山东省东营市垦利区2022-2023学年八年级下学期期末（五四学制） (1)物理试卷（解析版）

这是一份山东省东营市垦利区2022-2023学年八年级下学期期末（五四学制） (1)物理试卷（解析版），共20页。试卷主要包含了 下列数据最符合实际的是等内容，欢迎下载使用。
A. 一个中学生的重力约为50N
B. 我们教室的大气压强约为
C. 高速路上行驶的小轿车的动能约为160J
D. 润滑良好的滑轮组机械效率能达到
2. 下列有关弹力和弹簧测力计的说法错误的是( )
A. 互相接触的两物体不一定产生弹力作用
B. 从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力
C. 使用弹簧测力计前必须检查指针是否对准零刻度线
D. 使用弹簧测力计时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
3. 如图所示的自行车零部件中，主要为了减小摩擦的是( )
A. 车轴上的滚珠轴承
B. 轮胎上印有花纹
C. 刹车时用力捏闸
D. 脚蹬表面凸凹不平
4. 2022年夏天，贵州某地的一项篮球赛事“村BA”火爆全网。村民球员娴熟的球技、激烈的拼杀，球场内外热情如火的球迷、震耳欲聋的欢呼喝彩声，都让网友直呼过瘾。关于篮球运动，下列说法错误的是( )
A. 篮球在空中飞行时没有受到运动员力的作用
B. 运动员投出的篮球在空中继续向前运动，是由于篮球具有惯性
C. 静止在地面上的篮球对地面的压力与地面对篮球的支持力是一对平衡力
D. 运动员用力拍球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等
5. 甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差( )
A. 往水银槽内加少量水银B. 用粗一些的玻璃管做实验
C. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面D. 把实验移到高山上去做
6. 随着我国人民生活水平的不断提高，汽车已进入寻常百姓家庭。如图所示，大多数汽车的外形截面类似于飞机机翼的纵截面俗称“流线型”。当汽车在高速公路上高速行驶时，对地面的压力会减小，汽车可能出现“发飘”的现象。下列关于汽车“发飘”原因解释正确的是( )
A. 汽车上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方大
B. 汽车上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方小
C. 汽车上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方大
D. 汽车上方空气流速比下方小，上 方气体压强比下方小
7. 如图为某饲养场牲畜自动饮水器。以下分析错误的是( )
A. 储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器
B. 控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件
C. 静止时浮子受到平衡力的作用
D. 静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：
8. 俗语“瓜浮李沉”是指西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉，如图所示。对此现象，下列说法正确的是( )
A. 李子下沉过程中所受的浮力逐渐变小
B. 西瓜所受的浮力小于李子所受的浮力
C. 西瓜漂浮时所受的浮力大于自身重力
D. 李子的密度大于西瓜的密度
9. 某学校劳动教育课堂上，四位同学利用杠杆原理使用劳动工具的场景如图所示。其中属于使用费力杠杆的是( )
A. 锄地时举起锄头
B. 用羊角锤拔钉子
C. 用园艺剪修剪树枝
D. 用钢丝钳剪铁丝
10. 将一实心圆柱体悬挂于弹簧测力计下，物体下表面刚好与水面接触，从此处匀速下放物体，直至浸没物体未与容器底接触的过程中，弹簧测力计示数F与物体下表面浸入水中深度h的关系如图所示，则下列说法正确的是( )
A. 物体重力为15NB. 物体浸没时受到的浮力为15N
C. 物体的密度为D. h从时物体受到的浮力逐渐减小
11. 如图是物理教材中的两幅插图，甲图是运动的小铁球受磁铁影响的情况，说明力可以改变物体的______ ；乙图是穿着旱冰鞋的小女孩用手推墙，会感到墙也在推她，使她后退，说明物体间力的作用是______ 。
12. 如图所示为一种浴室防滑垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过______ 的方法增大脚与垫之间的摩擦力，与地板接触的反而有许多小吸盘，利用______ 将吸盘挤压到地面后，可达到防滑效果．
13. 某同学用如图所示器材进行验证“阿基米德原理”，由图可知小石块所受浮力大小为______ N，若实验前烧杯中水未到出水口，则测得物体受到的浮力______ 排开液体的重力选填“大于”或“小于”或“等于”。
14. 2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功，返回舱在某段时间内处于匀速直线下落状态，此时它的重力______ 受到的阻力选填“大于”或“小于”或“等于”，返回舱的机械能______ 选填“增大”或“减小”或“不变”。
