2024-2025学年广东省清远市清新区中考数学考前最后一卷含解析
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这是一份2024-2025学年广东省清远市清新区中考数学考前最后一卷含解析,文件包含甘肃省2026届高三下学期4月百万大联考物理pdf、甘肃省2026届高三下学期4月百万大联考物理答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.如图,点A为∠α边上任意一点,作AC⊥BC于点C,CD⊥AB于点D,下列用线段比表示sinα的值,错误的是( )
A.B.C.D.
2.一列快车从甲地驶往乙地,一列特快车从乙地驶往甲地,快车的速度为100千米/小时,特快车的速度为150千米/小时,甲乙两地之间的距离为1000千米,两车同时出发,则图中折线大致表示两车之间的距离(千米)与快车行驶时间t(小时)之间的函数图象是
A.B.
C.D.
3.如图,这是由5个大小相同的整体搭成的几何体,该几何体的左视图是 ( )
A.B.C.D.
4.如图,是由7个相同的小立方体木块堆成的一个几何体,拿掉1个小立方体木块之后,这个几何体的主(正)视图没变,则拿掉这个小立方体木块之后的几何体的俯视图是( )
A.B.C.D.
5.实数a、b、c在数轴上的位置如图所示,则代数式|c﹣a|﹣|a+b|的值等于( )
A.c+bB.b﹣cC.c﹣2a+bD.c﹣2a﹣b
6.截至2010年“费尔兹奖”得主中最年轻的8位数学家获奖时的年龄分别为29,28,29,31,31,31,29,31,则由年龄组成的这组数据的中位数是( )
A.28B.29C.30D.31
7.若等式(-5)□5=–1成立,则□内的运算符号为( )
A.+B.–C.×D.÷
8.如图,PA和PB是⊙O的切线,点A和B是切点,AC是⊙O的直径,已知∠P=40°,则∠ACB的大小是( )
A.60°B.65°C.70°D.75°
9.(﹣1)0+|﹣1|=( )
A.2 B.1 C.0 D.﹣1
10.将抛物线向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到的抛物线的函数表达式为( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.已知正比例函数的图像经过点M(-2 , 1)、Ax1,y1、Bx2,y2,如果x1
【解析】
分析:根据正比例函数的图象经过点M(﹣1,1)可以求得该函数的解析式,然后根据正比例函数的性质即可解答本题.
详解:设该正比例函数的解析式为y=kx,则1=﹣1k,得:k=﹣0.5,∴y=﹣0.5x.∵正比例函数的图象经过点A(x1,y1)、B(x1,y1),x1<x1,∴y1>y1.
故答案为>.
点睛:本题考查了正比例函数图象上点的坐标特征,解答本题的关键是明确题意,利用正比例函数的性质解答.
12、3(a+b)(a﹣b).
【解析】
(2a+b)2﹣(a+2b)2=4a2+4ab+b2-(a2+4ab+4b2)= 4a2+4ab+b2-a2-4ab-4b2=3a2-3b2=3(a2-b2)=3(a+b)(a-b)
13、﹣1
【解析】
根据“方程 x2+(m2﹣1)x+1+m=0 的两根互为相反数”,利用一元二次方程根与系数的关系,列出关于 m 的等式,解之,再把 m 的值代入原方程, 找出符合题意的 m 的值即可.
【详解】
∵方程 x2+(m2﹣1)x+1+m=0 的两根互为相反数,
∴1﹣m2=0,
解得:m=1 或﹣1,
把 m=1代入原方程得:
x2+2=0,
该方程无解,
∴m=1不合题意,舍去,
把 m=﹣1代入原方程得:
x2=0,
解得:x1=x2=0,(符合题意),
∴m=﹣1,
故答案为﹣1.
本题考查了根与系数的关系,正确掌握一元二次方程两根之和,两个之积与系数之间的关系式解题的关键.若x1,x2为方程的两个根,则x1,x2与系数的关系式:,.
14、33.
【解析】
试题分析:设品尝孔明菜的朋友有x人,依题意得,5x+3=6x-3,解得x=6,所以孔明菜有5x+3=33袋.
考点:一元一次方程的应用.
15、-3
【解析】
-1-2=-1+(-2)=-(1+2)=-3,
故答案为-3.
16、(x–1)1
【解析】
试题分析:直接用完全平方公式分解即可,即x1﹣4x+4=(x﹣1)1.
考点:分解因式.
三、解答题(共8题,共72分)
17、(1)S=﹣3x1+14x,≤x< 8;(1) 5m;(3)46.67m1
【解析】
(1)设花圃宽AB为xm,则长为(14-3x),利用长方形的面积公式,可求出S与x关系式,根据墙的最大长度求出x的取值范围;
(1)根据(1)所求的关系式把S=2代入即可求出x,即AB;
(3)根据二次函数的性质及x的取值范围求出即可.
【详解】
解:(1)根据题意,得S=x(14﹣3x),
即所求的函数解析式为:S=﹣3x1+14x,
又∵0<14﹣3x≤10,
∴;
(1)根据题意,设花圃宽AB为xm,则长为(14-3x),
∴﹣3x1+14x=2.
