江西省上饶市余干县2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷

这是一份江西省上饶市余干县2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷，共13页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）学习物理量后对客观世界有了正确的认知，请给以下物理量填上正确的单位：人的脸皮厚度大约为2.5 mm ；人正常步行的速度大约为4 km/h 。
【答案】mm；km/h。
【解析】解：人的脸皮厚度大约为2.5mm；人步行的速度在1.1m/s＝1.1×3.6km/h≈4km/h左右。
故答案为：mm；km/h。
2．（2分）如图所示杭州亚运会开幕式上，八个国旗卫士，步履铿锵，手擎五星红旗缓缓向前，在五星红旗的掩映下，看万山红遍，层林尽染，八个卫士之间是相对 静止 的，以“万山”为参照物，四卫士是 运动 的。（均选填“运动”或“静止”）。
【答案】静止；运动。
【解析】解：根据题意可知，八个卫士的运动方向和速度大小相同，彼此之间没有发生位置变化，因此八个卫士之间是相对静止的；
以“万山”为参照物，四卫士与“万山”之间的位置发生了变化，因此四卫士是运动的。
故答案为：静止；运动。
3．（2分）2023年10月11日下午，习近平总书记赴上饶婺源考察乡村振兴。如图所示是素有“最美中国符号”的晒秋景象。把农作物摊开在太阳能照射的地方晒，是因为 增大液体表面积 、 提高温度 都可以使蒸发加快。
【答案】增大液体表面积；提高温度。
【解析】解：把农作物摊开在太阳能照射的地方晒，摊开增大了液体的表面积，阳光下提高温度，都可以使蒸发加快。
故答案为：增大液体表面积；提高温度。
4．（2分）夏天，打开冰箱冷冻室的门，会看到冷冻室中冒出一股白雾，这是冰箱 外部 （选填“内部”或“外部”）的水蒸气液化形成的小水滴，此过程中要 放出 热量（选填“吸收”或“放出”）。
【答案】外部；放出。
【解析】解：
冰箱冷冻室的温度很低，打开冰箱门时，冰箱外空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠形成白雾，此过程要放出热量。
故答案为：外部；放出。
5．（2分）“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”根据歌声的 音调 （选填“音调”、“响度”或“音色”）能辨别这是什么歌曲，鱼儿能听我们歌唱说明 水 可以传声。
【答案】音调；水。
【解析】解：根据歌声的音调能辨别这是什么歌曲；
鱼儿能听我们歌唱说明水可以传声。
故答案为：音调；水。
6．（2分）人工降雨时会向积雨云中洒干冰，干冰迅速 升华 使空中的水蒸气凝华变成小冰粒，冰粒下降过程中 熔化 成水，从而形成降雨。（均填物态变化名称）
【答案】升华；熔化。
【解析】解：在空中喷洒干冰是一种人工降雨的方法，干冰升华吸热，空气温度降低，使空中的水蒸气凝华为小冰粒，冰粒下降过程中熔化成水形成雨。
故答案为：升华；熔化。
7．（2分）随着科学技术的发展，语音识别系统在生活中得到广泛应用。小明家安装了声纹锁门禁系统，实现了传说中“芝麻开门”的神话，声纹锁辨别声音主要依据的是 音色 （选填“音调”、“响度”或“音色”），小明看电视过程中对着电视说“海信小聚，把声音关小点”，说明声音可以传递 信息 。
【答案】音色，信息。
【解析】解：在声音的三要素中，音调和响度都可以模仿到相同的程度，只有音色是独一无二的，所以声纹锁在门禁系统中主要依靠辨别声音的音色来辨别声音；
小明看电视过程中对着电视说“海信小聚，把声音关小点”，说明声音可以传递信息。
故答案为：音色，信息。
8．（2分）入秋以后，夜晚气温下降，如果空气中水汽含量过饱和且气温高于冰点（0℃），此时近地面的水汽会液化成露，当温度继续下降至冰点以下，则会 凝固 成冰珠，俗称为冻露；而如果近地面的水汽由于温度下降较快直到冰点以下则会 凝华 成霜。（均填物态变化）
【答案】凝固；凝华。