15. 如图所示，某工人师傅用500N的推力，把木箱从长4m高2m的斜面底端推到顶端用时10s，推力的平均功率为______ W，斜面起到了______ 选填“省力”、“省距离”或“省功”的作用。
16. -艘轮船从长江驶入东海，它受到的浮力将______；它排开水的体积将______。选填“变大”、“变小”或“不变”
17. 同学们都有这样的体验：背带较宽的书包比窄的背在身上要舒服些。请你利用所学知识解释一下：______ 。
18. 如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受重力和浮力的示意图。
19. 如图甲所示，小明可以用一只手把一盆水端起来，此时脸盆相当于一个杠杆，图乙是它的示意图，O为支点，A为动力作用点。请你在示意图中画出最小动力。
20. 为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为、、的位置滚下，推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：在这个实验中是通过比较______ ，来比较小球的动能大小，从而模拟汽车的安全隐患的大小，这采用的是______ 的研究方法；
用来研究超速安全隐患时，需要控制变量______ 相同，实验时应选择______ 两个图所示实验进行比较；
用来研究超载安全隐患时，应选择______ 两个图所示实验进行比较，控制小球到达______ 选填“斜面”或“水平面”的速度相同，通过这个实验得到的结论是______ 。
21. 小明用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验，操作过程如图所示：
实验中液体压强的大小是通过U形管两侧液面______ 来表示的，压强计中的U形管______ 选填“是”或“不是”连通器；
通过比较A、B、C三图，可以得出结论______ ；
通过比较D、E两个图，可探究液体压强与______ 的关系；
小明同学在实验过程中发现：在同种液体内部同一深度，使用不同的压强计，U形管两侧液面的高度差不完全相同。他认为可能与探头橡皮膜安装的松紧有关。请你设计实验证明他的观点______ 。
22. 在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆每小格均等长、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。
为了便于测量力臂，要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往______选填“左”或“右”调；
杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力和阻力，对应的力臂为和，由此可得杠杆的平衡条件为：______用所给字母表示。实验中进行多次实验的目的是______选填“A”或“B”；
A.取平均值减少误差
B.使实验结论具有普遍性
如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆______选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”；
如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为______N；继续保持杠杆在水平位置平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将______选填“变大”、“不变”或“变小”。
23. 我国自主研制的096型核弹潜艇采用新一代核动力系统和船壳降噪技术，具备更高的潜航深度和更长的航程，还装备了多种先进的电子设备和通信系统，主要用于海上核威慑、打击敌方舰船和陆上目标等任务。主要技术参数如表。海水的密度近似为，g取
潜艇在水下航行时受到的浮力是多少？
潜艇的体积是多少？
潜艇在最大潜水深度处受到的压强是多少？此时潜艇上一个面积是的观察口受到海水的压力是多少？
潜艇在水下以最大输出功率匀速行驶2h，求发动机输出的能量是多少？
24. 在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于利用如图所示的滑轮组。某次将总重G为4000N的砖块匀速地吊运到高为10m的楼面上，用时40s，卷扬机提供的拉力F为2500N。绳重及摩擦忽略不计，求在此过程中：
拉力F做的功和功率；
滑轮组的机械效率；
当提升的砖块重力为5000N时拉力。
【参考答案】
1.【答案】B
【解析】A、一个中学生的质量约为50kg，重力约为，故A不符合实际；
B、我们生活的环境气压接近1个标准大气压，约为，故B符合实际；
C、高速公路上行驶的小轿车速度约为，质量约为，
则小轿车的动能约为：，故C不符合实际；
D、实际生活中额外功总是存在的，无论怎样润滑良好，滑轮组的机械效率不可能达到，故D不符合实际。
故选：B。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