整理,得x1﹣8x+15=0,
解得x=3或5,
当x=3时,长=14﹣9=15>10不成立,
当x=5时,长=14﹣15=9<10成立,
∴AB长为5m;
(3)S=14x﹣3x1=﹣3(x﹣4)1+48
∵墙的最大可用长度为10m,0≤14﹣3x≤10,
∴,
∵对称轴x=4,开口向下,
∴当x=m,有最大面积的花圃.
二次函数在实际生活中的应用是本题的考点,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程是解题的关键.
18、详见解析
【解析】
利用尺规过D作DE⊥AC,,交AC于E,即可使得△ABC∽△CDE.
【详解】
解:过D作DE⊥AC,如图所示,△CDE即为所求:
本题主要考查了尺规作图,相似三角形的判定,解决问题的关键是掌握相似三角形的判定方法.
19、(1)y=-x2-2x+1,C(1,0)(2)当t=-2时,线段PE的长度有最大值1,此时P(-2,6)(2)存在这样的直线l,使得△MON为等腰三角形.所求Q点的坐标为
(,2)或(,2)或(,2)或(,2)
【解析】
解:(1)∵直线y=x+1与x轴、y轴分别交于A、B两点,∴A(-1,0),B(0,1).
∵抛物线y=-x2+bx+c经过A、B两点,
∴,解得.
∴抛物线解析式为y=-x2-2x+1.
令y=0,得-x2-2x+1=0,解得x1=-1,x2=1,
∴C(1,0).
(2)如图1,
设D(t,0).
∵OA=OB,∴∠BAO=15°.
∴E(t,t+1),P(t,-t2-2t+1).
PE=yP-yE=-t2-2t+1-t-1=-t2-1t=-(t+2)2+1.
∴当t=-2时,线段PE的长度有最大值1,此时P(-2,6).
(2)存在.如图2,过N点作NH⊥x轴于点H.
设OH=m(m>0),∵OA=OB,∴∠BAO=15°.
∴NH=AH=1-m,∴yQ=1-m.
又M为OA中点,∴MH=2-m.
当△MON为等腰三角形时:
①若MN=ON,则H为底边OM的中点,
∴m=1,∴yQ=1-m=2.
由-xQ2-2xQ+1=2,解得.
∴点Q坐标为(,2)或(,2).
②若MN=OM=2,则在Rt△MNH中,
根据勾股定理得:MN2=NH2+MH2,即22=(1-m)2+(2-m)2,
化简得m2-6m+8=0,解得:m1=2,m2=1(不合题意,舍去).
∴yQ=2,由-xQ2-2xQ+1=2,解得.
∴点Q坐标为(,2)或(,2).
③若ON=OM=2,则在Rt△NOH中,
根据勾股定理得:ON2=NH2+OH2,即22=(1-m)2+m2,
化简得m2-1m+6=0,∵△=-8<0,
∴此时不存在这样的直线l,使得△MON为等腰三角形.
综上所述,存在这样的直线l,使得△MON为等腰三角形.所求Q点的坐标为
(,2)或(,2)或(,2)或(,2).
(1)首先求得A、B点的坐标,然后利用待定系数法求抛物线的解析式,并求出抛物线与x轴另一交点C的坐标.
(2)求出线段PE长度的表达式,设D点横坐标为t,则可以将PE表示为关于t的二次函数,利用二次函数求极值的方法求出PE长度的最大值.
(2)根据等腰三角形的性质和勾股定理,将直线l的存在性问题转化为一元二次方程问题,通过一元二次方程的判别式可知直线l是否存在,并求出相应Q点的坐标. “△MON是等腰三角形”,其中包含三种情况:MN=ON,MN=OM,ON=OM,逐一讨论求解.
20、(1)1月份B款运动鞋销售了40双;(2)3月份的总销售额为39000元;(3)详见解析.
【解析】
试题分析:(1)用一月份A款的数量乘以45,即可得出一月份B款运动鞋销售量;(2)设A,B两款运动鞋的销量单价分别为x元,y元,根据图形中给出的数据,列出二元一次方程组,再进行计算即可;(3)根据条形统计图和折线统计图所给出的数据,提出合理的建议即可.
试题解析:(1)根据题意,用一月份A款的数量乘以45:50×45=40(双).即一月份B款运动鞋销售了40双;(2)设A,B两款运动鞋的销量单价分别为x元,y元,根据题意得:50x+40y=4000060x+52y=50000,解得:x=400y=500.则三月份的总销售额是:400×65+500×26=39000=3.9(万元);(3)从销售量来看,A款运动鞋销售量逐月增加,比B款运动鞋销量大,建议多进A款运动鞋,少进或不进B款运动鞋.
考点:1.折线统计图;2.条形统计图.
21、 (1)见解析;(2)见解析.
【解析】
(1)根据题意作图即可;
(2)先根据BD为AC边上的中线,AD=DC,再证明△ABD≌△CED(AAS)得AB=EC,已知∠ABC=90°即可得四边形ABCE是矩形.