【解析】解：当温度继续下降至冰点以下，露就会由液态变为固态形成冰珠，属于凝固现象；如果近地面的水汽由于温度下降较快直到冰点以下，就会由气态直接变为固态形成小冰晶，属于凝华现象。
故答案为：凝固；凝华。
二、选择题（本大题共6小题，第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题2分。全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共14分）
9．（2分）“估测”是物理学中常用的一种重要方法。走进教室，八年级学生正齐声朗读课文，关于教室中的情景，下列对相关物理量认知符合事实的是（ ）
A．课桌的高度约为80cm
B．1s朗读课文大约为20个字
C．全班同学齐声朗读课文的声音响度约120dB
D．舒适的教室内温度约为35℃
【答案】A
【解析】解：A.课桌的高度约为80cm，故A符合实际；
B.1s朗读课文大约为4个字，故B不符合实际；
C.90dB的声音让人感觉嘈杂，120dB的声音会引起人听觉的疼痛，全班同学齐声朗读课文的声音响度超过90dB，达不到120dB，故C不符合实际；
D.舒适的教室内温度约为23℃，故D不符合实际。
故选：A。
10．（2分）下列属于在人耳处控制噪声的是（ ）
A．摩托车的消声器B．隔音蛟龙
C．防噪声耳罩D．隔音板墙
【答案】C
【解析】解：
A、摩托车安装消声器，是在声源处防止噪声的产生，故A不符合题意；
BD、隔音蛟龙、隔音墙板，是在传播过程中减弱噪声，故BD不符合题意；
C、防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C符合题意。
故选：C。
11．（2分）下列事例是利用声传递能量的有（ ）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D．利用超声波排除人体内的结石
【答案】D
【解析】解：A、利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息；
B、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息；
C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息；
D、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量。
故选：D。
12．（2分）自然现象中蕴含着丰富的物理知识，图中属于凝固的是（ ）
A．冰雪消融B．露珠形成
C．滴水成冰D．雾凇结枝
【答案】C
【解析】解：A、冰雪消融是从固态变成液态，属于熔化现象，故A错误；
B、露的形成是从气态变成液态，属于液化现象，故B错误；
C、冰的形成是从液态变成固态，属于凝固现象，需要放热，故C正确；
D、雾凇的形成是从气态直接变成固态，属于凝华现象，故D错误；
故选：C。
（多选）13．（3分）如图所示是锡的熔化和凝固图像，下列说法正确的是（ ）
A．锡的熔点和凝固点都是232℃
B．锡在EF段放热，是固液共存状态
C．锡熔化过程用了7min，不断吸热
D．锡是不透明的金属，属于非晶体
【答案】AB
【解析】解：A、由图可知锡在BC段为熔化过程，在EF段为凝固过程，在熔化和凝固过程中温度保持232℃不变，即锡的熔点和凝固点都是232℃，故A正确；
B、锡在EF段为凝固过程，处于固液共存态，凝固过程需要放热，故B正确；
C、锡在BC段为熔化过程，熔化过程用时t＝7in﹣3min＝4min，熔化过程需要吸热，故C错误；
D、由于锡有固定的熔点，因此锡为晶体，故D错误。
故选：AB。
（多选）14．（3分）甲、乙两辆车同时从同一地点向南做直线运动，它们的s﹣t图像如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A．0～5s内，甲、乙两车都做匀速直线运动，v甲＜v乙
B．在15s末时，两车通过的路程相等
C．0～5s内，以乙车为参照物，甲车向南运动
D．甲车在20s内的平均速度是5m/s
【答案】BCD