不同物理量的估测，有的需要生活经验，有的需要换算单位，有的需要简单计算，最后判断哪个选项符合实际。
2.【答案】B
【解析】A、弹力是物体发生弹性形变产生的力，互相接触的两物体不一定产生弹力作用因为不一定产生形变；故A正确；
B、弹力是物体发生弹性形变产生的力；重力不是弹力。故B错误；
C、使用弹簧测力计前必须检查指针是否对准零刻度线；故C正确；
D、使用弹簧测力计时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩，不然影响测量结果，故D正确。
故选：B。
要解答此题需掌握：弹力的产生条件和影响弹力大小的因素；弹簧测力计的使用：①观察测力计的量程及分度值，加在测力计上的力不能超过其量程；②使用前将测力计的指针调到零；③使用时力的方向应与弹簧的轴线一致。
此题考查了有关弹力的产生条件和影响弹力大小的因素以及弹簧测力计的正确使用，要注意辨别和运用。
3.【答案】A
【解析】A、车轴上的滚珠轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。故A正确。
B、轮胎上印有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B错误。
C、刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C错误。
D、脚蹬表面凸凹不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D错误。
故选：A。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；通过使接触面脱离的方法减小摩擦力；用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
4.【答案】C
【解析】A、篮球由于惯性在空中飞行，受到重力和空气阻力作用，不受运动员力的作用，故A正确；
B、运动员投出的篮球由于惯性在空中飞行，故B正确；
C、静止在地面上的篮球对地面的压力与地面对篮球的支持力两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、运动员用力拍球时，手对球的作用力与球对手的作用力是一对相互作用力，大小相等，故D正确。
故选：C。
任何物体都受重力作用，根据物体的状态和位置对物体进行受力分析。
一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。本题考查惯性、平衡力以及相互作用力，难度不大。
5.【答案】D
【解析】往水银槽加水银、用粗一些的玻璃管做实验、把玻璃管往上提，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化。只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小。
故选：D。
托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高。
托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即。
6.【答案】B
【解析】等质量的空气在相同的时间内同时通过轿车的上表面和下表面，由于轿车上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过轿车上表面的流速大，通过下表面的流速较小，流体中流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大，形成向上的压强差即压力差，产生上托的力，故B正确。
故选：B。
轿车做成流线型上凸下平，与飞机机翼的作用一样，可以利用快速运动时气流对其产生的向上的压力差，减小汽车对地面的压力，从而减小摩擦，利于加速，利于节能。
理解流体压强与流速的关系，并能解释一些简单的生活应用，是一道应用题。
7.【答案】D
【解析】如图自动饮水器为连通器，故A正确；
当水静止不流动时，三个饮水杯内水深h相同，
，
水对三个饮水杯底部压强的关系：
，故D错；
控制进水的自动装置，运用了杠杆知识，应用了杠杆的平衡条件，故B正确；
当浮子静止时，浮子受到的重力和浮力为一对平衡力，故C正确。
故选：D。
A、上端开口、底部相连通的容器叫连通器，据此判断；
B、一根硬棒，在力的作用下可以能绕固定点转动，我们就把这根硬棒叫杠杆，据此判断；
C、浮子静止，处于平衡状态，受到的力为平衡力；
D、该装置为连通器，当水静止不流动时，三个饮水杯内水深相同，根据液体压强公式分析水对三个饮水杯底部压强的关系。
此题考查了连通器原理、杠杆的平衡条件、液体压强的特点、力的平衡，贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，也体现了新课标的要求，属于中考常见题型。
8.【答案】D
【解析】A、李子下沉过程中，当李子没有完全浸没在水中时，随着李子下沉，李子浸入水中的体积变大，根据阿基米德原理可知其受到的浮力变大，当李子完全浸没在水中时，随着李子下沉，李子排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知其受到的浮力保持不变，故A错误；BCD、西瓜漂浮在水面上，浮力等于其重力，即；李子在水中下沉，浮力小于其重力，即；由于西瓜的重力大于李子的重力，即，所以，西瓜所受的浮力大于李子所受的浮力；
