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      2025年漳州市漳浦县中考数学模拟预测题含解析

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      2025年漳州市漳浦县中考数学模拟预测题含解析

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      这是一份2025年漳州市漳浦县中考数学模拟预测题含解析,共21页。试卷主要包含了的相反数是,若,则32-6的值为等内容,欢迎下载使用。
      1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.如图,点A、B、C在⊙O上,∠OAB=25°,则∠ACB的度数是( )
      A.135°B.115°C.65°D.50°
      2.某校八年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“古诗词”大赛,各参赛选手成绩的数据分析如表所示,则以下判断错误的是( )
      A.八(2)班的总分高于八(1)班
      B.八(2)班的成绩比八(1)班稳定
      C.两个班的最高分在八(2)班
      D.八(2)班的成绩集中在中上游
      3.如图,在边长为6的菱形中, ,以点为圆心,菱形的高为半径画弧,交于点,交于点,则图中阴影部分的面积是( )
      A.B.C.D.
      4.已知直线y=ax+b(a≠0)经过第一,二,四象限,那么直线y=bx-a一定不经过( )
      A.第一象限
      B.第二象限
      C.第三象限
      D.第四象限
      5.的相反数是
      A.B.2C.D.
      6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的中线,AC=8,BC=6,则∠ACD的正切值是( )
      A.B.C.D.
      7.如图是一个正方体的表面展开图,如果对面上所标的两个数互为相反数,那么图中的值是( ).
      A.B.C.D.
      8.有m辆客车及n个人,若每辆客车乘40人,则还有10人不能上车,若每辆客车乘43人,则只有1人不能上车,有下列四个等式:①40m+10=43m﹣1;②;③;④40m+10=43m+1,其中正确的是( )
      A.①②B.②④C.②③D.③④
      9.若,则3(x-2)2-6(x+1)(x-1)的值为( )
      A.﹣6 B.6 C.18 D.30
      10.如图,小明将一张长为20cm,宽为15cm的长方形纸(AE>DE)剪去了一角,量得AB=3cm,CD=4cm,则剪去的直角三角形的斜边长为( )
      A.5cmB.12cmC.16cmD.20cm
      11.一次函数y=kx﹣1的图象经过点P,且y的值随x值的增大而增大,则点P的坐标可以为( )
      A.(﹣5,3)B.(1,﹣3)C.(2,2)D.(5,﹣1)
      12.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,AB=c,∠A=α,则CD长为( )
      A.c•sin2αB.c•cs2αC.c•sinα•tanαD.c•sinα•csα
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13.已知xy=3,那么的值为______ .
      14.如图,已知正方形ABCD的边长为4,⊙B的半径为2,点P是⊙B上的一个动点,则PD﹣PC的最大值为_____.
      15.圆锥底面圆的半径为3,高为4,它的侧面积等于_____(结果保留π).
      16.如图,矩形OABC的边OA,OC分别在x轴,y轴上,点B在第一象限,点D在边BC上,且∠AOD=30°,四边形OA′B′D与四边形OABD关于直线OD对称(点A′和A,点B′和B分别对应).若AB=2,反比例函数y=(k≠0)的图象恰好经过A′,B,则k的值为_____.
      17.为了绿化校园,30名学生共种78棵树苗,其中男生每人种3棵,女生每人种2棵,设男生有x人,女生有y人,根据题意,所列方程组正确的是( )
      A.B.C.D.
      18.欣欣超市为促销,决定对A,B两种商品统一进行打8折销售,打折前,买6件A商品和3件B商品需要54元,买3件A商品和4件B商品需要32元,打折后,小敏买50件A商品和40件B商品仅需________元.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19.(6分)某市教育局为了了解初一学生第一学期参加社会实践活动的情况,随机抽查了本市部分初一学生第一学期参加社会实践活动的天数,并将得到的数据绘制成了下面两幅不完整的统计图.
      请根据图中提供的信息,回答下列问题:扇形统计图中a的值为 %,该扇形圆心角的度数为 ;补全条形统计图;如果该市共有初一学生20000人,请你估计“活动时间不少于5天”的大约有多少人?
      20.(6分)高考英语听力测试期间,需要杜绝考点周围的噪音.如图,点A是某市一高考考点,在位于A考点南偏西15°方向距离125米的点处有一消防队.在听力考试期间,消防队突然接到报警电话,告知在位于C点北偏东75°方向的F点处突发火灾,消防队必须立即赶往救火.已知消防车的警报声传播半径为100米,若消防车的警报声对听力测试造成影响,则消防车必须改道行驶.试问:消防车是否需要改道行驶?说明理由.(取1.732)
      21.(6分)如图,⊙O是△ABC的外接圆,BC为⊙O的直径,点E为△ABC的内心,连接AE并延长交⊙O于D点,连接BD并延长至F,使得BD=DF,连接CF、BE.