【解析】解：A、由图像看出两车在0～5s内的图象是一条斜线，表示两辆车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程大于乙车通过的路程，所以v甲＞v乙，故A错误；
B、由图可知，甲、乙两车在15秒内通过的路程相等，均为100m，故B正确；
C、0﹣5s，甲、乙两辆车同时从同一地点向东做直线运动，且v甲＞v乙，乙车与甲车的距离逐渐增大，以乙车为参照物，甲车向南运动，故C正确；
D、甲车在20s内的路程为100m，平均速度v＝＝5m/s，故D正确。
故选：BCD。
三、计算题（本大题共3小题，第15小题6分，第16小题8分，第17小题8分，共22分）
15．（6分）一辆汽车在平直的公路上正对山崖以20m/s的速度匀速直线行驶，汽车A处鸣笛，2.5s后汽车行驶到B处时司机刚好听到山崖对鸣笛的回声，（声音在空气中的速度取340m/s）。求：
（1）求AB间的距离；
（2）求B处离山崖的距离。
【答案】（1）AB间的距离为50m；
（2）B点离山崖为400m。
【解析】解：（1）汽车行驶的路程：
s＝v车t＝20m/s×2.5s＝50m；
（2）鸣笛声传播的距离：
s声＝v声t＝340m/s×2.5s＝850m，
由题意可知，声音和汽车行驶的路程之差是B处离山崖的距离的2倍，
即2s2＝s声﹣s车＝850m﹣50m，
s2＝400m。
答：（1）AB间的距离为50m；
（2）B点离山崖为400m。
16．（8分）一辆长20m的货车从甲地前往乙地运送货物，以36km/h的速度匀速通过长为340m的大桥，经过桥后看到如下图所示的交通标志牌。求：
（1）求货车完全在桥上行驶的时间是多少？
（2）在不违反交通规则的前提下，求货车最快需要多长时间到达乙地？
【答案】（1）货车完全在桥上行驶的时间是32s；
（2）在不违反交通规则的前提下，货车最快需要0.5h到达乙地。
【解析】解：（1）货车完全在大桥上行驶的路程为：s′＝L桥﹣L车＝340m﹣20m＝320m，
货车的速度v′＝36km/h＝10m/s，
由v＝可知货车完全在大桥上所用的时间为：t′＝＝＝32s；
（2）由图可知，甲地距乙地的路程30km，该段路上最大速度为60km/h，货车最快需要t＝＝＝0.5h；
答：（1）货车完全在桥上行驶的时间是32s；
（2）在不违反交通规则的前提下，货车最快需要0.5h到达乙地。
17．（8分）如图所示，有一次光头强伐完木从山坡上往下走，当他走到B处时，浑然不知此时斜坡上A处正有一段圆木滚下来，而他以1.2m/s的速度继续匀速朝C处走去，已知AB段长为60m，如果圆木从A处滚到C处停下，用时21s，圆木全程的平均速度为4m/s。
（1）请你描述圆木全程的速度变化。
（2）求BC段的距离。
（3）光头强会不会被圆木撞到？
【答案】
【解析】解：（1）圆木在下落过程中，重力势能转化为动能，速度变大，做加速运动，在BC段动能转化为内能，速度减小，做减速运动；圆木全程速度变化为先加速后减速；
（2）圆木从A处滚到C处停下，用时21s，圆木全程的平均速度为4m/s，从A到C全程为sAC＝vACtAC＝4m/s×21s＝84m，所以BC段的距离等于sAC﹣sAB，所以BC段的距离为sBC＝84m﹣60m＝24m；
（3）光头强21s行驶的距离为s＝vt＝1.2m/s×21s＝25.2m＞24m，所以不会被木头撞到；
故答案为：（1）圆木全程速度变化为先加速后减速；
（2）BC段的距离为24m；
（3）不会被木头撞到。
四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
18．（7分）小聪学习物理后，对物理实验产生了极大的兴趣。以下是他实验的过程。观察如图所示的测量情景，回答下列问题：
（1）在测物体的长度时，甲、乙两种方式中正确的是 甲 图，铅笔的长度应为 3.40cm ；丙图中停表的分度值是 0.1s ，读数为 275.1 s。
（2）实验时他发现停表的指针与刻度盘之间分开一定间隔，如果对图丙中的停表从上往下俯视读数，其测量结果将 偏大 （填“偏大”、“偏小”或“不变”），并且指针与刻度盘之间间隔越大，同样的角度俯视产生的差异也就 越大 （填“越大”或“越小”）。