西瓜漂浮，西瓜的密度小于水的密度，李子下沉，李子的密度大于水的密度，所以西瓜的密度小于李子的密度；故D正确、BC错误；
故选：D。
物体在液体中的浮沉条件：上浮：，悬浮：，下沉：；据此对各选项分析解答即可。
本题考查了学生对物体浮沉条件的掌握和运用，难度不大，属于基础题。
9.【答案】A
【解析】
A、锄地时举起锄头过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意；
B、用羊角锤拔钉子过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不合题意；
C、用园艺剪修剪树枝在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不合题意；
D、用钢丝钳剪铁丝在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不合题意；
故选：A。
结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
10.【答案】C
【解析】A、根据图象可知，物体下表面刚好与水面接触时，浸入水中深度为0，则物体重力大小等于测力计示数，即25N，故A错误；
B、根据图示可知，当物体下表面浸入水中深度达到4cm时物体浸没在水中，之后浮力不再变化，即，则，故B正确；
C、由可得，物体的体积：，由可得，物体的质量：，物体的密度：，故C正确；
D、h从时弹簧测力计的示数减小，根据称重法可知浮力变大，故D错误。
故选：C。
根据图象可知，物体下表面刚好与水面接触时，弹簧测力计的示数，即物体的重力；
根据图示可知，当物体刚好完全浸没时弹簧测力计的示数，以及物体的高度，根据称重法求出物体受到的浮力；
根据阿基米德原理的应用求出排开水的体积，即物体的体积，根据的应用求出物体的质量，最后利用密度公式求出物体的密度；
从时弹簧测力计的示数减小，根据称重法得到浮力的变化。本题主要考查的是学生对浮力计算和压强计算方法的了解和掌握，读懂图象是解决此题的关键。
11.【答案】运动状态 相互的
【解析】运动的小铁球受磁铁影响方向改变，说明力可以改变物体的运动状态；穿着旱冰鞋的小女孩用手推墙，会感到墙也在推她，使她后退，说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互的。
力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态。
本题考查了力的相互性和力的作用效果属于基础题。
12.【答案】增大接触面的粗糙程度；大气压
【解析】浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这样在压力一定的情况下，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了脚与垫之间的摩擦．
而防滑垫的背面有许多小吸盘，将吸盘内的空气挤压出来以后，在大气压的作用下，吸盘被挤压到地面上，起到了防滑的作用．
故答案为：增大接触面的粗糙程度；大气压．
滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．
吸盘是利用大气压的作用工作的．
本题利用生活中某一实例，考查了力学方面的知识，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用．让学生体会到物理是有趣的、有用的．
13.【答案】大于
【解析】小石块受到的浮力为：，
在实验前如果未将溢水杯中的水装满，会导致排开的水的体积变小，则测得的“排开液体所受重力”偏小；浮力不变，所以物体受到的浮力大于排开液体的重力。
故答案为：；大于。
根据称重法算出小石块受到的浮力；根据溢水杯内水的多少分析排开的液体重力大小分析，比较浮力和排开液体的重力的关系。
本题为探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系的实验，考查浮力计算、阿基米德原理的应用等知识，难度不大。
14.【答案】等于 减小
【解析】返回舱在某段时间内处于匀速直线下落状态，此时它的重力等于受到的阻力；
返回舱匀速下落的过程中质量不变，速度变小，动能变小，高度越来越低，重力势能减小，所以机械能减小。
故答案为：等于；减小。
运动的物体受平衡力的作用时静止或做匀速直线运动；
质量相同时，高度越小，重力势能越小；速度越大，动能越大，据此分析回答。
理解平衡力的作用，掌握动能、重力势能、机械能大小的影响因素是解决该题的关键。
15.【答案】200 省力
【解析】整个过程木箱的平均速度：；
推力的平均功率：；
由题意可知，工人师傅沿斜面把货箱推到货车上，比直接把货物装到车上费了距离，使用斜面可以省力，用任何机械都不能省功。
故答案为：200；省力。
根据求出整个过程木箱的平均速度；利用求推力的平均功率；
使用斜面的好处是能够省力，但是费距离，使用任何机械都不省功。
本题考查速度、功和功率的计算以及斜面的作用，难度不大。
16.【答案】不变 变小
【解析】轮船漂浮，
，
轮船受到长江水和海水的浮力都等于轮船受到的重力G，
即：，
