语文七年级上册文学部落同步训练题

这是一份语文七年级上册文学部落同步训练题，共18页。试卷主要包含了给下列词语注音，选词填空，用 “卖弄” 造句等内容，欢迎下载使用。
本汇总严格依据部编版初中语文七年级上册教材编写，涵盖全册 6 个单元 24 篇课文的重点生字词。每类字词均标注标准拼音、提供 2-3 组常用组词、撰写贴合初中生生活场景的造句，并补充易错音、形近字辨析等提示，帮助学生夯实字词基础、提升语言运用能力。单元末尾配套字词小练，试题与答案分开排版，方便自查自纠，适用于日常复习、课前预习及期末备考。
第一单元：四季美景与人生感悟
第 1 课《春》（朱自清）
朗润（lǎng rùn）
组词：朗润的山、空气朗润
造句：春雨过后，远处的青山变得格外朗润，像被洗去了一冬的尘埃。
易错提示：“朗” 不要误读为 “lǎng”（正确读音），注意与 “郎（láng）” 区分字形。
酝酿（yùn niàng）
组词：酝酿美酒、酝酿计划
造句：老师让我们先在小组里酝酿一下，再分享对 “春天象征意义” 的看法。
易错提示：“酿” 右半为 “良”，不要写成 “郎”，读音是 niàng，非 liàng。
窠巢（kē chá）
组词：鸟儿的窠巢、搭建窠巢
造句：清晨，几只麻雀在屋檐下的窠巢里叽叽喳喳，好像在讨论今天的觅食计划。
易错提示：“窠” 不要与 “巢（chá）” 混淆，二者都指 “窝”，但 “窠” 多用于书面语。
卖弄（mài nng）
组词：卖弄技巧、不要卖弄
造句：哥哥总喜欢在我面前卖弄他刚学会的篮球招式，其实我早就会了。
易错提示：“弄” 在此处读轻声 nng，非第四声 nòng。
嘹亮（liá liàng）
组词：嘹亮的歌声、哨声嘹亮
造句：运动会开幕式上，少先队员们用嘹亮的声音唱响了国歌。
易错提示：“嘹” 左半为 “口”，不要写成 “目”（瞭 lià）。
第 2 课《济南的冬天》（老舍）
镶（xiāng）
组词：镶金边、镶嵌
造句：夕阳把云朵镶上了一层金色的边，美得像一幅油画。
易错提示：不要与 “嚷（rǎng）” 混淆，右半为 “襄”，非 “壤”。
单单（dān dān）
组词：单单这一件事、不单单是
造句：这次考试失利，单单因为粗心是不够的，还要找知识漏洞。
易错提示：叠词形式，不要误写为 “单”（单个字），语境中表 “仅仅、只”。
安适（ān shì）
组词：安适的生活、睡得安适
造句：周末的午后，我躺在沙发上看书，阳光洒在身上，感觉格外安适。
易错提示：“适” 不要写成 “事（shì）”，二者读音相同但词义不同。
慈善（cí shàn）
组词：慈善机构、慈善活动
造句：小区每年都会组织慈善义卖，所得款项用来帮助贫困学生。
易错提示：“慈” 下面是 “心”，不要写成 “示”（祠 cí）。
第 3 课《雨的四季》（刘湛秋）
静谧（jìng mì）
组词：静谧的夜晚、静谧的森林
造句：乡村的夜晚格外静谧，只有虫鸣声和风吹树叶的声音。
易错提示：“谧” 读 mì，非 bì，不要与 “泌（mì/bì）” 混淆。
高邈（gā miǎ）
组词：天空高邈、意境高邈
造句：秋天的天空总是那么高邈，没有一丝云彩，让人心情开阔。
易错提示：“邈” 笔画较多，注意右半是 “貌” 的变形，不要少写笔画。
莅临（lì lín）
组词：莅临指导、贵宾莅临
造句：校长莅临我们班听课，大家都拿出了最好的学习状态。
易错提示：“莅” 读 lì，非 wèi，不要与 “位（wèi）” 混淆。
吝啬（lìn sè）
组词：吝啬钱财、不吝啬帮助
造句：爷爷对自己很吝啬，却总把最好的东西留给我们。
易错提示：“啬” 读 sè，非 qiáng，不要写成 “墙” 的右半。
第 4 课《古代诗歌四首》（《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙・秋思》）
