山东省菏泽第一中学（八一路校区）2025-2026学年高一上学期10月月考历史试题（含答案）

这是一份山东省菏泽第一中学（八一路校区）2025-2026学年高一上学期10月月考历史试题（含答案），共6页。试卷主要包含了下表为春秋前期的部分历史事件，先秦时期，梁襄王问孟子，秦始皇采纳了李斯的建议等内容，欢迎下载使用。
考生注意：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15 小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．考古工作者在龙山文化时代的山西陶寺墓地中发现，占全部墓葬1.3％的大墓有木棺，随葬品多达一二百件；占全部墓葬87.3％的小型幕葬，绝大多数无任何葬具和随葬品，或仅有两三件随葬品。据此推知，当时( )
A.原始农业产生 B.部落联盟形成
C.阶层分化明显 D.礼乐制度出现
2．西周分封制下，受封的诸侯在他们的领地上有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性。这说明当时 ( )
A.没有实现权力高度集中 B.以部落联合为统治基础
C.官僚政治体系基本形成 D.诸侯的权利和义务明确
3．春秋时期，晋楚城濮之战中晋国所出动车力七百乘，兵力估计为二万左右；楚出动兵车一千四五百乘，兵力估计为四万左右。战国初期马陵之战中一方就出动兵力十万之众，战国中期以后则已多达数十万人。这种变化反映出 ( )
A.华夏认同观念加强 B.争霸战争十分频繁
C.奴隶制度不断瓦解 D.君主集权趋势增强
4．下表为春秋前期的部分历史事件。这反映出当时 ( )
A.宗法制度遭到破坏 B.周天子控制力丧失
C.贵族政权逐渐瓦解 D.诸侯国间争夺激烈
5．战国时期，“夷夏之防”不再被强调，华夏（中国）与周边“戎夷”共同构成“天下”的观念也见于当时文献。这一局面出现的原因是( )
A.诸侯争霸战争的减少 B.变法运动的开展
C.戎狄蛮夷融入华夏族 D.百家争鸣的推动
6．先秦时期，梁襄王问孟子：“天下恶乎定？”孟子对曰：“定于一。”《吕氏春秋》则有言：“王者执一，而为万物正。”两者的认识都( )
A.诞生在诸侯纷争、社会动荡的春秋时期
B.对当时诸侯国国君的权力提出了质疑
C.认为统一与君主集权是历史发展的趋势
D.反映了当时诸子的观点分歧大于共识
7．秦始皇采纳了李斯的建议：“父兄有天下，而子弟为匹夫”，剥夺了赢姓侧室的世袭特权；又因六国新灭，遗民未曾心服，自然有在各地设立据点的必要。故采取 ( )
A.皇帝制度 B.分封制 C.三公九卿制 D.郡县制
8．汉高祖刘邦认为没有同姓王国保卫中央政权是秦王朝迅速灭亡的原因之一，于是大建同姓诸侯王国。在其统治时期的最后阶段，刘邦子弟同姓为王者计有九国。刘邦的做法( )
A.保证了刘氏政权的长治久安 B.埋下了王朝统治稳定的隐患
C.奠定了刺史监察制度的基础 D.解决了秦朝郡县制度的弊端
9．汉武帝严禁地方和私人铸钱，实行盐铁官营，设平准官、均输官贱买贵卖，要求商人自报财产，对商人征财产税。这些措施的主要目的在于 ( )
A.加强中央集权 B.抑制商品经济发展
C.增加政府收入 D.稳定社会经济秩序
10．汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”；采纳董仲舒的建议，尊崇儒术。汉武帝实施这两项措施的共同目的是 ( )
A.发展小农经济 B.繁荣思想文化
C.解决王国问题 D.强化大一统
11．汉朝的三公九卿设在宫外，这些官员觐见皇帝的朝仪十分烦琐，向皇帝提供信息比较缓慢，皇帝便将处理机要事务的责任转移到内廷，逐渐形成中朝。据此可知，汉朝设置中朝有利于 ( )
A.制约丞相权力 B.提高行政效率
C.加强中央集权 D.监察三公九卿
12．阅读书籍需要关注目录，从而把握内容主旨。如图目录展现的内容主旨是 ( )
