2024-2025学年广东省广州市白云区两校联考八年级上学期月考物理试卷（含答案）

这是一份2024-2025学年广东省广州市白云区两校联考八年级上学期月考物理试卷（含答案），共22页。试卷主要包含了选择题，填空作图题，解析题注意，实验题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）小张同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（ ）
A．某初中生的身高为16dm
B．学生书桌高约200cm
C．眨眼一次所用时间接近5s
D．人正常步行速度约为5m/s
2．（3分）为了测量学校课室的课桌有多高，应选用下列哪种尺最准确（ ）
A．量程15cm，分度值0.5mm
B．量程30cm，分度值1mm
C．量程3m，分度值1dm
D．量程2m，分度值1mm
3．（3分）下列关于误差的说法正确的是（ ）
A．测量值由准确值、估读值和单位组成。测量时为了减小误差可以多估读几位
B．误差就是错误，测量时出现误差，则说明一定是出了差错
C．测量的结果和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的
D．选用精密的测量工具和多次测量求平均值均可以减小误差
4．（3分）中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图所示，加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行。这时候以下面的哪一物体为参照物，加油机是运动的（ ）
A．加油机里的飞行员B．受油机
C．大地D．受油机里的飞行员
5．（3分）如图是利用每秒闪光30次的频闪相机拍摄所得的小球的运动情形，箭头表示运动的方向，其中表示小球做匀速直线运动的是（ ）
A．B．
C．D．
6．（3分）2023年10月1日，中央广播电视总台《中国梦•家国情———2023国庆特别节目》与全国观众一起欢度国庆佳节，如图所示，这是节目中周深正在演唱《望》。下列有关说法正确的是（ ）
A．周深发出的声音是由舌头振动产生的
B．周深演唱时“引吭高歌”说明声音的音调高
C．周深的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的
D．小妍在房间内能听出客厅电视内周深的声音是根据声音的音调判断的
7．（3分）吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则不绷紧的弦发声比它绷紧时（ ）
A．振幅一定更大
B．振幅一定更小
C．振动频率一定更低
D．每秒内振动次数一定更多
8．（3分）声波能直观地反映声音的特性。如图所示的是四种声音的波形图，下列说法中正确的是（ ）
A．甲和乙的音色相同B．甲和丙的音调相同
C．乙和丙的响度相同D．乙和丁的响度相同
9．（3分）甲、乙两车在平直的路上从西向东运动，用相机在前后不同时刻拍到的照片如图所示（图中为同一间房子，两车一直处于运动状态）。在这段过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．以甲车为参照物，房子是静止的
B．以乙车为参照物，房子向西运动
C．甲车的速度一直都比乙车的速度大
D．无法比较甲车与乙车平均速度的大小
10．（3分）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东开始运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知（ ）
A．甲车和丙车的速度相等
B．若以乙车为参照物，则丙车向东行驶
C．若以甲车为参照物，则乙车向西行驶
D．乙车保持图中速度运动下去，t＝10s时，通过的路程为40m
11．（3分）甲、乙两物体，同时同地出发向南做直线运动，它们的s﹣t图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．2～4s内乙做匀速直线运动
B．0～2s内以甲为参照物，乙向北运动
C．3s时乙比甲的速度快
D．0～2s 内乙的平均速度为4m/s
12．（3分）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空作图题（共37分）
13．（6分）（1）男低音放声歌唱时女高音低声伴唱，男女歌手相比，男歌手的响度 （选烦“大”、“小”、“一样大”），男歌手的音调 （选填“高”、“低”、“一样高”）。
（2）“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描述的情景中，以山为参照物，轻舟是 的，判断依据是 ；“猿声”是诗人通过辨别声音的 来确定的（选填“响度”、“音调”“音色”）。
14．（5分）如图甲，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，说明声音是由于物体 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）；如果刻度尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。如图乙，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲齿瓶子时，可发出不同音调；那么发声体是 （填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调 （填“升高”或“降低”）。