碣石（jié shí）
组词：碣石山、东临碣石
造句：学习《观沧海》时，老师给我们展示了碣石山的图片，让我们感受诗人的豪迈。
易错提示：“碣” 读 jié，非 jiē，不要与 “竭（jié）” 混淆字形。
竦峙（sǒng zhì）
组词：山岛竦峙
造句：诗句 “水何澹澹，山岛竦峙” 让我仿佛看到了大海边挺拔的岛屿。
易错提示：“竦” 左半为 “立”，“峙” 右半为 “寺”，不要写成 “持（chí）”。
枯藤（kū téng）
组词：枯藤老树、枯藤缠绕
造句：《天净沙・秋思》里 “枯藤老树昏鸦” 的画面，充满了萧瑟的秋意。
易错提示：“藤” 是草字头，不要写成 “腾（téng）”。
第一单元字词小练
一、给下列词语注音（10 分）
酝酿（ ） 2. 嘹亮（ ） 3. 静谧（ ） 4. 莅临（ ） 5. 竦峙（ ）
二、选词填空（10 分）
（朗润 安适 慈善 吝啬 高邈）
冬天的阳光很（ ），照在身上暖洋洋的。
他从不（ ）自己的知识，总是耐心教给同学。
雨后的天空变得（ ），远处的山清晰可见。
三、用 “卖弄” 造句（5 分）
第二单元：亲情与成长
第 5 课《秋天的怀念》（史铁生）
瘫痪（tān huàn）
组词：瘫痪在床、下肢瘫痪
造句：爷爷因为一场重病瘫痪了，但他依然乐观地面对生活。
易错提示：“瘫” 左半为 “疒”，不要写成 “火”（炭 tàn）；“痪” 不要与 “焕（huàn）” 混淆。
暴怒（bà nù）
组词：暴怒无常、抑制暴怒
造句：爸爸平时很温和，但谁要是破坏规则，他就会暴怒。
易错提示：“暴” 不要写成 “爆（bà）”，“暴怒” 侧重情绪，“爆发” 侧重事件。
沉寂（chén jì）
组词：沉寂的夜晚、打破沉寂
造句：教室里一片沉寂，大家都在认真思考老师提出的问题。
易错提示：“寂” 不要写成 “记（jì）”，二者读音相同但词义不同。
诀别（jué bié）
组词：诀别亲人、生死诀别
造句：奶奶去世前，拉着我的手诀别，叮嘱我要好好学习。
易错提示：“诀” 不要与 “决（jué）” 混淆，“诀别” 侧重 “分别后难再见面”。
第 6 课《散步》（莫怀戚）
分歧（fēn qí）
组词：意见分歧、消除分歧
造句：在讨论周末活动时，我们小组出现了分歧，有人想去公园，有人想去图书馆。
易错提示：“歧” 不要写成 “岐（qí）”，“分歧” 指 “意见不一样”，“岐” 多用作地名。
取决（qǔ jué）
组词：取决态度、结果取决努力
造句：这次比赛的胜负，很大程度上取决我们平时的训练是否认真。
易错提示：“决” 不要写成 “绝（jué）”，“取决” 表 “由…… 决定”，“绝对” 表 “完全”。
一霎（yī shà）
组词：一霎间、一霎的功夫
造句：刚才还是晴天，一霎间就下起了大雨。
易错提示：“霎” 读 shà，非 chà，不要与 “刹（chà/shā）” 混淆。
粼粼（lín lín）
组词：波光粼粼、粼粼水波
造句：湖边的柳树倒映在波光粼粼的水面上，像一幅美丽的画。
易错提示：“粼” 是米字旁，不要写成 “鳞（lín）”（鱼鳞）。
第 7 课《散文诗二首》（《金色花》《荷叶・母亲》）
匿笑（nì xià）
组词：匿笑不已、偷偷匿笑
造句：妹妹躲在门后匿笑，想给妈妈一个惊喜。
易错提示：“匿” 读 nì，非 ruò，不要与 “若（ruò）” 混淆。
沐浴（mù yù）
组词：沐浴阳光、沐浴春风
造句：周末的早晨，我坐在阳台沐浴着阳光，读自己喜欢的书。
易错提示：“沐” 不要写成 “木（mù）”，“浴” 不要写成 “欲（yù）”。
祷告（dǎ gà）
组词：祷告平安、虔诚祷告
造句：奶奶每天都会祷告，希望家人身体健康。
易错提示：“祷” 左半为 “礻”，不要写成 “衤”（裤 kù）。
