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      2025届齐齐哈尔市克东县中考押题数学预测卷含解析

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      2025届齐齐哈尔市克东县中考押题数学预测卷含解析

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      这是一份2025届齐齐哈尔市克东县中考押题数学预测卷含解析,共19页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.如图,函数y=﹣2x+2的图象分别与x轴,y轴交于A,B两点,点C在第一象限,AC⊥AB,且AC=AB,则点C的坐标为( )
      A.(2,1)B.(1,2)C.(1,3)D.(3,1)
      2.如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P.若点P的坐标为(2a,b+1),则a与b的数量关系为
      A.a=bB.2a+b=﹣1C.2a﹣b=1D.2a+b=1
      3.A、B两地相距180km,新修的高速公路开通后,在A、B两地间行驶的长途客车平均车速提高了50%,而从A地到B地的时间缩短了1h.若设原来的平均车速为xkm/h,则根据题意可列方程为
      A.B.
      C.D.
      4.一元二次方程的根的情况是( )
      A.有一个实数根B.有两个相等的实数根
      C.有两个不相等的实数根D.没有实数根
      5.下列图形中,阴影部分面积最大的是
      A.B.C.D.
      6.若关于x的方程 是一元二次方程,则m的取值范围是( )
      A..B..C.D..
      7.全球芯片制造已经进入10纳米到7纳米器件的量产时代.中国自主研发的第一台7纳米刻蚀机,是芯片制造和微观加工最核心的设备之一,7纳米就是0.000000007米.数据0.000000007用科学记数法表示为( )
      A.0.7×10﹣8B.7×10﹣8C.7×10﹣9D.7×10﹣10
      8.如图,已知△ABC的三个顶点均在格点上,则csA的值为( )
      A.B.C.D.
      9.在银行存款准备金不变的情况下,银行的可贷款总量与存款准备金率成反比例关系.当存款准备金率为7.5%时,某银行可贷款总量为400亿元,如果存款准备金率上调到8%时,该银行可贷款总量将减少多少亿( )
      A.20B.25C.30D.35
      10.如图,△ABC中,若DE∥BC,EF∥AB,则下列比例式正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      11.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为点E,DE=1,则BC= ( )
      A.B.2C.3D.+2
      12.某班同学毕业时都将自己的照片向全班其他同学各送一张表示留念,全班共送1035张照片,如果全班有x名同学,根据题意,列出方程为( )
      A.x(x+1)=1035B.x(x-1)=1035C.x(x+1)=1035D.x(x-1)=1035
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13.如图,在△ABC中,∠C=40°,CA=CB,则△ABC的外角∠ABD= °.
      14.某种药品原来售价100元,连续两次降价后售价为81元,若每次下降的百分率相同,则这个百分率是 .
      15.分解因式:ax2﹣2ax+a=___________.
      16.一个正四边形的内切圆半径与外接圆半径之比为:_________________
      17.若使代数式有意义,则x的取值范围是_____.
      18.如图,△ABC中,AB=BD,点D,E分别是AC,BD上的点,且∠ABD=∠DCE,若∠BEC=105°,则∠A的度数是_____.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19.(6分)先化简,再求值÷(x﹣),其中x=.
      20.(6分)已知:如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AD=CD=2,点E在边AD上(不与点A、D重合),∠CEB=45°,EB与对角线AC相交于点F,设DE=x.
      (1)用含x的代数式表示线段CF的长;
      (2)如果把△CAE的周长记作C△CAE,△BAF的周长记作C△BAF,设=y,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;