设长江水和海水的密度和，轮船排开长江水和海水的体积为、，
。
轮船排开水的体积：
，
即：排开水的体积将变小。
故答案为：不变，变小。
轮船都漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力；
得出了受到浮力的大小关系，知道长江水和海水的密度关系，根据阿基米德原理分析排开长江水和海水体积的大小关系。
本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，知道轮船漂浮是解此类题目的突破口，利用好阿基米德原理是关键。
17.【答案】根据，当书包的重相同时，人身上受到的压力F是一样的，背带宽的书包比背带窄的书包与肩膀的受力面积S要大些，在压力F相同时，背带宽的书包受力面积S大，背在身上对人身的压强就小，人体就会感到要舒服些。
【解析】根据，当书包的重相同时，人身上受到的压力F是一样的，背带宽的书包比背带窄的书包与肩膀的受力面积S要大些，在压力F相同时，背带宽的书包受力面积S大，背在身上对人身的压强就小，人体就会感到要舒服些。
故答案为：根据，当书包的重相同时，人身上受到的压力F是一样的，背带宽的书包比背带窄的书包与肩膀的受力面积S要大些，在压力F相同时，背带宽的书包受力面积S大，背在身上对人身的压强就小，人体就会感到要舒服些。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
本题考查减小压强的方法，难度不大。
18.【答案】漂浮在水面上的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力；
过球心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出重力和浮力，二者大小相等，并标出G和，如下图所示：

【解析】漂浮在水面上的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力。
画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
19.【答案】将脸盆当成一个标杆，O点支点，脸盆的重力为阻力，A为动力作用点，阻力和阻力臂的一定，则以OA为力臂是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向右上方，据此从A点作OA的垂线画出最小的动力。如图所示：

【解析】根据杠杆平衡的条件，，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，据此分析解答。
画出杠杆中最小作用力的关键是找出最长的力臂。已知力的作用点时，以支点到动力作用点的距离作为动力臂最长，未知力的作用点时，以支点到杠杆上最远点距离作为力臂是最长动力臂。
20.【答案】木块被推动的距离 转换法 质量 甲、乙 甲、丙 水平面 速度一定时，质量越大，动能越大
【解析】探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过小球对木块外做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断小球动能的大小，所用方法为转换法；
超速是指汽车的质量一定，速度越大，动能越大。选择质量相等到达水平面速度不同的AB小球，即甲、乙两图符合题意；A实验中小球的位置高，到达水平面时的速度大，撞击木块时木块移动距离远，球的动能大，故可知得出结论：物体质量相同时，运动的速度越大动能越大；
超载是指汽车的速度一定时，质量越大动能越大。选择到达水平面的速度相等，质量不同的AC小球进行实验，即甲、丙两图符合题意；C球的质量大，撞击木块时移动的距离远，球的动能大，故可以得出结论：物体运动速度相同时，质量越大动能越大。
故答案为：木块被推动的距离；转换法；质量；甲、乙；甲、丙；水平面；速度一定时，质量越大，动能越大。
实验中运用转换法来研究小球动能的大小，即观察小球撞击木块移动的距离远近；
动能大小的影响因素：质量和速度。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。对照图示，结合控制变量法可得出结论。
掌握控制变量法与转换法的运用。
明确影响动能大小的因素，知道自由滚下的物体到达水平面的速度取决于物体的高度，跟质量无关。
21.【答案】高度差 不是 同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同 液体密度 要探究U形管两侧液面的高度差是否与探头橡皮膜安装的松紧度有关，应控制探头受到的压强相同，改变橡皮膜安装的松紧度，故可分别改变橡皮膜的松紧，将探头放置在同种液体内部同一深度，观察U形管液体的高度差有无变化
【解析】根据转换法，实验中液体压强的大小是通过U形管两侧液面高度差来表示的；
在物理学中，把上端开口、下端连通的容器叫做连通器，压强计中的U形管不是连通器；
通过比较A、B、C三图可知，在同种液体的相同深度，橡皮膜的朝向不同，U形管中液体高度差相同，液体产生的压强相同，故可以得出结论：同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；
通过比较D、E两个图，探头的深度相同，而液体的密度不同，可探究液体压强与液体密度的关系；