第 8 课《〈世说新语〉二则》（《咏雪》《陈太丘与友期行》）
俄而（é ér）
组词：俄而雪骤、俄而风起
造句：俄而，天空乌云密布，一场大雨即将来临。
易错提示：“俄” 不要写成 “娥（é）”，“俄而” 是文言文中 “不久、一会儿” 的意思。
骤（zhòu）
组词：骤雨、骤然、骤变
造句：天气骤然变冷，很多同学都穿上了厚外套。
易错提示：“骤” 右半为 “聚”，不要少写下面的 “丿”。
期行（qī xíng）
组词：与友期行、期行不至
造句：陈太丘与友期行，友人迟到还无礼，最终被元方反驳。
易错提示：“期” 在此处读 qī，表 “约定”，不要读为 jī（期年）。
委（wěi）
组词：委而去之、委托
造句：友人失信后，委而去之，这种行为很不礼貌。
易错提示：“委” 不要写成 “萎（wěi）”，“委” 在此处表 “舍弃”，“萎” 表 “枯萎”。
第二单元字词小练
一、判断下列词语注音是否正确，对的打 “√”，错的改过来（10 分）
瘫痪（tān huàn）（ ） 2. 诀别（jué bié）（ ） 3. 一霎（yī chà）（ ） 4. 祷告（dǎ gà）（ ） 5. 骤雨（zòu yǔ）（ ）
二、根据意思写词语（10 分）
（ ）：意见不一致。
（ ）：突然发怒，情绪激动。
（ ）：偷偷地笑。
（ ）：不久，一会儿（文言文中常用）。
三、用 “分歧” 和 “取决” 写一句话（6 分）
第三单元：学习生活与经典传承
第 9 课《从百草园到三味书屋》（鲁迅）
确凿（què zá）
组词：证据确凿、确凿无疑
造句：经过调查，警察找到了确凿的证据，证明他没有参与这件事。
易错提示：“凿” 读 zá，非 zuò，不要与 “琢（zhuó/zuó）” 混淆字形。
菜畦（cài qí）
组词：碧绿的菜畦、菜园里的菜畦
造句：爷爷在院子里开辟了一块菜畦，种满了青菜和萝卜。
易错提示：“畦” 读 qí，非 xí，字形左边为 “田”，与 “洼（wā）” 区分。
桑葚（sāng shèn）
组词：紫色桑葚、采摘桑葚
造句：初夏，老家的桑树上挂满了桑葚，摘一颗放进嘴里，甜甜的。
易错提示：“葚” 在 “桑葚” 中读 shèn，单独使用或部分语境中读 rèn，注意多音字用法。
攒（cuán）
组词：攒聚、攒成小球
造句：孩子们把捡来的贝壳攒成一堆，比谁的更漂亮。
易错提示：“攒” 表 “聚集” 时读 cuán，表 “积攒” 时读 zǎn，课文中取前者读音，不要混淆。
倜傥（tì tǎng）
组词：风流倜傥、倜傥不羁
造句：历史课上，老师讲起李白倜傥的性格，同学们都听得很入迷。
易错提示：“倜傥” 二字均为单人旁，不要写成 “周” 或 “党” 的变形。
第 10 课《再塑生命的人》（海伦・凯勒）
绽开（zhàn kāi）
组词：花朵绽开、笑容绽开
造句：春天到了，公园里的桃花纷纷绽开，吸引了很多游客。
易错提示：“绽” 读 zhàn，非 dìng，不要与 “淀（diàn）” 混淆，右半为 “定”，非 “店”。
截然不同（jié rán bù tóng）
组词：截然不同的观点、截然不同的风格
造句：哥哥喜欢安静地看书，我喜欢热闹地运动，我们的爱好截然不同。
易错提示：“截” 不要写成 “节（jié）”，“截然不同” 强调 “完全不一样”，与 “有所不同” 区分。
感慨万分（gǎn kǎi wàn fēn）
组词：感慨万分地说、心中感慨万分
造句：看到家乡近几年的变化，爷爷站在村口感慨万分。
易错提示：“慨” 右半为 “既”，不要写成 “即（jí）”，与 “概（gài）” 区分字形。
疲倦不堪（pí juàn bù kān）
组词：疲倦不堪的样子、工作到疲倦不堪
造句：连续复习了三个小时，我感到疲倦不堪，决定休息十分钟。