      (3)当∠ABE的正切值是 时,求AB的长.
      21.(6分)某厂按用户的月需求量(件)完成一种产品的生产,其中.每件的售价为18万元,每件的成本(万元)是基础价与浮动价的和,其中基础价保持不变,浮动价与月需求量(件)成反比.经市场调研发现,月需求量与月份(为整数,)符合关系式(为常数),且得到了表中的数据.
      (1)求与满足的关系式,请说明一件产品的利润能否是12万元;
      (2)求,并推断是否存在某个月既无盈利也不亏损;
      (3)在这一年12个月中,若第个月和第个月的利润相差最大,求.
      22.(8分)如图,点B、E、C、F在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF,求证:AB∥DE.
      23.(8分)科技改变世界.2017年底,快递分拣机器人从微博火到了朋友圈,据介绍,这些机器人不仅可以自动规划最优路线,将包裹准确地放入相应的格口,还会感应避让障碍物,自动归队取包裹.没电的时候还会自己找充电桩充电.某快递公司启用80台A种机器人、300台B种机器人分拣快递包裹.A,B两种机器人全部投入工作,1小时共可以分拣1.44万件包裹,若全部A种机器人工作3小时,全部B种机器人工作2小时,一共可以分拣3.12万件包裹.
      (1)求两种机器人每台每小时各分拣多少件包裹;
      (2)为了进一步提高效率,快递公司计划再购进A,B两种机器人共200台,若要保证新购进的这批机器人每小时的总分拣量不少于7000件,求最多应购进A种机器人多少台?
      24.(10分)某校为了开阔学生的视野,积极组织学生参加课外读书活动.“放飞梦想”读书小组协助老师随机抽取本校的部分学生,调查他们最喜爱的图书类别(图书分为文学类、艺体类、科普类、其他等四类),并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请你结合图中的信息解答下列问题:求被调查的学生人数;补全条形统计图;已知该校有1200名学生,估计全校最喜爱文学类图书的学生有多少人?
      25.(10分)4月9日上午8时,2017 徐州国际马拉松赛鸣枪开跑,一名岁的男子带着他的两个孩子一同参加了比赛,下面是两个孩子与记者的对话:
      根据对话内容,请你用方程的知识帮记者求出哥哥和妹妹的年龄.
      26.(12分)如图,在平面直角坐标中,点O是坐标原点,一次函数y1=kx+b与反比例函数y2=的图象交于A(1,m)、B(n,1)两点.
      (1)求直线AB的解析式;
      (2)根据图象写出当y1>y2时,x的取值范围;
      (3)若点P在y轴上,求PA+PB的最小值.
      27.(12分)若关于的方程无解,求的值.
      参考答案
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1、D
      【解析】
      过点C作CD⊥x轴与D,如图,先利用一次函数图像上点的坐标特征确定B(0,2),A(1,0),再证明△ABO≌△CAD,得到AD=OB=2,CD=AO=1,则C点坐标可求.
      【详解】
      如图,过点C作CD⊥x轴与D.∵函数y=﹣2x+2的图象分别与x轴,y轴交于A,B两点,∴当x=0时,y=2,则B(0,2);当y=0时,x=1,则A(1,0).∵AC⊥AB,AC=AB,∴∠BAO+∠CAD=90°,∴∠ABO=∠CAD.在△ABO和△CAD中,∠AOB=∠CDA∠ABO=∠CADAB=CA,∴△ABO≌△CAD,∴AD=OB=2,CD=OA=1,∴OD=OA+AD=1+2=3,∴C点坐标为(3,1).故选D.
      本题主要考查一次函数的基本概念。角角边定理、全等三角形的性质以及一次函数的应用,熟练掌握相关知识点是解答的关键.
      2、B
      【解析】
      试题分析:根据作图方法可得点P在第二象限角平分线上,
      则P点横纵坐标的和为0,即2a+b+1=0,
      ∴2a+b=﹣1.故选B.
      3、A
      【解析】
      直接利用在A,B两地间行驶的长途客车平均车速提高了50%,而从A地到B地的时间缩短了1h,利用时间差值得出等式即可.
      【详解】
      解:设原来的平均车速为xkm/h,则根据题意可列方程为:
      ﹣=1.
      故选A.
      本题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,根据题意得出正确等量关系是解题的关键.
      4、D
      【解析】
      试题分析:△=22-4×4=-12

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