A.分裂中孕育着统一的三国两晋南北朝 B.民族交融的三国两晋南北朝
C.三国两晋南北朝时期经济发展 D.三国两晋南北朝政权更迭频繁
13．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”。结合所学知识，对此诗理解不正确的是 ( )
A.隋朝大运河的开通，促进了南北经济的交流和发展。
B.作者既认识到大运河对经济文化发展的作用，又认识到开凿大运河是隋朝暴政的体现。
C.隋朝大运河，是隋朝时南方经济实力渐渐超过北方，为将南方财赋顺利北运而开凿的。
D.隋朝大运河以洛阳为中心，首次贯通南北，沟通五大水系。
14．唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期，统治者推行较为开明的民族政策，其中对下图中①地区少数民族采取的举措是 ( )
A.册封民族首领 B.设置羁縻府州
C.实行和亲政策 D.建立南北面官
15．中国古代的王朝更替中，出现过不少“治世”“盛世”。如西汉的“文景之治”东汉的“光武中兴”，唐代的“贞观之治”和“开元盛世”停。它们的共同表现是( )
A.严刑峻法，社会安定 B.无为而治，空前繁荣
C.国力强盛，文化鼎盛 D.政治稳定，经济发展
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 商本为夏的外服诸侯，逐渐发展壮大，趁机灭夏，吸取夏亡教训，重新建构国家商汤以追随其伐夏的三百六十族为基本力量，并择选夏遗民贵族入朝为官，建立内服制度。商汤以追随其灭夏的诸侯为主要力量，并在重要军事据点册命一些新外服势力，重构外服制度。商王通过管理内外服的方式来治理国家。
--摘编自张利军《商周服制与中国早期国家管理模式》
材料二 周代的封邦建国始于文王时期，周公东征平乱后，扩大和完善了分封制度：在新征服的疆土内，以公、侯、伯、子、男五等爵位定尊卑，并分封相应的土地和臣民。在分封制下，周天子是天下的共主。通过层层分封，周王朝在各地建立起政治、军事据点，加强了周王室对四方疆土的控制。
西周分封示意图
--摘编自杜庆余《周公对西周制度的构建探析》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析商朝推行内外服制的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明西周分封制的积极作用。（8分）
17．阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 孔子认为君主的为政之要首先在于自身具有较高的德性修养，也就是为君要有君道，为父要有父道。对于治理国家，当政者应“敬事而信，节用而爱人，使民以时”，即治理国家关键在于“敬事”“信”“节用”“爱人”“使民以时”。在孔子的政治伦理思想中，勤政既是臣下基本的政德操守，也是臣下应有的政治担当。孔子曰：“先有司，赦小过，举贤才”，给出了一个比较完整的、连续的政治组织方法：依据需要设置相关职位，责成各级官员任事，分清权责，尽量避免“言出法随”的现象。
--摘编自史庆春《从论语“问政”看孔子的德治思想》
材料二 商鞅将原有井田制，即土地归国家、诸侯宗氏所有，人民只是在井田上耕作，改为承认土地私有制。并且规定人民可以开荒，土地可以自由买卖，赋税由各人所占有土地的多少来平均负担。在政治制度的改革上，商鞅将全国乡邑合成三十一县，其管理人员都由中央任免，使君主能够直接掌握县的行政。他还通过一系列的利益激励，促使军人在战场上勇猛杀敌。
--摘编自赵燕霞、李怡《商鞅变法与秦国崛起》
（1）根据材料一，指出孔子政治主张的核心及其具体内容。（6分）
（2）根据材料二，指出商鞅变法的主要内容并说明它们的影响。（8分）
18．【“大一统”观念】（12分）