易错提示：“堪” 读 kān，非 shèn，不要与 “甚（shèn）” 混淆，表 “能忍受” 的意思。
第 11 课《〈论语〉十二章》
愠（yùn）
组词：愠怒、不愠不火
造句：面对别人的误解，他始终不愠不火，耐心解释。
易错提示：“愠” 读 yùn，非 wēn，不要与 “温（wēn）” 混淆，字形为 “忄” 旁。
逾（yú）
组词：逾越、逾矩
造句：我们做事要遵守规则，不能逾矩。
易错提示：“逾” 读 yú，非 yù，不要与 “愈（yù）” 混淆，右半为 “俞”，非 “月”。
笃（dǔ）
组词：笃实、笃信、笃学
造句：他学习态度笃实，每天都坚持背诵古诗文。
易错提示：“笃” 读 dǔ，非 dú，不要与 “读（dú/dòu）” 混淆，下面为 “马”，非 “犬”。
逝者如斯（shì zhě rú sī）
组词：感叹逝者如斯、逝者如斯夫
造句：看到流水不断向前，老师告诉我们 “逝者如斯”，要珍惜时间。
易错提示：“逝” 不要写成 “失（shī）”，“斯” 指 “这（流水）”，理解词语需结合语境。
第三单元字词小练
一、给下列词语注音（10 分）
倜傥（ ） 2. 绽开（ ） 3. 愠怒（ ） 4. 笃实（ ） 5. 逾矩（ ）
二、选词填空（10 分）
（确凿 截然不同 感慨万分 疲倦不堪 逝者如斯）
看到老照片里的母校，毕业多年的学长心中（ ）。
这两个案件的证据都很（ ），很快就侦破了。
跑完八百米后，我累得（ ），坐在地上不想起来。
三、用 “截然不同” 造句（5 分）
第四单元：自然奥秘与科学探索
第 12 课《动物笑谈》（康拉德・劳伦兹）
羞怯（xiū qiè）
组词：羞怯的小姑娘、表现羞怯
造句：第一次上台演讲，她有些羞怯，声音比平时小了一些。
易错提示：“怯” 读 qiè，非 què，不要与 “却（què）” 混淆，左半为 “忄”。
俯冲（fǔ chōng）
组词：飞机俯冲、老鹰俯冲
造句：老鹰从高空俯冲下来，一下子抓住了地面上的兔子。
易错提示：“俯” 不要写成 “府（fǔ）”，“俯冲” 侧重 “向下冲”，与 “上升” 相反。
大相径庭（dà xiāng jìng tíng）
组词：结果大相径庭、观点大相径庭
造句：我以为这次考试很简单，实际难度却和预想大相径庭。
易错提示：“径” 不要写成 “经（jīng）”，“庭” 不要写成 “廷（tíng）”，词语表 “差别很大”。
神采奕奕（shén cǎi yì yì）
组词：神采奕奕地走来、精神神采奕奕
造句：爷爷每天坚持晨练，看起来总是神采奕奕的。
易错提示：“奕” 不要写成 “亦（yì）”，“神采奕奕” 侧重 “精神饱满”，与 “无精打采” 相反。
第 13 课《狼》（蒲松龄）
缀行（zhuì xíng）
组词：狼缀行甚远、缀行跟随
造句：课文《狼》中，两只狼缀行在屠夫后面，想要攻击他。
易错提示：“缀” 读 zhuì，非 chuò，不要与 “辍（chuò）” 混淆，表 “跟随” 的意思。
眈眈（dān dān）
组词：虎视眈眈、眈眈相向
造句：猫蹲在老鼠洞口，眈眈相向，等待老鼠出来。
易错提示：“眈” 左半为 “目”，不要写成 “日（dān，丹）”，“眈眈” 形容 “注视的样子”。
黠（xiá）
组词：狡黠、黠狼
造句：这只黠狼用假装受伤的办法吸引猎人，差点得逞。
易错提示：“黠” 读 xiá，非 jié，不要与 “洁（jié）” 混淆，字形复杂，注意右半笔画。
顷刻（qǐng kè）
组词：顷刻之间、顷刻倒塌
造句：一阵大风刮过，脆弱的帐篷顷刻之间就被吹翻了。
易错提示：“顷” 读 qǐng，非 qīng，不要与 “倾（qīng）” 混淆，“顷刻” 表 “极短的时间”。
第 14 课《走一步，再走一步》（莫顿・亨特）
灼（zhuó）
组词：灼热、灼伤、焦灼
