八年级上册语文古诗词睡前默写练习（含答案）

这是一份八年级上册语文古诗词睡前默写练习（含答案），共12页。试卷主要包含了烘托三峡秋景凄凉的语句是，概括赞叹富春江景的等内容，欢迎下载使用。
《三峡》郦道元
从视觉角度描写两岸连山的句子是：
。
《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮美绚丽的句子 是：。
描写三峡夏水洪大凶险的句子是：。
描写三峡夏水湍急，行船极快的句子是：
。
用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：。
“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”，这使我们想到：
。
八年级上册语文古诗词睡前默写小纸条
古诗词理解性默写DAY－2姓名:评分:
有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：
。
《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“
”的静景，然后写了“”的动景。9.烘托三峡秋景凄凉的语句是：。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水 315 米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“
。”的凄凉景象一去不复返了。
《答谢中书书》陶弘景
统领全文，充当本文引子的句子是。
运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三种风物的对偶句是“
。”
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古诗词理解性默写DAY－3姓名:评分:
讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句 是：。
将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达出生命气息的对偶句 是：。
文中最能体现作者思想感情的句子是：
。
表现晨昏变化之美的句子是：。
表现色彩配合之美的句子是：。
《记承天寺夜游》苏轼
文中描写月光美景的语句是：
。
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古诗词理解性默写DAY－4姓名:评分:
表达作者微妙复杂的感情语句是：
。
作者游承天寺的原因：。
《记承天寺夜游》中的“。” 一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
《与朱元思书》吴均
本文的主旨句(作者的感慨)：
。
高度概括山水特点的句子(全文之纲)：。
写登舟纵目总体感受的：。
作者的行进路线：。
写江上放舟自由情态的：。
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古诗词理解性默写DAY－5姓名:评分: 6.概括赞叹富春江景的：。
写富春江水清澈的：。
写江流气势磅礴的：。
作者走在森林中的感觉：。
写听觉感受的：
。
写山“奇”的句子：
。
赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子：
。
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古诗词理解性默写DAY－6姓名:评分:
《三峡》文中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句是写水流湍急，本文中哪句话与它有异曲同工之妙？
。
《野望》王绩
诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是：
。
诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是：
。
诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的句子是：
。
诗中流露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子是：
。
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古诗词理解性默写DAY－7姓名:评分:
诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,鸟鹊南飞.绕树三匝,何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句是：。 6.陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。”本诗中与之意思相近的诗句是：。
《黄鹤楼》崔颢
《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句 是：。
既描绘了所见的黄鹤楼远景，也表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨 的诗句是：。
诗中使用了叠词的修辞手法，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人 内心清冷的思乡之情的诗句是：。
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古诗词理解性默写DAY－8姓名:评分:
直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之情的诗句是：
。
唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世 事沧桑的感慨的句子：。
崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：
。
崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：
。
唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：
。与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在 天涯”意境相仿。
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古诗词理解性默写DAY－9姓名:评分:
《使至塞上》王维
《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：
。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感 的诗句是：。
不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的 句子是：。
王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排 挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：。
“。”两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗 人惆怅、抑郁心情。
由名句“。”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。
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古诗词理解性默写DAY－10 姓名:评分:
《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画， 画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：。7.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子 是：。
《渡荆门送别》李白
李白在诗中，点明出发地、目的地的语句：。
李白在诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：
。
李白在诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：
。
李白在诗中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：
。
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古诗词理解性默写DAY－11姓名:评分:
《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：
。（反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色 彩）（用比喻描写水中月、天上云的美丽景象）
《钱塘湖春行》白居易
抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：
。
抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：
。
表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：
。
白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达 自己喜悦之情的句子是。
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古诗词理解性默写DAY－12姓名:评分:
白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：
。
6.（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：
。
7.写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是
。
《庭中有奇树》古诗十九首
《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：
。
《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的 诗句是：。
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古诗词理解性默写DAY－1姓名:评分:
《三峡》郦道元
从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐 天蔽日。
《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮美绚丽的句子 是：自非亭午夜分，不见曦月。
描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
描写三峡夏水湍急，行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”，这使我们想到：朝发白帝，暮到江陵 。
