山东省枣庄市滕州市2023-2024学年八年级上学期期末物理物理试卷

这是一份山东省枣庄市滕州市2023-2024学年八年级上学期期末物理物理试卷，共18页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“唯看远树来”选取的参照物可能是( )
A. 河岸B. 行船C. 岸边的房屋D. 远处的树
2.中华文化源远流长，诗词中蕴含丰富的物理知识。以下有关物态变化的分析，正确的是( )
A. “已是悬崖百丈冰”——冰的形成是凝华，需要吸热
B. “露似真珠月似弓”——露的形成是熔化，需要吸热
C. “斜月沉沉藏海雾”——雾的形成是液化，需要放热
D. “霜叶红于二月花”——霜的形成是凝固，需要放热
3.如图所示，将一把尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音( )
A. 频率不变，音调变高B. 频率变高，音调变低
C. 频率变低，音调变高D. 频率变低，音调变低
4.用如图所示的装置探究光的反射规律。纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是( )
A. 改变光线AO与ON的夹角
B. 沿ON向后转动纸板F
C. 改变纸板与平面镜之间的夹角
D. 沿ON向后转动纸板E
5.水中的一个点光源S发出的一条光线从水中射入空气中，光路图如图所示。人在岸上观察到点光源S成的像为，则( )
A. 在①直线上
B. 在②直线上
C. 成像是光线发生了光的反射
D. 成像是光线发生了光的色散
6.莲花湖是达城的后花园，在初夏的阳光下，鸟语花香，湖面波光粼粼，鱼儿在水面下游弋；树荫下的地面上有无数的圆形光斑；巴山大剧院传出优美的歌声。此情景中从物理学的角度分析，以下说法正确的是( )
A. 树荫下地面上的圆形光斑，是光的直线传播形成的
B. 我们看见水面下的鱼儿，是鱼儿的实像
C. 湖面波光粼粼，是太阳光照在水面上发生漫反射形成的
D. 排练中的小花正在靠近剧院中的大镜子，她在镜中的像逐渐变大
7.小科同学将凸透镜正对太阳，在纸面上得到一个并非最小的光斑，此时光斑到凸透镜的距离为10cm。若凸透镜远离纸面的过程中光斑一直变大，则该凸透镜的焦距( )
A. 一定小于10cm
B. 一定等于10cm
C. 一定大于10cm
D. 可能小于10cm，也可能大于10cm
8.在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，小敏所在的小组利用如图甲所示的装置。测出凸透镜的焦距，正确安装并调节实验装置后，在光屏上得到一个清晰的像，如图乙所示。下列说法中正确的是( )
A. 由图甲可知该凸透镜的焦距是
B. 烛焰在如图乙所示的位置时，成像特点与照相机成像特点相同
C. 若烛焰从光具座刻线处向远离凸透镜方向移动，烛焰所成的像将逐渐变小
D. 烛焰在如图乙所示的位置时，若用黑纸片将凸透镜遮挡一半，这时在光屏上只能成半个烛焰的像
9.平面镜、凸透镜、凹透镜、三棱镜四种光学元件的作用：①都能改变光的传播方向；②只有平面镜能成虚像；③凸透镜既能成实像也能成虚像；④只有凹透镜能矫正视力；⑤利用三棱镜能研究光的色散。下列选项中，完全正确的是( )
A. ①②③B. ①③⑤C. ③④⑤D. ①④⑤
10.如图甲所示为水的密度在范围内随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其他性质下列分析判断错误的是( )
A. 温度等于时，水的密度最大
B. 在范围内，水具有热缩冷胀的性质
C. 示意图中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为、、、、
D. 如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬
11.在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体体积V，得到几组数据并绘出如图所示的图象，下列说法正确的是( )
A. 该液体密度为B. 该液体密度为
C. 的该液体质量为40gD. 量杯质量为40g
12.如图为甲、乙两种物质的图象。下列说法正确的是( )
A. 体积为的甲物质的质量为10gB. 乙物质的密度与质量成正比