15．（8分）（1）如图1所示，将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气机向外抽气，随着瓶内空气逐渐减少，手机声音的响度 （填“变大”、“变小”或“不变”），如果空气全部抽出，还 （选填“能”或“不能”）听到手机的声音。这个实验说明 。
（2）甲音叉发声时每秒钟振动512次，乙音叉发声时每分钟振动12000次。乙音叉振动的频率是 Hz，乙音叉发出的声音 超声波（选填“属于”或“不属于”），根据图2可知， （选填“人”或“蝙蝠”）有可能听到乙音叉发出的声音。 （选填“甲”或“乙”）音叉发出声音的音调更高。
16．（4分）如图甲所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景，其中所使用刻度尺的分度值为 ，物体的长度是 cm。如图乙所示的停表（不完整）示数为 s。某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径，则测得硬币的直径D＝ cm。
17．（8分）甲、乙两物体的运动轨迹被频闪相机拍下（每隔0.02s发生一次曝光留下物体影像），从两物体运动的轨迹s如图1所示。
（1）甲、乙相比， 物体更接近匀速直线运动；
（2）这段路程，乙物体所用的运动时间是 s；
（3） 物体的平均速度较大，因为在运动相同的路程内， 用的时间较短；
（4）若甲物体以5m/s的速度做匀速直线运动，在图2坐标系中作图表示相对应的图象 。
18．（6分）图中甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，完成下列几个问题：
（1）乙车可能在做 （填“匀速”或“变速”）直线运动，依据是： ；
（2）全程甲车的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的平均速度；
（3）乙车从B点运动到D点的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙车从A点运动到E点的平均速度，乙车在 两点间的平均速度最大。
三、解析题（8分）注意：解析题应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。
19．（8分）小刚从家中出发到达鼓楼广场后，其中一半路程步行，一半路程骑自自行车。路程与时间图象如图所示。则：
（1）骑车的是图中哪一段？
（2）小刚骑车的速度是多少？
（3）小刚从家到鼓楼广场全程的平均速度是多少？
四、实验题（共9分）
20．（9分）如图所示，如图是测量小车运动的平均速度实验。
（1）本实验测平均速度的原理公式是 ；
（2）除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有 （填测量仪器名称）；
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），这样是为了便于测量 ；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点后才停止计时，则会使所测AB段的平均速度vAB偏 （选填“大”或“小”）；
（5）图中AB段的距离sAB＝ cm测得AB段用时1.6s，BC段用时0.9s，则AB段的平均速度是 m/s；AC段的平均速度是 m/s；小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化是 （选填“越来越快”或“越来越慢”）。
2024-2025学年广东省广州市白云区两校联考八年级（上）月考物理试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题查，每小题3分，共26分）
1．（3分）小张同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（ ）
A．某初中生的身高为16dm
B．学生书桌高约200cm
C．眨眼一次所用时间接近5s
D．人正常步行速度约为5m/s
【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。
【解答】解：A、初中生的身高可能为1.6m＝16dm，故A符合实际；
B、学生书桌高约80cm，故B不符合实际；
C、眨眼一次所用时间约为0.3s，故C不符合实际；
D、人正常步行速度约为1.1m/s，故D不符合实际。
故选：A。
2．（3分）为了测量学校课室的课桌有多高，应选用下列哪种尺最准确（ ）
A．量程15cm，分度值0.5mm
B．量程30cm，分度值1mm
C．量程3m，分度值1dm
D．量程2m，分度值1mm
【分析】（1）首先估计物体的长度和物体对准确程度的要求；
（2）刻度尺的选取要根据测量需要达到的准确程度来选取；
（3）为了减小误差，测量时要尽量进行一次测量，即刻度尺的量程要大于物体的长度。