要探究U形管两侧液面的高度差是否与探头橡皮膜安装的松紧度有关，应控制探头受到的压强相同，改变橡皮膜安装的松紧度，故可分别改变橡皮膜的松紧，将探头放置在同种液体内部同一深度，观察U形管液体的高度差有无变化。
故答案为：高度差；不是；在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；液体密度；要探究U形管两侧液面的高度差是否与探头橡皮膜安装的松紧度有关，应控制探头受到的压强相同，改变橡皮膜安装的松紧度，故可分别改变橡皮膜的松紧，将探头放置在同种液体内部同一深度，观察U形管液体的高度差有无变化。
液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；上端开口，底部连通的容器叫连通器；
比较A、B、C三图相同因素和不同因素，根据控制变量法得出液体压强与变化因素的关系；
液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
要探究U形管两侧液面的高度差是否与探头橡皮膜安装的松紧度是否有关，要控制其他相同，改变探头橡皮膜的松紧，据此分析。本题是影响液体内部压强大小因素的实验，考查了转换法、控制变量法的应用，实验设计等。
22.【答案】右 动力动力臂=阻力阻力臂左端下沉 1 变大
【解析】由图知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节；
杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力和阻力，对应的力臂为和，分析上述数据，可得出的杠杆的平衡条件是：或动力动力臂=阻力阻力臂；
本题为探究性实验，实验中多次实验，是为了得出普遍性结论，避免偶然性，故选B；
如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，
左端：，右端：，
左端大于右端，故左端下沉；
设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为，根据杠杆的平衡条件：
，，解得，
保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F向左倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大；故答案为：右；动力动力臂=阻力阻力臂； B；左端下沉；；变大。
在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端调节；
杠杆平衡条件：；实验中需多次实验，得出平衡条件，使结论更普遍性；
根据杠杆平衡条件即可求出；若在杠杆左右两边钩码下同时撤掉一个相同的钩码，分别求出力和力臂的乘积，然后比较，杠杆沿乘积大的一端下沉；
根据杠杆的平衡条件计算出在B点挂的钩码个数或拉力的大小；
当拉力F向左倾斜时，分析出力臂的变化结合杠杆的平衡条件判断力的变化。
此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和对应的力臂。
23.【答案】潜艇在水下航行时受到的浮力：；
潜艇的体积：；
潜艇在最大潜水深度处受到的压强：，
此时潜艇上一个面积是的观察口受到海水的压力：；
潜艇在水下以最大输出功率匀速行驶2h发动机输出的能量：。
答：潜艇在水下航行时受到的浮力是；
潜艇的体积是；
潜艇在最大潜水深度处受到的压强是，此时潜艇上一个面积是的观察口受到海水的压力是；
潜艇在水下以最大输出功率匀速行驶2h，求发动机输出的能量是。
【解析】知道潜艇水下排水量排开水的质量，利用阿基米德原理求潜艇在水下航行时受到的浮力；
根据阿基米德原理得到潜艇排开液体的体积，潜艇的体积等于排开液体的体积；
根据求出潜艇在最大潜水深度处受到的压强，利用求出此时潜艇上一个面积是的观察口受到海水的压力；
根据可求出潜艇在水下以最大输出功率匀速行驶2h发动机输出的能量。
本题考查了阿基米德原理和液体压强公式、固体压强公式及功率公式的应用，明白排水量的含义和从表格中获取有用的信息是关键。
24.【答案】由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数，
拉力F移动的距离；
拉力F所做的总功；
拉力F做功的功率：
；
拉力F所做的有用功：
；
滑轮组的机械效率：
；
绳重及摩擦忽略不计，根据可知，动滑轮的重力为：
；
当提升的砖块重力为5000N时，根据可知，拉力为：
。
答：拉力F做的功和功率分别是、1250W；
滑轮组的机械效率是；
当提升的砖块重力为5000N时拉力为3000N。
【解析】由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数，则拉力F移动的距离，
拉力F与拉力移动距离的乘积为总功，总功与时间的比值等于功率；
克服物体的重力所做的功是有用功，利用计算；有用功与总功的比值是机械效率；
绳重及摩擦忽略不计，利用求出动滑轮的重力；当提升的砖块重力为5000N时，根据求出拉力。
本题考查了绳子自由端的拉力公式、有用功、总功、功率和机械效率的计算，本题关键是确定滑轮组绳子的股数。排水量
水上105000t，水下140000t
最大潜水深度
600m
最大航速
水上，水下
最大输出功率水下
3000kW