C. 甲物质的密度比乙的密度小D. 甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍
二、填空题：本大题共5小题，共24分。
13.小明想测量无锡地铁的运行速度。他测得地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为，在手机中用“百度地图”截取了一段地图如图所示。用刻度尺测得地图上两站间的距离为______cm，若地图上1cm等于实际1km，则地铁在两站之间的平均速度为______。
14.进入校园的人员要测量体温，如图是常用的测温枪，它是利用人体发出的______选填“红外线”或“紫外线”来测量体温的。小明测完体温后，走进走廊，发现正对自己放置的平面镜中还有另一个“自己”，如果小明以的速度走向平面镜，他的像将以______的速度走向平面镜，他在镜中的像的大小将______选填“变大”“变小”或“不变”。
15.二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了______选填“反”或“折”射；用手机扫描二维码时，手机的镜头相当于______镜，二维码图案通过手机镜头成______选填“实”或“虚”像。
16.两条光线通过透镜的光路如图所示。
该透镜是______透镜选填“凸”、“凹”；
逐渐往容器中加水，光线a在容器底形成的光斑会______选填“左移”、“右移”、“不动”。
17.两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示。则甲瓶液体质量______乙瓶液体质量，甲瓶液体密度______乙瓶液体密度。选填“大于”“等于”或“小于”
三、作图题：本大题共1小题，共4分。
18.有一工作间，人在B处要想看到外间A处的花盆，需要在某处安装一块平面镜。请把平面镜C画到合适的位置，并完成由B看到A的光路只需在图中画出一条光的完整路径。
四、实验探究题：本大题共2小题，共24分。
19.小明用同一光源做了以下几个光学实验请回答下列问题。
实验1：在探究凸透镜成像规律的实验中，发现像成在光屏的上方，当如图所示，要使像成在光屏中央，应向______选填“上”或“下”调节凸透镜；调好后，发现光屏上的像与光源等大，则凸透镜的焦距为______cm。
实验2：如果利用实验1的装置，光源位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正确放置带小孔的遮光板，若还想承接与光源等大的像，光屏应该______选填“左移”、“右移”或“不动”，此时成的像与实验1成的像相比______选填“较亮”、“较暗”或“一样亮”。
实验3：如果利用实验1的装置，光源及光屏位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正确放置一块薄玻璃板不考虑玻璃板厚度，在光源一侧透过玻璃板观察，能否在光屏位置看到像：______选填“能”或“否”；此时成的像与实验1成的像在哪个方面有区别：______选填“正倒”、“大小”或“完整度”。
20.小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜，汁更浓，想测一下石榴汁的密度。
实验步骤如下：
①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为40g；
②在烧杯中倒入适量的石榴汁，将其放在天平左盘上，在右盘内添加砝码。当放入最小的5g砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是______，直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图甲所示。则烧杯和石榴汁的总质量为______ g；
③将烧杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如图乙所示，则量筒中石榴汁的体积为______；
④用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为______。
分析实验过程，小丽认为，在步骤③中，由于烧杯中的石榴汁有残留，会使密度的测量结果______填“偏大”或“偏小”。
调整中的实验步骤的顺序能使测量结果更准确，合理的顺序是______。