（3）联想到在使用刻度尺时刻度线要紧靠被测物体，他于是在手上画了一块手表，如图丁所示，如果从左侧读数，读出的测量结果将 不变 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）甲；3.40；0.1；275.1；（2）偏大；（3）不变。
【解析】解：（1）使用刻度尺时要明确量程和分度值，观察零刻度线是否磨损，在读数时视线要与刻度线垂直，故图甲正确，乙错误；物体的左端与零刻度线对齐，物体右端与3.40cm对齐，故物体的长度为3.40cm。
秒表中间的小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“4”和“5”之间，偏向“5”一侧，小表盘的读数为4min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因分针已过4与5之间的一半，秒针应读30～60之间的数值，即大表盘指针的读数为35.1s，秒表的读数为4min35.1s＝275.1s。
（2）指针与刻度盘之间分开一定间隔，视线没有与指针垂直，如果对图丙中的停表从上往下俯视读数会导致读数偏大。
（3）图丁中，手上画了一块手表，指针与刻度盘之间没有间隔，如果从左侧读数，读出的测量结果将不变。
故答案为：（1）甲；3.40；0.1；275.1；（2）偏大；（3）不变。
19．（7分）在“测量物体运动的平均速度”的实验中，某小组使用一带有刻度尺的长木板，搭建实验装置如图所示；
（1）该实验的原理是 v＝ （用公式表示）；此实验还需要的测量工具是 秒表 ；
（2）实验中为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一金属片，其好处是： 使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运动的时间 ；
（3）如图所示，小车从A到B经过的路程为 45.0 cm，若AB段用时0.9s，则小车在AB段的平均速度为 0.5 m/s；
（4）将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6s，则小车在AC段的速度 大于 （选填“大于”“小于”或“等于”）小车在AB段的速度，分析可知，小车沿斜面下滑的速度 越来越快 （选填“越来越快”或“越来越慢”）。
【答案】（1）v＝；秒表；（2）使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运动的时间；（3）45.0；0.5；（4）大于；越来越快。
【解析】解：（1）测量小车运动的平均速度的基本原理是v＝；其中s是路程，用刻度尺测量；t是时间，用秒表测量；
（2）为了让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间，需要在斜面上放置一个金属片，
故实验中金属片的作用是使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运动的时间；
（3）由表图知，刻度尺分度值为厘米，AB点对应的刻度分别为0.0cm、45.0cm，AB段的路程：
SAB＝45.0cm﹣0.0cm＝45.0cm，测得AB前半段用时0.9s，
则AB段的平均速度：
vAB＝＝＝0.5m/s；
（4）将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6s，
sAC＝100.0cm，则AC段的平均速度：
vAC＝＝＝0.625m/s；
小车在AC段的速度大于小车在AB段的速度；由（3）可知，小车在斜面运动的速度越来越快；
故答案为：（1）v＝；秒表；（2）使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运动的时间；（3）45.0；0.5；（4）大于；越来越快。
20．（7分）小明在实验室探究水在沸腾前后温度变化的特点。
（1）实验前老师为他提供了如图所示的三种温度计，温度计是根据液体 热胀冷缩 的原理制成的，甲温度计的读数为 ﹣3℃ ；丙温度计的量程为 35℃～42℃ ；为了完成本实验，应选用 乙 温度计。