【解答】解：学校课室的课桌高度大约在1m左右，准确到毫米就可以了；所以根据题中的选项，要用量程是2m，分度值是1mm的刻度尺，即选项D准确。
故选：D。
3．（3分）下列关于误差的说法正确的是（ ）
A．测量值由准确值、估读值和单位组成。测量时为了减小误差可以多估读几位
B．误差就是错误，测量时出现误差，则说明一定是出了差错
C．测量的结果和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的
D．选用精密的测量工具和多次测量求平均值均可以减小误差
【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。减小误差的方法：多次测量求平均值、改进实验方法和采用精密的测量工具等。
【解答】解：A、测量时估读值只能有一位，并不是估读值越多误差越小，故A错误；
B、误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，错误是指在测量过程中由于操作不规范不按照规定测量而产生的结果，错误可以避免，只要规范测量，遵循仪器的使用规则可避免错误，故B错误；
C、测量的数值和真实值不可能完全相同，所以误差是不可避免的，故C错误；
D、多次测量求平均值、改进实验方法和采用精密的测量工具等可以减小误差，故D正确。
故选：D。
4．（3分）中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图所示，加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行。这时候以下面的哪一物体为参照物，加油机是运动的（ ）
A．加油机里的飞行员B．受油机
C．大地D．受油机里的飞行员
【分析】判断一个物体是运动个还是静止的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
【解答】解：加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行，加油机、受油机、飞行员的相对位置没有发生改变，以受油机里的飞行员、受油机、受油机里的飞行员为参照物，加油机是相对静止的。
以大地为参照物加油机时，加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行，说明与大地的相对位置发生了改变，所以加油机是运动的。
故选：C。
5．（3分）如图是利用每秒闪光30次的频闪相机拍摄所得的小球的运动情形，箭头表示运动的方向，其中表示小球做匀速直线运动的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】物体沿直线做快慢不变的运动，叫匀速直线运动。
【解答】解：
A、物体在沿直线运动，但相同时间内物体移动的距离逐渐增大，速度逐渐增大，因此做加速直线运动，故A错误；
B、物体在沿直线运动，但相同时间内物体移动的距离逐渐减小，速度逐渐减小，因此做减速直线运动，故B错误；
C、物体尽管做匀速运动，但是做圆周运动，不是直线运动，故C错误；
D、物体经过的路线是直线，并且速度也不变，因此是匀速直线运动，故D正确。
故选：D。
6．（3分）2023年10月1日，中央广播电视总台《中国梦•家国情———2023国庆特别节目》与全国观众一起欢度国庆佳节，如图所示，这是节目中周深正在演唱《望》。下列有关说法正确的是（ ）
A．周深发出的声音是由舌头振动产生的
B．周深演唱时“引吭高歌”说明声音的音调高
C．周深的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的
D．小妍在房间内能听出客厅电视内周深的声音是根据声音的音调判断的
【分析】（1）声音由物体的振动产生。
（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
（3）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；真空不能传声。
【解答】解：A、周深发出的声音是由声带振动产生的，故A错误；
B、周深演唱时“引吭高歌”，是指该演员的声音响度大，故B错误；
C、周深的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的，故C正确；
D、小妍在房间内能听出客厅电视内周深的声音是根据声音的音色判断的，故D错误。
故选：C。
7．（3分）吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则不绷紧的弦发声比它绷紧时（ ）
A．振幅一定更大
B．振幅一定更小
C．振动频率一定更低
D．每秒内振动次数一定更多
【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；
物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。
【解答】解：绷紧琴弦来改变琴弦振动的快慢，所以可以改变发声的音调，琴弦绷紧后，频率变大，音调变高；振幅大小与拨动琴弦的力有关，无法判定，所以为绷紧的弦比绷紧的弦发声的音调低；故ABD错误，C正确。
故选：C。
8．（3分）声波能直观地反映声音的特性。如图所示的是四种声音的波形图，下列说法中正确的是（ ）