五、计算题：本大题共1小题，共12分。
21.如图所示，一个容积、质量的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口。已知水的密度，石块密度。若瓶内有质量的水，求：
瓶中水的体积；
乌鸦投入瓶子中的石块的体积；
乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量。
【参考答案】
1.【答案】B
【解析】解：诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”是说树是运动的，则所选的参照物可能是行船或船上的人。
故ACD错误，B正确。
故选：B。
为了研究一个物体的运动情况而被选作为参考对照的物体是参照物，物体相对于参照物的位置发生改变，物体是运动的，否则是静止的。
本题考查的是参照物的选取，是基础题目。
2.【答案】C
【解析】解：A、“已是悬崖百丈冰”，冰是水凝固形成的，是凝固现象，需要放热，故A错误；
B、“露似真珠月似弓”，露是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故B错误；
C、“斜月沉沉藏海雾”，雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故C正确；
D.“霜叶红于二月花”，霜是空气中水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，需要放热，故D错误。
故选：C。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
3.【答案】D
【解析】解：由题意可知，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，伸出桌面的钢尺长度增加，其伸出部分质量增大、体积增大，钢尺的振动会变慢，振动频率会逐渐变小，音调逐渐变低，故D正确，ABC错误。
故选：D。
声音的音调和物体的振动频率快慢有关，振动频率越快，音调越高；物体的质量越大、体积越大，物体振动会越慢，振动慢，振动频率小，音调比较低。
此题主要考查的是学生对声音音调和振动频率关系的理解和掌握，物体的质量越大、体积越大，物体会越难振动，课本中没有直接出现，但是在日常生活中的很多乐器都是利用这个原理工作的。
4.【答案】A
【解析】解：
在探究反射角与入射角的大小关系时，为了得出普遍的规律，应多次改变入射角的大小，这样才能避免结论的偶然性，应进行的操作是改变光线AO与ON的夹角，故A正确，BCD错误；
本题考查了学生探究反射定律中反射角与入射角的关系，要求在实验过程中要认真观察、认真思考，提高自己分析问题的能力。反射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小，实验中要多次验证。
5.【答案】A
【解析】解：
人在岸上观察到水中点光源S成的像，是水中S射向水面的光在水面发生折射后进入人的眼睛，人眼逆着折射光线看到了比S浅的像在①直线上，故A正确、BCD错误。
故选：A。
发生折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居在法线两侧，光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角。由此分析解答。
本题考查对光的折射定律和根据折射定律作图的认识，属于一道基础题。
6.【答案】A
【解析】解：
A、树荫下地面上的圆形光斑是太阳通过树叶缝隙形成的实像，是小孔成像现象，是光沿直线传播形成的，故A正确；
B、看到水中的鱼，其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的，故B错误；
C、湖面波光粼粼，光线刺眼，说明进入眼睛的反射光线传播方向集中，属于部分镜面反射，故C错误；
D、平面镜成像特点：物像等大，小花正在靠近剧院中的大镜子时，镜中像大小不变，故D错误。
故选：A。
光在同种均匀介质中是沿直线传播的；
我们看到水中的物体，其实看到的是物体的虚像，是由光的折射形成的；
光的反射类型：镜面反射、漫反射；都遵循光的反射定律，是反射面光滑程度不同造成的；
平面镜成的像与成像物体大小相等。