（2）分析实验中观察到的现象：
①水沸腾前后水中的气泡变化情形不同，其中图a是水 沸腾前 （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形；
②水沸腾前后温度变化不同，由实验数据绘制出水温随加热时间变化的图象发现水沸腾时的温度低于100℃，其原因可能是当地大气压 低于 一标准大气压；由图象可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度 不变 。
【答案】见解析
【解析】解：（1）常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；图甲为寒暑表，量程为﹣17℃～25℃，分度值为1℃，液柱上表面在0℃下方第3小格处，甲温度计的读数为﹣3℃；图乙为实验室常用温度计，量程为﹣20℃～100℃，分度值为1℃；丙为体温计，量程为35℃～42℃，分度值为0.1℃，本实验水的温度接近100℃，故实验时应选用乙温度计。
（2）①水沸腾前上部温度较低，下部温度较高，气泡中的水蒸气在上升过程中遇冷液化为液态水，使气泡的体积不断变小，水沸腾时上部和下部温度基本一致，气泡在上升过程中，不断有周围的水汽化为水蒸气，使气泡的体积变大，图a气泡的体积上升过程中变小，符合水沸腾前的情形；
②在一标准大气压下水的沸点为100℃，实验时水的沸点小于100℃，由液面上方的气压越大，液体的沸点越高知可能当地的大气压低于一标准大气压；由图象可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度不变。
21．（7分）小聪爸新买了一部新能源汽车，小聪发现他爸还特意给车的引擎盖加装了一块隔音板，他很好奇物体隔音的效果跟什么因素有关，于是他准备着手实验进行探究，以下是他的探究过程。
提出问题：物体的隔音效果跟什么因素有关？
猜想：①可能跟材料的种类有关；
②可能跟材料的厚度有关。
设计实验：
Ⅰ.如果甲所示，小聪利用手机先录制好一段声音作为噪声源，将手机放置在一敞口的木盒内。如图乙所示，用不同的材料盖住木盒，在 相同 ①（选填“相同”或“不同”）的距离处摆放分贝仪用来测噪声的强弱，记录数据在表一中；
表一：
Ⅱ.选用纸巾进行实验，改变纸巾的张数，Ⅰ中的实验，测出数据记录在表二中。
表二：
实验分析：
（1）完成空格中的答案：① 相同 ，② 响度 。
（2）实验中采用了 控制变量法 的研究方法，以下实验中也采用了这一研究方法的是 B 。
A.测量物理课本的宽度
B.探究影响蒸发快慢的因素
（3）实验结论：由实验可得出，不同的材料隔音性能是 不同 （选填“相同”或“不同”）的；并且材料越厚，其隔音性能越 好 （选填“好”或“差”）。
（4）影响物体隔音性能的因素很多，生活中利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间抽成真空，这样噪声大大减少了，是因为 真空不能传声 。
【答案】（1）相同；响度；（2）控制变量法；B；（3）不同；好；（4）真空不能传声。
【解析】解：（1）探究物体隔音的效果跟什么因素有关时，需要控制距离声源到分贝仪的距离相同；
根据转换法可知，实验中通过声音的响度大小来反映隔音效果的强弱，所以②处为响度；
（2）实验中采用的是控制变量法，测量物理课本的宽度时没有采用控制变量法，探究影响蒸发快慢的因素时采用的是控制变量法，故B正确；
（3）根据表格中的数据可知，同等情况下，不同的材料隔音性能是不同的；并且材料越厚，其隔音性能越好；
（4）窗户采用双层玻璃，双层玻璃中间抽成真空，这样声音在通过窗户传播时，由于玻璃间是真空，真空不能传声，声音将不能传入室内，从而起到减少噪声污染的作用。
故答案为：（1）相同；响度；（2）控制变量法；B；（3）不同；好；（4）真空不能传声。厚度相同的材料
无材料
棉布
纸巾
纸浆板
分贝仪接收到的噪声的②
104dB
102dB
96dB
92dB
餐巾纸厚度
餐巾纸
0片
2片
4片
6片
分贝仪接收到的噪声的②
104dB
100dB
97dB
95dB