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古诗词理解性默写DAY－2姓名:评分:
有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣 峻茂。
《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清 倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水 315 米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣 三声泪沾裳。”的凄凉景象一去不复返了。
《答谢中书书》陶弘景
统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。
运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三种风物的对偶句是“高峰入云，清 流见底。”
八年级上册语文古诗词睡前默写小纸条
古诗词理解性默写DAY－3姓名:评分:
讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句 是：两岸石壁五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达出生命气息的对偶句 是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；昔日欲颓，沉鳞竞跃。
文中最能体现作者思想感情的句子是：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复 有能与其奇者。
表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；昔日欲颓，沉鳞竞跃。
表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
《记承天寺夜游》苏轼
文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏 影也。
八年级上册语文古诗词睡前默写小纸条
古诗词理解性默写DAY－4姓名:评分:
表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人 者耳。
作者游承天寺的原因：月色入户，欣然起行。念无与为乐者。
《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
《与朱元思书》吴均
本文的主旨句(作者的感慨)：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反。
高度概括山水特点的句子(全文之纲)：奇山异水，天下独绝。
写登舟纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。
作者的行进路线：自富阳至桐庐一百许里。
写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。
八年级上册语文古诗词睡前默写小纸条
古诗词理解性默写DAY－5姓名:评分: 6.概括赞叹富春江景的：奇山异水，天下独绝。
写富春江水清澈的：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
写江流气势磅礴的：急湍甚箭，猛浪若奔。
作者走在森林中的感觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷 ，猿则百叫无绝。
写山“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直 指，千百成峰。
赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子：负势竟上，互相轩邈；争高直 指，千百成峰。
八年级上册语文古诗词睡前默写小纸条
古诗词理解性默写DAY－6姓名:评分:
《三峡》文中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句是写水流湍急，本文中哪句话与它有异曲同工之妙？急湍甚箭，猛浪 若奔。
《野望》王绩
诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是：东皋薄暮望，徙 倚欲何依。
诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是：树树皆秋色，山山 唯落晖。
诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归 。
诗中流露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子是：相顾无 相识，长歌怀采薇。
八年级上册语文古诗词睡前默写小纸条
古诗词理解性默写DAY－7姓名:评分:
诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,鸟鹊南飞.绕树三匝,何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句是：东皋薄暮望，徙倚欲何依。 6.陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。”本诗中与之意思相近的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。
《黄鹤楼》崔颢
《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句 是：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
既描绘了所见的黄鹤楼远景，也表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨 的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
诗中使用了叠词的修辞手法，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人 内心清冷的思乡之情的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
八年级上册语文古诗词睡前默写小纸条
古诗词理解性默写DAY－8姓名:评分:
直抒胸臆，道出了心中深沉的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波 江上使人愁。
唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世 事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋 鹦鹉洲。
崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是 ？烟波江上使人愁。与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯 ”意境相仿。
八年级上册语文古诗词睡前默写小纸条
古诗词理解性默写DAY－9姓名:评分:
《使至塞上》王维
《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边 ，属国过居延。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感 的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的 句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排 挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗 人惆怅、抑郁心情。
由名句“大漠孤烟直，长河落日圆。”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》 中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。
八年级上册语文古诗词睡前默写小纸条
古诗词理解性默写DAY－10 姓名:评分:
《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画， 画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。7.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子 是：萧关逢候骑，都护在燕然。
《渡荆门送别》李白
李白在诗中，点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。
李白在诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大 荒流。
李白在诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生 结海楼。
李白在诗中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故 乡水，万里送行舟。
八年级上册语文古诗词睡前默写小纸条
古诗词理解性默写DAY－11 姓名:评分:
《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生 结海楼。（反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩）（用比喻描写水中月、天上云的美丽景象）
《钱塘湖春行》白居易
抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥。
抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼 ，浅草才能没马蹄。
表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白 沙堤。
白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达 自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
八年级上册语文古诗词睡前默写小纸条
古诗词理解性默写DAY－12姓名:评分:
白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷 人眼，浅草才能没马蹄。
6.（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：乱花渐 欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
7.写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北贾亭西 ，水面初平云脚低。
《庭中有奇树》古诗十九首
《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：庭中有奇树，绿叶发 华滋。
《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的 诗句是：攀条折其荣，将以遗所思。