此题主要考查了通过同一幅画面考查了光的反射和光的折射现象。特别是看到的现象同是在水中，很容易搞错。反射与折射都能形成虚像，主要区别是反射形成的虚像关于反射面对称，物像分布在反射面的两侧；折射形成的虚像，像和物在界面的同一侧。
7.【答案】A
【解析】解：由于光斑到凸透镜的距离为10cm时，即像距为10cm时，纸上呈现一个并非最小的光斑，这个光斑可能是焦点之后的，也可能是焦点之前的光斑，所以凸透镜的焦距；若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大，说明凸透镜的焦点不在光斑之后，故焦点应在光斑之前，因此f一定小于10cm。
故BCD错误，故A正确。
故选：A。
根据纸上呈现一个并非最小的光斑，这个光斑可能是焦点之后的，也可能是焦点之前的光斑，根据凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大可推断焦点在光斑之前，从而判断焦距。
此题考查的是凸透镜的成像规律，理解“光屏上得到最小物象”时，像距即为焦距是解答此类问题的关键。
8.【答案】C
【解析】解：A、由甲图可知该透镜焦距为，故A错误；
B、由图可知，物距处于f和2f之间，凸透镜成倒立放大的实像，是投影仪的成像原理，故B错误；
C、烛焰从光具座刻线处向远离凸透镜方向移动，根据物距增大像距减小像减小，烛焰所成的像将逐渐变小，故C正确。
D、用黑纸片将凸透镜遮挡一半，透镜的上半部分仍能会聚烛焰发出的光线，成烛焰完整的像，只是像比原来变暗，故D错误；
故选：C。
凸透镜的焦距是使平行于主光轴的光会聚的点到光心的距离；
物距处于f和2f之间，凸透镜成倒立放大的实像；物距大于2f，凸透镜成倒立缩小的实像；
凸透镜成像时，物距增大像距减小像减小。
凸透镜成实像是因为物体发出的光线经过凸透镜后会聚到像点，若遮住凸透镜的一部分，则凸透镜其它部分仍然能够会聚光线，所以仍能成完整的像，只是照射到像上的光线数量减少，像比原来变暗。
本题考查学生对凸透镜成像规律的应用，常见题目。
9.【答案】B
【解析】解：①平面镜反射光线，可以改变光的传播方向，凸透镜、凹透镜、三棱镜折射光线，可以改变光的传播方向，故①正确；
②平面镜、凹透镜、凸透镜都能成虚像，故②错误；
③凸透镜既能成放大、缩小、等大的实像也能成放大的虚像，故③正确；
④凸透镜可以矫正远视眼，凹透镜可以矫正近视眼，故④错误；
⑤利用三棱镜能研究光的色散实验，故⑤正确。
综上分析可知，正确的是①③⑤。
故选：B。
各种镜子都能改变光的传播方向；
平面镜成正立等大的虚像，凸透镜可以成虚像也可以成实像；凹透镜成虚像；
凸透镜矫正远视眼，凹透镜矫正近视眼；
三棱镜可以研究光的色散。
该题考查了平面镜、凸透镜、凹透镜以及三棱镜等知识，是一道光学综合题。
10.【答案】C
【解析】【分析】
本题主要考查水在范围内，热缩冷胀的性质，是一道基础题。
在图象中找出密度最大的位置，看对应的温度是多少；根据图象找出水密度的变化情况，得出结论；
在范围内，温度越高，密度越大；
因为水的凝固点是，当河面结冰时，冰接触的河水温度即冰水混合物的温度也为，从曲线可看出曲线的最低处即为较深河底的水温；
水在之间具有热缩冷胀的反常膨胀现象。
【解答】
A.由图象可知，在时水的密度是最大的，故A正确，不符合题意；
B.在范围内，温度越高，密度越大，体积越小，故在范围内，水具有热缩冷胀的性质，故B正确，不符合题意；
C.因为水的凝固点是，当河面结冰时，冰接触的河水温度即冰水混合物的温度也为，故A点为，故C错误，符合题意；
D.温度不同的水密度不同，密度大的水下沉到底部，而下层的密度小的水就升到上层来。这样，上层的冷水跟下层的暖水不断地交换位置，整个的水温逐渐降低。这种热的对流现象只能进行到所有水的温度都达到时为止，故如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬，故D正确，不符合题意。
故选C。
11.【答案】C
【解析】解：设量杯的质量为，液体的密度为，
读图可知，当液体体积为时，液体和杯的总质量，
则由可得：，---------①
当液体体积为时，液体和杯的总质量，
可得：，--------②
联立①②解得液体的密度：，故A、B错误；
将代入①解得，故D错误；
当液体的体积，则液体的质量：，故C正确。
故选：C。
设量杯的质量为，液体的密度为，读图可知，当液体体积为时，液体和杯的总质量；当液体体积为时，液体和杯的总质量，列方程组求出液体密度和量杯质量；