A．甲和乙的音色相同B．甲和丙的音调相同
C．乙和丙的响度相同D．乙和丁的响度相同
【分析】（1）音调是指声音的高低，它由发声体的频率决定，频率是物体每秒内振动的次数，频率越大，音调越高；
（2）响度是指声音的大小，它由发声体的振幅决定，振幅就是物体振动时离开平衡位置的最大幅度，振幅越大，响度越大；
（3）音色反映声音的品质，与发声体的结构、材料有关。
【解答】解：A．甲、乙波形不同，音色不同，故A错误；
B．由图可知，相同时间内，甲、丙振动的次数不相同，即甲、丙振动的频率不相同，所以甲、丙的音调不相同，故B错误；
C．由图可知，乙、丙的振幅相同，所以乙、丙的响度相同，故C正确；
D．由图可知，乙、丁的振幅不相同，所以乙、丁的响度不相同，故D错误；
故选：C。
9．（3分）甲、乙两车在平直的路上从西向东运动，用相机在前后不同时刻拍到的照片如图所示（图中为同一间房子，两车一直处于运动状态）。在这段过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．以甲车为参照物，房子是静止的
B．以乙车为参照物，房子向西运动
C．甲车的速度一直都比乙车的速度大
D．无法比较甲车与乙车平均速度的大小
【分析】运动和静止是相对的。根据两图拍摄的先后顺序和两车的位置关系，逐一分析选项中的说法所达到的结果可做出判断。
【解答】解：A、以甲车为参照物，房子相对甲车，位置发生变化，是运动的，故A错误；
B、以乙车为参照物，房子相对乙车，位置发生变化，是向西运动，故B正确；
CD、甲、乙两车在平直的路上从西向东运动，一段时间后，由甲车运动距离比乙大可知，甲车的平均速度比乙车的平均速度大，但不能说明甲车每时每刻的速度都比乙快，故CD错误。
故选：B。
10．（3分）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东开始运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知（ ）
A．甲车和丙车的速度相等
B．若以乙车为参照物，则丙车向东行驶
C．若以甲车为参照物，则乙车向西行驶
D．乙车保持图中速度运动下去，t＝10s时，通过的路程为40m
【分析】（1）根据三个图像，分别分析出甲、乙、丙三辆小车的运动情况，根据速度的计算公式v求出甲、乙、丙的运动速度，进行比较得出正确的结论；
（2）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
（3）由速度公式变形可求得乙车保持图中速度运动下去，t＝10s时，通过的路程。
【解答】解：A、甲图像是v﹣t图像，速度不随时间的变化而变化，是一个定值，速度大小v甲＝4m/s；
丙的图像是s﹣t图像，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，即v丙1m/s；故A错误；
BC、乙图像是s﹣t图像，一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，即v乙4m/s；
由于甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因此速度相同的是甲和乙，甲和乙保持相对静止，若以乙车为参照物，则丙车向西行驶，故BC错误；
D、乙车保持图中速度运动下去，t＝10s时，通过的路程s乙′＝v乙t乙′＝4m/s×10s＝40m，故D正确。
故选：D。
11．（3分）甲、乙两物体，同时同地出发向南做直线运动，它们的s﹣t图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．2～4s内乙做匀速直线运动
B．0～2s内以甲为参照物，乙向北运动
C．3s时乙比甲的速度快
D．0～2s 内乙的平均速度为4m/s
【分析】（1）由图像得出乙物体在2～4s内的路程不变，乙物体处于静止状态；
（2）由图得出甲、乙两物体在0～2s内都是做匀速直线运动，利用“相同时间比较路程”比较甲、乙两物体的运动速度大小关系，进而确定以甲为参照物时乙的运动情况；
（3）由图像得出乙物体在2～4s内的路程不变，乙物体处于静止状态，甲物体一直做匀速直线运动；
（4）由图得出乙物体在0～2s内做匀速直线运动，确定乙在2s内通过的路程，利用速度公式求乙物体在0～2s内乙的速度（平均速度）。
【解答】解：由图像知，甲是一条过原点的直线，说明甲通过的路程与其时间成正比，即甲保持匀速直线运动；
前2s，乙是一条过原点的直线，所以做匀速直线运动；2s后乙的路程没有变化，所以处于静止状态，即乙是先匀速直线运动后静止。
A、在2～4s 内，乙的路程没有发生变化，所以乙是处于静止状态，故A错误；
B、由图可知，甲、乙两物体在0～2s内都是做匀速直线运动，在2s内乙通过的路程大于甲，乙的速度大于甲，乙在甲的前面；而甲、乙两物体，同时同地出发向南做直线运动，所以，以甲为参照物，乙向南运动，故B错误；
C、乙在2s后处于静止状态，甲做匀速直线运动，3s时甲比乙的速度快，故C错误；
D、0～2s内乙运动的路程是8m，时间是2s，速度为v4m/s，故D正确。
故选：D。