【详解】
(1)解:如图所示:E点即为所求;
(2)证明:∵CE⊥BC,
∴∠BCE=90°,
∵∠ABC=90°,
∴∠BCE+∠ABC=180°,
∴AB∥CE,
∴∠ABE=∠CEB,∠BAC=∠ECA,
∵BD为AC边上的中线,
∴AD=DC,
在△ABD和△CED中
,
∴△ABD≌△CED(AAS),
∴AB=EC,
∴四边形ABCE是平行四边形,
∵∠ABC=90°,
∴平行四边形ABCE是矩形.
本题考查了全等三角形的判定与性质与矩形的性质,解题的关键是熟练的掌握全等三角形的判定与性质与矩形的性质.
22、甲有钱,乙有钱.
【解析】
设甲有钱x,乙有钱y,根据相等关系:甲的钱数+乙钱数的一半=50,甲的钱数的三分之二+乙的钱数=50列出二元一次方程组求解即可.
【详解】
解:设甲有钱,乙有钱.
由题意得: ,
解方程组得: ,
答:甲有钱,乙有钱.
本题考查了二元一次方程组的应用,读懂题意正确的找出两个相等关系是解决此题的关键.
23、(1)34;(2)①证明见解析;②22;(3)12.
【解析】
试题分析:(1)由正方形的性质得出∠A=∠B=∠EPG=90°,PF⊥EG,AB=BC=4,∠OEP=45°,由角的互余关系证出∠AEP=∠PBC,得出△APE∽△BCP,得出对应边成比例即可求出AE的长;
(2)①A、P、O、E四点共圆,即可得出结论;
②连接OA、AC,由勾股定理求出AC=42,由圆周角定理得出∠OAP=∠OEP=45°,周长点O在AC上,当P运动到点B时,O为AC的中点,即可得出答案;
(3)设△APE的外接圆的圆心为M,作MN⊥AB于N,由三角形中位线定理得出MN=12AE,设AP=x,则BP=4﹣x,由相似三角形的对应边成比例求出AE的表达式,由二次函数的最大值求出AE的最大值为1,得出MN的最大值=12即可.
试题解析:(1)∵四边形ABCD、四边形PEFG是正方形,
∴∠A=∠B=∠EPG=90°,PF⊥EG,AB=BC=4,∠OEP=45°,
∴∠AEP+∠APE=90°,∠BPC+∠APE=90°,
∴∠AEP=∠PBC,∴△APE∽△BCP,
∴AEBP=APBC,即AE4-1=14,解得:AE=34,
故答案为:34;
(2)①∵PF⊥EG,∴∠EOF=90°,
∴∠EOF+∠A=180°,∴A、P、O、E四点共圆,
∴点O一定在△APE的外接圆上;
②连接OA、AC,如图1所示:
∵四边形ABCD是正方形,∴∠B=90°,∠BAC=45°,∴AC=42+42=42,
∵A、P、O、E四点共圆,∴∠OAP=∠OEP=45°,
∴点O在AC上,当P运动到点B时,O为AC的中点,OA=12AC=22,
即点O经过的路径长为22;
(3)设△APE的外接圆的圆心为M,作MN⊥AB于N,如图2所示:
则MN∥AE,∵ME=MP,∴AN=PN,∴MN=12AE,
设AP=x,则BP=4﹣x,由(1)得:△APE∽△BCP,
∴AEBP=APBC,即AE4-x=x4,解得:AE=x-14x2 =-14(x-2)2+1,
∴x=2时,AE的最大值为1,此时MN的值最大=12×1=12,
即△APE的圆心到AB边的距离的最大值为12.
【点睛】本题考查圆、二次函数的最值等,正确地添加辅助线,根据已知证明△APE∽△BCP是解题的关键.
24、(1)详见解析;(2)30.
【解析】
(1)利用切线的性质得∠CEO=90°,再证明△OCA≌△OCE得到∠CAO=∠CEO=90°,然后根据切线的判定定理得到结论;
(2)利用四边形FOBE是菱形得到OF=OB=BF=EF,则可判定△OBE为等边三角形,所以∠BOE=60°,然后利用互余可确定∠D的度数.
【详解】
(1)证明:∵CD与⊙O相切于点E,
∴OE⊥CD,
∴∠CEO=90°,
又∵OC∥BE,
∴∠COE=∠OEB,∠OBE=∠COA
∵OE=OB,
∴∠OEB=∠OBE,
∴∠COE=∠COA,
又∵OC=OC,OA=OE,
∴△OCA≌△OCE(SAS),
∴∠CAO=∠CEO=90°,
又∵AB为⊙O的直径,
∴AC为⊙O的切线;
(2)∵四边形FOBE是菱形,
∴OF=OB=BF=EF,
∴OE=OB=BE,
∴△OBE为等边三角形,
∴∠BOE=60°,
而OE⊥CD,
∴∠D=30°.
本题考查了切线的判定与性质:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线;圆的切线垂直于经过切点的半径.判定切线时“连圆心和直线与圆的公共点”或“过圆心作这条直线的垂线”;有切线时,常常“遇到切点连圆心得半径”.也考查了圆周角定理.
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