“大一统”观念萌生于三代，丰富于春秋战国，至秦汉进一步系统化、理论化。“大一统”思想核心是疆土一统和以治权及法令制度为中心的政治一统，同时也涉及经济一统、思想一统和文化认同。
--摘编自张子侠《“大一统”思想的萌生及其发展》
提炼材料中的核心观点，并结合中国古代史的相关史实进行解读。（要求：观点提炼准确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。可选取一个朝代或综合多个时期史实）
19．阅读下列材料，回答问题。（15分）
材料一
魏初风俗至陋。迁都之后于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。民族根底，莫如语言。语言消孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。
--摘编自吕思勉《两晋南北朝史》
材料二
（1）根据材料一，概述孝文帝改革的原因。材料体现了改革中的哪些措施？（8分）
（2）根据材料二结合所学知识，说明图片所反映的民族政策及其产生的意义。（7分）
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历史试题参考答案
16．【答案】
（1）原因：夏朝统治模式的影响（吸取夏朝灭亡的教训）；巩固统治的需要；以宗族和部落为单位的现实；社会生产力水平的制约；商王朝统治能力有限。（任答3点，6分）
（2）积极作用：确立了周天子天下共主的地位；扩大了西周的疆域；加强了周天子对地方的政治统治；推动了各地的开发；推动周文化传播与认同；为后世地方政权建设提供了借鉴。（任答4点，8分）
17．【答案】
（1）核心：为政以德。（2分）
内容：信字为先；顺应民心，爱惜民力；以勤为政；唯才是举。（4分）
（2）内容及影响：“废井田，开阡陌”，授田于百姓，为封建经济发展铺平了道路；普遍推行县制，县的主要官员由君主任免，确立了中央集权的封建制度；奖励军功，使秦国军事力量日益强大，使诸侯由卑秦变为畏秦。（6分）变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定基础。（2分）
18．【答案】
观点：“大一统”思想包含了疆土、政治、经济、思想和文化等多方面的统一。（2分）
解读：角度1：“大一统”思想在秦朝的体现
秦灭六国后，建立起第一个统一的王朝。其疆域东至大海，南至象郡，西至陇西，北至长城；政治上建立起包含皇帝制度、三公九卿制和郡县制在内的君主专制中央集权制度，实现了对全国的掌控；经济方面，统一度量衡、统一货币，有利于各地的经济交流与发展；思想上，以法家思想作为治国的指导思想，加强了对人民的控制；文化上，统一文字，增强了文化认同。（10分）
角度2：“大一统”思想在汉朝的体现
汉武帝时期，采取的一系列措施体现了“大一统”思想。疆域方面，北击匈奴，在河西走廊设郡，设置西域都护府等，积极开拓疆域，建立起疆域更大的国家；政治上，颁布推恩令，削弱诸侯权力。设置刺史，抑制豪强势力，加强了中央集权；经济上，颁布新的统一货币，将铸币权收归中央，实行盐铁官营等；思想方面，罢黜百家、独尊儒术，将儒家思想作为国家的正统思想。（10分）（任意选择其中一个角度）
19．【答案】
（1）原因：北魏社会风俗落后，需要改革：孝文帝仰慕汉族文化，改革热情高。（4分）
措施：迁都洛阳，革除旧俗：推行汉话等汉化措施。（4分）
（2）民族政策：和亲、会盟。（1分）
意义：推动了边疆地区的开发，促进各民族的经济交往；促进了民族交融；增强文化认同感；有利于统一多民族国家的巩固与发展。（6分）时间
事件
公元前710年
宋太宰华督杀宋殇公
公元前709年
晋曲沃伯杀哀侯
公元前707年
陈桓公弟杀太子免代立
①诸葛亮治理蜀国 ②孙吴越人出山定居
③西晋末年五族内迁 ④孝文帝汉化政策
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