      (1)求证:DB=DE;
      (2)求证:直线CF为⊙O的切线;
      (3)若CF=4,求图中阴影部分的面积.
      22.(8分)随着移动计算技术和无线网络的快速发展,移动学习方式越来越引起人们的关注,某校计划将这种学习方式应用到教育学中,从全校1500名学生中随机抽取了部分学生,对其家庭中拥有的移动设备的情况进行调查,并绘制出如下的统计图①和图②,根据相关信息,解答下列问题:本次接受随机抽样调查的学生人数为 ,图①中m的值为 ;求本次调查获取的样本数据的众数、中位数和平均数;根据样本数据,估计该校1500名学生家庭中拥有3台移动设备的学生人数.
      23.(8分)某校决定加强羽毛球、篮球、乒乓球、排球、足球五项球类运动,每位同学必须且只能选择一项球类运动,对该校学生随机抽取进行调查,根据调查结果绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图:
      请根据以上图表信息解答下列问题:频数分布表中的 , ;在扇形统计图中,“排球”所在的扇形的圆心角为 度;全校有多少名学生选择参加乒乓球运动?
      24.(10分)抚顺某中学为了解八年级学生的体能状况,从八年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为A,B,C,D四个等级.请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:
      (1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?
      (2)求测试结果为C等级的学生数,并补全条形图;
      (3)若该中学八年级共有700名学生,请你估计该中学八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名?
      (4)若从体能为A等级的2名男生2名女生中随机的抽取2名学生,做为该校培养运动员的重点对象,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的两人恰好都是男生的概率.
      25.(10分)某市举行“传承好家风”征文比赛,已知每篇参赛征文成绩记m分(60≤m≤100),组委会从1000篇征文中随机抽取了部分参赛征文,统计了它们的成绩,并绘制了如图不完整的两幅统计图表.
      征文比赛成绩频数分布表
      请根据以上信息,解决下列问题:
      (1)征文比赛成绩频数分布表中c的值是 ;
      (2)补全征文比赛成绩频数分布直方图;
      (3)若80分以上(含80分)的征文将被评为一等奖,试估计全市获得一等奖征文的篇数.
      26.(12分)如图,AC⊥BD,DE交AC于E,AB=DE,∠A=∠D.求证:AC=AE+BC.
      27.(12分)如图,△ABC,△CDE均是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点E在AB上,求证:△CDA≌△CEB.
      参考答案
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1、B
      【解析】
      由OA=OB得∠OAB=∠OBA=25°,根据三角形内角和定理计算出∠AOB=130°,则根据圆周角定理得∠P= ∠AOB,然后根据圆内接四边形的性质求解.
      【详解】
      解:在圆上取点 P ,连接 PA 、 PB.
      ∵OA=OB ,
      ∴∠OAB=∠OBA=25° ,
      ∴∠AOB=180°−2×25°=130° ,
      ∴∠P=∠AOB=65°,
      ∴∠ACB=180°−∠P=115°.

      故选B.
      本题考查的是圆,熟练掌握圆周角定理是解题的关键.
      2、C
      【解析】
      直接利用表格中数据,结合方差的定义以及算术平均数、中位数、众数得出答案.
      【详解】
      A选项:八(2)班的平均分高于八(1)班且人数相同,所以八(2)班的总分高于八(1)班,正确;
      B选项:八(2)班的方差比八(1)班小,所以八(2)班的成绩比八(1)班稳定,正确;
      C选项:两个班的最高分无法判断出现在哪个班,错误;
      D选项:八(2)班的中位数高于八(1)班,所以八(2)班的成绩集中在中上游,正确;
      故选C.
      考查了方差的定义以及算术平均数、中位数、众数,利用表格获取正确的信息是解题关键.
      3、B
      【解析】
      由菱形的性质得出AD=AB=6,∠ADC=120°,由三角函数求出菱形的高DF,图中阴影部分的面积=菱形ABCD的面积-扇形DEFG的面积,根据面积公式计算即可.
      【详解】
      ∵四边形ABCD是菱形,∠DAB=60°,
      ∴AD=AB=6,∠ADC=180°-60°=120°,
      ∵DF是菱形的高,
      ∴DF⊥AB,
      ∴DF=AD•sin60°=6×=3,
      ∴阴影部分的面积=菱形ABCD的面积-扇形DEFG的面积=6×3=18-9π.
      故选B.