12．（3分）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知A和B都是错误的；由题干中的图可知：甲乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以在C和D的图象中，由甲先到达终点，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出正确图象。
【解答】解：由题意可知：乙比甲运动的速度大。
AB、两图的图象表示，随着时间的增加，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故AB错误；
C、在横轴上找一点，表示时间相等，做纵轴的平行线，可以发现甲的运动路程长，说明了甲运动快，故C错误；
D、运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，乙的运动路程长，速度大，故D正确。
故选：D。
二、填空作图题（共37分）
13．（6分）（1）男低音放声歌唱时女高音低声伴唱，男女歌手相比，男歌手的响度 大 （选烦“大”、“小”、“一样大”），男歌手的音调 低 （选填“高”、“低”、“一样高”）。
（2）“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描述的情景中，以山为参照物，轻舟是 运动 的，判断依据是 以青山为参照物时，轻舟相对于青山的位置不断变化 ；“猿声”是诗人通过辨别声音的 音色 来确定的（选填“响度”、“音调”“音色”）。
【分析】（1）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
（2）判断物体运动还是静止，就是看研究的物体和参照物之间位置是否发生了变化；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：（1）男低音放声歌唱时女高音低声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音声带振动的频率小，音调低，男歌手的响度大。
（2）以青山为参照物时，轻舟相对于青山的位置不断变化，所以轻舟是运动的。
[3]发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，“猿声”是通过音色辨别的。
故答案为：（1）大；低；
（2）运动；以青山为参照物时，轻舟相对于青山的位置不断变化；音色。
14．（5分）如图甲，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，说明声音是由于物体 振动 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 音调 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）；如果刻度尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动，能够听出声音的 响度 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。如图乙，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲齿瓶子时，可发出不同音调；那么发声体是 瓶子和水 （填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调 降低 （填“升高”或“降低”）。
【分析】声音产生的原因是由物体的振动产生的。
音调指声音的高低，跟频率有关，频率越大、音调越高，频率越小音调低；响度指声音的大小，跟振幅和距发声体的距离有关，振幅越大、响度越大。
【解答】解：将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，刻度尺振动产生声音，可以得到声音是由于物体振动产生的；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同。
刻度尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动，刻度尺振动的幅度不同，声音的响度发生变化。
相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，是瓶子和水振动发声。从左至右是瓶子内的水越来越多，瓶子和水越难振动，振动频率越来越低，音调越来越低。
故答案为：振动；音调；响度；瓶子和水；降低。
15．（8分）（1）如图1所示，将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气机向外抽气，随着瓶内空气逐渐减少，手机声音的响度 变小 （填“变大”、“变小”或“不变”），如果空气全部抽出，还 不能 （选填“能”或“不能”）听到手机的声音。这个实验说明 声音的传播需要介质，真空不能传声 。
（2）甲音叉发声时每秒钟振动512次，乙音叉发声时每分钟振动12000次。乙音叉振动的频率是 200 Hz，乙音叉发出的声音 不属于 超声波（选填“属于”或“不属于”），根据图2可知， 人 （选填“人”或“蝙蝠”）有可能听到乙音叉发出的声音。 甲 （选填“甲”或“乙”）音叉发出声音的音调更高。
【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声。