当液体的体积，利用求液体质量。
读取图象获取信息，进一步进行分析和计算，是本题的一大特点，形式较为新颖，即考查了密度的相关计算，同时更考查了对图象的认识，值得我们关注，这也是我们应该锻炼的实验能力。
12.【答案】D
【解析】解：
A、由图象可知，体积为的甲物质的质量为20g，故A错误；
B、密度是物质的一种特性，状态相同的同种物质的密度是相同的，与质量和体积无关，故B错误。
C、由图象可知，当甲、乙的体积都为时，，由可知，甲物质的密度大于乙物质的密度，故C错误；
D、由图象可知，当甲、乙质量都为10g时，乙的体积为，甲的体积为，则乙的体积是甲的2倍，故D正确。
故选：D。
由图象知：横轴代表物质体积，纵轴代表质量，取某一体积V，在图中得出甲、乙的质量，根据质量大小得到质量与体积比值大小关系，根据密度公式比较甲、乙两物质的密度关系，从图中可以得出结论：同种物质的质量与体积的比值是一定的。
本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，利用好图象和控制变量法同样的体积比较质量是本题的关键。
13.【答案】
【解析】解：
由图知，刻度尺分度值为，所以地图上两站间的距离为；
由题知，地图上1cm等于实际1km，所以两站间实际距离为2km，
则地铁在两站之间的平均速度：
。
故答案为：；60。
由图读出两站间的距离，注意长度测量要估读到分度值的下一位；
根据地图上1cm等于实际1km可得两站间实际距离，由平均速度公式计算地铁在两站之间的平均速度。
本题考查了刻度尺的读数和平均速度的计算，注意刻度尺的读数要先明确刻度尺的分度值，读数时要估读到分度值的下一位。
14.【答案】红外线 不变
【解析】解：
红外线测温枪可以“收集物体发射的红外线”并转变为相应的电信号。该信号经过放大器和信号处理电路计算后，转变为被测目标的温度值。故测温枪是利用人体发出的红外线来测量体温的。
平面镜成像时，像和物体各对应点到平面镜间距离相等，若小明以的速度走向平面镜，则他的像也将以的速度走向平面镜。
因为平面镜成像时像与物大小相等，故当他走向平面镜时，他在镜中的像的大小不变。
故答案为：红外线；；不变。
一切物体都会向外辐射红外线，温度越高，辐射的红外线越多；
根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。
本题考查了红外线、平面镜成像特点，平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握平面镜成像特点。
15.【答案】反 凸透 实
【解析】解：
看见二维码是由于光在二维码图案上发生了反射，反射光线进入了人的眼睛；
手机的镜头相当于凸透镜，二维码反射的光经过手机镜头后，成倒立、缩小的实像；
故答案为：反；凸透；实。
二维码会反射光线；凸透镜成像时，物距，成倒立缩小的实像，应用是照相机。
本题考查光的反射现象、凸透镜成像及其应用，与实际生活联系密切，是一道基础题。
16.【答案】凹 右移
【解析】解：
如图所示，经透镜后光线变得发散偏离主光轴，即该透镜具有发散作用，是凹透镜；
先画出法线，再根据折射角小于入射角画出折射光线；若逐渐往容器中加水，画出水位升高后的法线，根据折射角小于入射角画出折射光线，如图所示：
可见，当逐渐往容器中加水，液面升高，入射角不变，折射角也不变，但光斑向右移动。
故答案为：凹；右移。
比较透镜前后光线的方向，若具有会聚作用，为凸透镜；若具有发散作用，为凹透镜；
光由空气斜射入水中，发生折射现象，折射角小于入射角，当入射角不变时，折射角也不变，据此作图确定光斑移动方向。
本题考查了透镜对光线的作用以及光的折射规律的应用，记住：光由空气斜射入水，折射角小于入射角；光由水斜射入空气，折射角大于入射角；折射角随着入射角的增大而增大，入射角不变，折射角也不变。
17.【答案】等于 小于
【解析】解：
原来天平的横梁已平衡，放上装有液体的两瓶子后，此时的游码归零，横梁仍然平衡，则左盘物体的质量等于右盘中物体的质量，即两个瓶及瓶中液体的总质量相同；因为两个瓶子完全相同两瓶子的质量相同，所以甲瓶液体质量等于乙瓶液体质量；
两个瓶子中液体的质量相同，由图可知，甲瓶中的液体体积大一些，由可知甲瓶液体密度小于乙瓶液体密度。
故答案为：等于；小于。
天平是一个等臂杠杆，据此分析左右两个盘中物体的质量大小即可；