      本题考查了菱形的性质、三角函数、菱形和扇形面积的计算;由三角函数求出菱形的高是解决问题的关键.
      4、D
      【解析】
      根据直线y=ax+b(a≠0)经过第一,二,四象限,可以判断a、b的正负,从而可以判断直线y=bx-a经过哪几个象限,不经过哪个象限,本题得以解决.
      【详解】
      ∵直线y=ax+b(a≠0)经过第一,二,四象限,
      ∴a<0,b>0,
      ∴直线y=bx-a经过第一、二、三象限,不经过第四象限,
      故选D.
      本题考查一次函数的性质,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质解答.
      5、B
      【解析】
      根据相反数的性质可得结果.
      【详解】
      因为-2+2=0,所以﹣2的相反数是2,
      故选B.
      本题考查求相反数,熟记相反数的性质是解题的关键 .
      6、D
      【解析】
      根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得CD=AD,再根据等边对等角的性质可得∠A=∠ACD,然后根据正切函数的定义列式求出∠A的正切值,即为tan∠ACD的值.
      【详解】
      ∵CD是AB边上的中线,
      ∴CD=AD,
      ∴∠A=∠ACD,
      ∵∠ACB=90°,BC=6,AC=8,
      ∴tan∠A=,
      ∴tan∠ACD的值.
      故选D.
      本题考查了锐角三角函数的定义,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,等边对等角的性质,求出∠A=∠ACD是解本题的关键.
      7、D
      【解析】
      根据正方体平面展开图的特征得出每个相对面,再由相对面上的两个数互为相反数可得出x的值.
      【详解】
      解:“3”与“-3”相对,“y”与“-2”相对,“x”与“-8”相对, 故x=8,故选D.
      本题主要考查了正方体相对面上的文字,解决本题的关键是要熟练掌握正方体展开图的特征.
      8、D
      【解析】
      试题分析:首先要理解清楚题意,知道总的客车数量及总的人数不变,然后采用排除法进行分析从而得到正确答案.
      解:根据总人数列方程,应是40m+10=43m+1,①错误,④正确;
      根据客车数列方程,应该为,②错误,③正确;
      所以正确的是③④.
      故选D.
      考点:由实际问题抽象出一元一次方程.
      9、B
      【解析】
      试题分析:∵,即x2+4x=4,∴原式=3(x2-4x+4)-6(x2-1)=3x2-12x+12-6x2+6
      =-3x2-12x+18=-3(x2+4x)+18=﹣12+18=1.故选B.
      考点:整式的混合运算—化简求值;整体思想;条件求值.
      10、D
      【解析】
      解答此题要延长AB、DC相交于F,则BFC构成直角三角形,再用勾股定理进行计算.
      【详解】
      延长AB、DC相交于F,则BFC构成直角三角形,
      运用勾股定理得:
      BC2=(15-3)2+(1-4)2=122+162=400,
      所以BC=1.
      则剪去的直角三角形的斜边长为1cm.
      故选D.
      本题主要考查了勾股定理的应用,解答此题要延长AB、DC相交于F,构造直角三角形,用勾股定理进行计算.
      11、C
      【解析】
      【分析】根据函数图象的性质判断系数k>0,则该函数图象经过第一、三象限,由函数图象与y轴交于负半轴,则该函数图象经过第一、三、四象限,由此得到结论.
      【详解】∵一次函数y=kx﹣1的图象的y的值随x值的增大而增大,
      ∴k>0,
      A、把点(﹣5,3)代入y=kx﹣1得到:k=﹣<0,不符合题意;
      B、把点(1,﹣3)代入y=kx﹣1得到:k=﹣2<0,不符合题意;
      C、把点(2,2)代入y=kx﹣1得到:k=>0,符合题意;
      D、把点(5,﹣1)代入y=kx﹣1得到:k=0,不符合题意,
      故选C.
      【点睛】考查了一次函数图象上点的坐标特征,一次函数的性质,根据题意求得k>0是解题的关键.
      12、D
      【解析】
      根据锐角三角函数的定义可得结论.
      【详解】
      在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=c,∠A=a,根据锐角三角函数的定义可得sinα= ,
      ∴BC=c•sinα,
      ∵∠A+∠B=90°,∠DCB+∠B=90°,
      ∴∠DCB=∠A=α
      在Rt△DCB中,∠CDB=90°,
      ∴cs∠DCB= ,
      ∴CD=BC•csα=c•sinα•csα,
      故选D.
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13、±2
      【解析】
      分析:先化简,再分同正或同负两种情况作答.
      详解:因为xy=3,所以x、y同号,
      于是原式==,
      当x>0,y>0时,原式==2;
      当x

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