（2）声音的频率是物体每秒振动的次数，音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高。
人的听觉范围为20～20000Hz，高于20000Hz的声音叫超声波。
【解答】解：（1）用抽气机向外抽气，随着瓶内空气逐渐减少，声音的传播介质不断减少，所以手机声音的响度会变小。如果瓶内空气全部被抽出，由于传声介质没了，就不能听到手机的声音了，所以这个实验说明声音的传播需要介质，真空不能传声；
（2）乙音叉发声时每分钟振动12000次，乙音叉的振动频率为：
Hz＝200Hz；
超声波的频率高于20000Hz，所以乙音叉发出的声音不是超声波；
（3）人的听觉范围为20～20000Hz，蝙蝠的听觉范围为10000～120000Hz，所以人有可能听到乙音叉发出的声音。
[4]甲音叉振动的频率大于乙音叉的振动频率，则甲音叉发声时的音调高于乙音叉的音调。
故答案为：（1）变小；不能；声音的传播需要介质，真空不能传声；
（2）200；不属于；人；甲。
16．（4分）如图甲所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景，其中所使用刻度尺的分度值为 1cm ，物体的长度是 31.0 cm。如图乙所示的停表（不完整）示数为 217.5 s。某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径，则测得硬币的直径D＝ 2.50 cm。
【分析】（1）测量长度的工具是刻度尺，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把起始刻度处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
【解答】解：
（1）由图可知，刻度尺的分度值为1cm，测量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻线，物体的末端对着的刻度线为71.0cm，所以物体的长度为：L＝71.0cm﹣40.0cm＝31.0cm；
（2）乙图中，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线，说明大表盘应该超过30秒；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表读数为3min37.5s＝217.5s；
（3）图丙中，刻度尺的分度值为1mm，硬币圆的左端对准的刻度是5.00cm，右端所对的刻度是7.50cm，所以硬币的直径＝7.50cm﹣5.00cm＝2.50cm。
故答案为：1cm；31.0；217.5；2.50。
17．（8分）甲、乙两物体的运动轨迹被频闪相机拍下（每隔0.02s发生一次曝光留下物体影像），从两物体运动的轨迹s如图1所示。
（1）甲、乙相比， 甲 物体更接近匀速直线运动；
（2）这段路程，乙物体所用的运动时间是 0.06 s；
（3） 乙 物体的平均速度较大，因为在运动相同的路程内， 乙 用的时间较短；
（4）若甲物体以5m/s的速度做匀速直线运动，在图2坐标系中作图表示相对应的图象 见解答图 。
【分析】（1）做匀速直线运动的物体在相等时间内的路程相等，如果物体在相等时间内的路程不相等，则物体做变速直线运动；
（2）由平均速度公式可以比较物体的平均速度大小，从而判断出哪个物体运动较快；
（3）频闪照相的时间间隔是0.02s，由图示照片可以求出物体的运动时间。
【解答】解：（1）由图示可知，物体甲在相等时间内的路程相等，甲做匀速直线运动；乙在相等时间内的路程不相等，越来越大，则乙做变速运动。
（2）乙的运动时间：t乙＝0.02s×3＝0.06s；
（3）甲的运动时间：t甲＝5×0.02s＝0.1s，
在运动相同的路程内，乙的时间较短，由可知乙物体的平均速度较大。
（4）物体速度大小为5m/s，s﹣t图象为过原点的斜向上的射线，且物体在2s时，运动的路程：s＝vt＝5m/s×2s＝10m，物体的v﹣t图象为水平直线，据此画图如下：
故答案为：（1）甲；（2）0.06；（3）乙；乙；（4）见解答图。
18．（6分）图中甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，完成下列几个问题：
（1）乙车可能在做 变速 （填“匀速”或“变速”）直线运动，依据是： 相同时间内，乙车通过的路程不等 ；
（2）全程甲车的平均速度 等于 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的平均速度；
（3）乙车从B点运动到D点的平均速度 小于 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙车从A点运动到E点的平均速度，乙车在 DE 两点间的平均速度最大。
【分析】（1）从图中可知乙车在0到40s的时间内，每隔10s的时间内通过的路程逐渐变大，据此分析乙车的运动情况；
（2）从图中得出甲、乙两车行驶的路程和时间，根据速度公式比较速度大小；
（3）利用速度公式分别求出乙车从B点运动到D点、从A点运动到E点的平均速度，然后比较；
