在1 s内做功30次 D.汽油机消耗的燃料越少,效率一定越高 二、填空题(共4小题,每空3分,共27分) 8.如图所示,是我国古老的医疗技法——刮痧和艾灸。当刮痧板在身体上刮动时,身体会感觉到热,这是通过_______的方式增加身体的内能;艾灸时用艾条熏烤患者的穴位,局部有温热感,这是通过______的方式增加身体的内能。 9.为比较A、B两保温杯的保温性能,小红在两个保温杯中分别倒入0.1 kg相同温度的热水,用温度计测量其初温t0,示数如图1所示,t0=__________℃。绘制水温随时间的变化图像如图2所示,A杯中水放出的热量为________J,保温性能更好的是________(选填“A”或“B”)杯。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)] 10.用水壶烧质量为1 kg的水,温度从5 ℃开始升高10 ℃时,吸收的热量为___________J。水沸腾后会顶起壶盖,此过程中的能量转化情况与四冲程汽油机的_______冲程相似。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)] 11.在1个标准大气压下,小明用天然气灶将质量1 kg的水,从20 ℃加热到沸腾,水吸收的热量是_________J。他家天然气热水器的热效率是70%,他某次洗澡,耗水20 kg,热水器进水温度是22 ℃,出水温度是42 ℃,他这次洗澡消耗天然气_____________m3。已知水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃),天然气的热值是3.2×107 J/m3。 三、实验探究题(共2小题,每小题14分,共28分) 12.某物理实验小组在“探究不同物质吸热情况”的实验: (1)实验中需要________(选填“由上到下”或“由下到上”)组装实验器材,如图甲、乙所示是小明组装好的实验装置,将初温、体积相同的水和食用油分别装在两个相同的烧杯中,用两个相同的酒精灯加热,其中存在的错误是_______________________; (2)改正错误后继续实验,在此实验中,用相同的酒精灯加热,通过_________(选填“加热时间”或“温度计示数的变化”)来反映食用油和水吸收热量的多少,实验测得的数据如表所示,根据表中的数据可知,______的温度升高较快,____的吸热能力较强; (3)实验过程中,不计加热过程中的热量损失,c水=4.2×103 J/(kg·℃),利用实验数据可以粗略计算出食用油的比热容为______________J/(kg·℃); (4)实验后同学们进行了交流,对图甲、乙的装置进行了改进,将分别装有水和食用油的试管放在同一个容器中加热,如图丙所示,这样做的好处是__________________(填写一点即可)。 13.如图所示为比较a、b两种液体的比热容及两种燃料的热值的探究实验,甲、乙、丙三图中的实验装置均相同,燃料的质量均为10 g,烧杯内的液体初温相同。不计热量损失,当燃料燃尽时,立即读取相应温度计的示数,读数分别为t甲、t乙、t丙,且t甲>t乙>t丙。 (1)在实验中,三个烧杯中a、b液体的______应该保持相同; (2)比较a、b两种液体的比热容,应选择________两图进行实验,通过比较__________(选填“升高的温度”或“加热时间”)来判断比热容大小;液体a的比热容ca与液体b的比热容cb相比,ca______(选填“>”“=”或“”“=”或“

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