由图得出瓶中液体的体积大小关系，利用密度公式分析密度大小关系。
本题考查了密度公式的应用，由图得出质量和体积大小关系是关键。
18.【答案】
【解析】【分析】
根据平面镜成像的特点知，反射光线好像是由像点发出的，由物与像关于镜面对称，作出像点后，连接与水平框的交点为入射点，再完成光路。
把握平面镜成像的实质，并把握好作图的顺序，是完成此题的关键，同时，还要注意实线、虚线的区别。
【解答】
过水平框作出点A的对称点，即为A在平面镜中的像，连接与水平框交于O点，即为入射点反射点，连接AO就得到入射光线，OB为反射光线，平面镜C移到O位置比较合适，如下图所示：
19.【答案】下；；不动；较暗；能；正倒
【解析】【分析】
此题是探究凸透镜成像的实验，考查了学生对实验操作的要求，一定要注意实验前的调整工作，为使像成在光屏的中央，应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处，同时还考查了凸透镜成像的规律及应用，要注意理解应用。
根据光线过光心不改变方向，判断凸透镜的移动情况；，成倒立、等大的实像，；
小孔成等大实像时物距等于像距，视野的亮度取决于该位置光线的数量；
平面镜成像与成像物体大小相等，像与成像物体到平面镜的距离相等，平面镜成虚像。
【解答】
解：由图知，烛焰、凸透镜和光屏三者中心不在同一高度，烛焰的像比较靠上，根据光线过光心不改变方向，所以蜡烛向上移动，或凸透镜向下移动，或光屏向上移动，直到烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度上，这样像才能成在光屏的中心；
如图，物距：，像距：，物距等于像距，成倒立、等大的实像，满足条件：，
凸透镜的焦距：；
取下凸透镜，在原透镜位置正确放置带小孔的遮光板，是通过小孔成像，小孔成等大实像时物距等于像距，光屏的位置不动；
凸透镜成像是把照射到凸透镜上的光线会聚形成的，小孔成像是光沿直线传播通过小孔的光线形成的，由于照射到小孔以外的光线被遮光板阻挡，传播到光屏上的光线少，所以像的亮度较暗；
光源及光屏位置不变，取下凸透镜，在原透镜位置正确放置一块薄玻璃板，是利用平面镜成像，平面镜成像与成像物体关于平面镜对称，看到的虚像仍在原来光屏的位置；
物距等于凸透镜二倍焦距时成倒立、等大的实像；通过平面镜物体成正立、等大的虚像，两次成像的倒正和虚实不同。
故答案为：下；；不动；较暗；能；正倒。
20.【答案】5g砝码拿下来，向右移动游码 偏大 ②③①④
【解析】解：②最小5g砝码放入右盘之后指针向右偏，说明右盘中砝码的质量大于物体的质量，但超出的质量小于5g，所以此时应将5g的砝码取下，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡；
烧杯和石榴汁的总质量：，
③量筒中石榴汁的体积；
④石榴汁的质量：，
石榴汁的密度为：
；
如果液体有残余，会使得测得的体积偏小，最终密度偏大；只需要调成②③①④，这样测的空烧杯的质量就将残留的液体质量包含在内了，最终结果会更加准确。
故答案为：②5g砝码拿下来，向右移动游码；；③20； ④；偏大； ②③①④。
②物体放在左盘，砝码放在右盘，在加减砝码时，一般要试加到最小的砝码后，如果发现仍不平衡，再去调节游码使其平衡；
读取天平示数时应将砝码的质量与游码对应的刻度值；
③读出量筒中石榴汁的体积；
④利用密度的公式可求出密度；
由于烧杯内壁沾有液体，测得的液体体积V偏小，但质量准确，由密度公式分析。
本题测液体的密度，考查天平的调试、质量的测量、密度的计算及减小误差的方法。
21.【答案】解：瓶中水的体积；
瓶子的容积，
乌鸦投入瓶子中的石块的体积；
石块的质量，
乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量。
答：瓶中水的体积是；
乌鸦投入瓶子中的石块的体积是；
乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量是。
【解析】知道水的质量和密度，根据计算瓶中水的体积；
乌鸦投入瓶子中的石块的体积等于瓶子的容积减去水的体积；
根据计算石块的质量，乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量等于它们的质量之和。
本题考查了密度公式及其变形公式的应用，能够搞清楚石块体积、水的体积和瓶子容积的关系，是解答本题的关键。