在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动得快，即速度大。
【解答】解：（1）从图中可知乙车在0到40s的时间内，每隔10s的时间内通过的路程逐渐变大，故乙车做变速直线运动。
（2）由图示可知，甲车在40s内通过的路程是1200m，乙车在40s内通过的路程是1200m，由此可知，甲、乙在0～40s的时间内通过的路程和时间均相等，根据v可知，甲车的平均速度等于乙车的平均速度。
（3）乙车从B点运动到D点的平均速度：，
乙车从A点运动到E点的平均速度：，
所以乙车从B点运动到D点的平均速度小于从A点运动到E点的平均速度。
乙车中DE之间的路程最大，相邻两段的时间相同，由可知DE两点之间的平均速度最大。
故答案为：（1）变速；相同时间内，乙车通过的路程不等；（2）等于；（3）小于；DE。
三、解析题（8分）注意：解析题应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。
19．（8分）小刚从家中出发到达鼓楼广场后，其中一半路程步行，一半路程骑自自行车。路程与时间图象如图所示。则：
（1）骑车的是图中哪一段？
（2）小刚骑车的速度是多少？
（3）小刚从家到鼓楼广场全程的平均速度是多少？
【分析】（1）骑车的速度应大于步行的速度，在s﹣t图象上倾斜度大。
（2）从图象上读出骑车的路程和时间，用公式v算出骑车的速度。
（3）从图象上读出整个路程和时间，用公式v算出平均速度。
【解答】解：
（1）从图象上来看，AB段比OA段倾斜度大，所以骑车的是AB段。
故选AB段
（2）AB段的路程sAB＝3600m﹣1800m＝1800m，时间tAB＝30min﹣25min＝5min＝300s，
骑车的速度VAB6m/s。
答：小刚骑车的速度是6m/s。
（3）整个路程s＝3600m，时间t＝30min＝1800s，
整个过程平均速度v2m/s。
答：小刚从家到鼓楼广场全程的平均速度是2m/s。
四、实验题（共9分）
20．（9分）如图所示，如图是测量小车运动的平均速度实验。
（1）本实验测平均速度的原理公式是 ；
（2）除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有 秒表 （填测量仪器名称）；
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 小 （选填“大”或“小”），这样是为了便于测量 时间 ；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点后才停止计时，则会使所测AB段的平均速度vAB偏 小 （选填“大”或“小”）；
（5）图中AB段的距离sAB＝ 40.0 cm测得AB段用时1.6s，BC段用时0.9s，则AB段的平均速度是 0.25 m/s；AC段的平均速度是 0.32 m/s；小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化是 越来越快 （选填“越来越快”或“越来越慢”）。
【分析】（1）（2）在测平均速度实验中所采用的是一种间接测量法，原理是速度公式，要测运动的路程和所用的时间，用的测量工具是刻度尺和停表；
（3）斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上的运动时间越短，因此小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量；
（4）如果让小车过了B点后才停止计时，则会使所测AB段的时间偏大，路程一定，根据可知，AB段的平均速度变化情况；
（5）根据图象读出距离，运用速度计算公式求出平均速度；比较前半段、后半段平均速度，可知小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况。
【解答】解：（1）实验中需要测量路程和时间，根据得到速度，实验原理是。
（2）由实验原理可知实验过程中需要测量路程和时间，因此除了刻度尺外，还需要秒表。
（3）斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上的运动时间越短，因此小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量。
（4）如果让小车过了B点后才停止计时，则会使所测AB段的时间偏大，路程一定，根据可知，AB段的平均速度偏小。
（5）由图可知AB段的距离为
sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm
AB段的平均速度为

由图可知AC段的距离为sAC＝80.0cm
AC段的时间tAC＝1.6s+0.9s＝2.5s
AC段的平均速度为

由图可知，AB段和BC段的路程相等，AB段用时1.6s，BC段用时0.9s，BC段的时间较小，根据可知BC段速度较大，小车速度越来越快。
故答案为：（1）；（2）秒表；（3）小；时间；（4）小；（5）40.0；0.25；0.32；越来越快。
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题号
12
答案
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