造句：夏天的太阳很灼人，出门不戴帽子容易晒伤。
易错提示：“灼” 读 zhuó，非 shuó，不要与 “芍（shá）” 混淆，下面为 “火”，表 “热、烧”。
附和（fù hè）
组词：随声附和、附和别人的意见
造句：我们要有自己的想法，不要总是随声附和别人。
易错提示：“和” 在此处读 hè，非 hé/hú/huó，表 “响应、追随”，注意多音字用法。
恍惚（huǎng hū）
组词：精神恍惚、恍惚的记忆
造句：昨晚没睡好，今天上课我一直精神恍惚，听不进去老师讲课。
易错提示：“恍” 不要写成 “晃（huǎng/huàng）”，“惚” 不要写成 “忽（hū）”，二者均为 “忄” 旁。
参差不齐（cēn cī bù qí）
组词：参差不齐的树木、水平参差不齐
造句：这些树苗长得参差不齐，有的高，有的矮。
易错提示：“参” 在此处读 cēn，非 cān/shēn，“差” 读 cī，非 chā/chà/chāi，注意多音字组合。
第四单元字词小练
一、判断下列词语注音是否正确，对的打 “√”，错的改过来（10 分）
羞怯（xiū qiè）（ ） 2. 大相径庭（dà xiāng jìng tíng）（ ） 3. 狡黠（jiǎ jié）（ ） 4. 附和（fù hé）（ ） 5. 参差不齐（cān chā bù qí）（ ）
二、根据意思写词语（10 分）
（ ）：形容精神饱满，容光焕发。
（ ）：形容差别很大，完全不一样。
（ ）：形容短暂的时间。
（ ）：形容不整齐或水平不一。
三、用 “俯冲” 和 “眈眈相向” 写一句话（6 分）
第五单元：生活感悟与自我认知
第 15 课《猫》（郑振铎）
污涩（wū sè）
组词：污涩的毛发、污涩的地面
造句：流浪猫的毛发污涩不堪，看起来很久没有清理了。
易错提示：“涩” 读 sè，非 shè，不要与 “湿（shī）” 混淆，表 “不光滑、脏”。
怂恿（sǒng yǒng）
组词：怂恿别人、受人怂恿
造句：他本来不想逃课，却在同学的怂恿下，跟着一起离开了学校。
易错提示：“怂” 不要写成 “从（cóng）”，“恿” 不要写成 “勇（yǒng）”，二者均为 “心” 字底。
怅然（chàng rán）
组词：怅然若失、怅然离去
造句：看到朋友转身离开的背影，他心中怅然，不知道下次见面是什么时候。
易错提示：“怅” 读 chàng，非 zhàng，不要与 “胀（zhàng）” 混淆，左半为 “忄”。
惩戒（chéng jiè）
组词：惩戒错误、受到惩戒
造句：学校对违反校规的学生进行了惩戒，希望他们能改正错误。
易错提示：“惩” 读 chéng，非 chěng，不要与 “逞（chěng）” 混淆，下面为 “心”，非 “辶”。
第 16 课《鸟》（梁实秋）
鸫鸟（dōng niǎ）
组词：灰色鸫鸟、鸫鸟鸣叫
造句：清晨，树林里传来鸫鸟的叫声，清脆悦耳。
易错提示：“鸫” 读 dōng，非 tōng，左半为 “鸟”，不要写成 “虫”（蛹 yǒng）。
蓑羽（suō yǔ）
组词：白鹭的蓑羽、蓑羽轻盈
造句：白鹭展开蓑羽，在水面上缓缓飞过，姿态优美。
易错提示：“蓑” 读 suō，非 shuāi，不要与 “衰（shuāi）” 混淆，下面为 “衣”，表 “像蓑衣一样的羽毛”。
褴褛（lán lǚ）
组词：衣衫褴褛、羽毛褴褛
造句：这只受伤的鸟羽毛褴褛，让人看了很心疼。
易错提示：“褴褛” 二字均为 “衤” 旁，不要写成 “纟” 旁（蓝缕），读音为 lán lǚ，非 lán lóu。
孤苦伶仃（gū kǔ líng dīng）
组词：孤苦伶仃的老人、孤苦伶仃的小鸟
造句：这只小鸟失去了父母，孤苦伶仃地在树枝上发抖。
易错提示：“伶仃” 不要写成 “零丁”（虽可通用，但 “伶仃” 更侧重 “孤独”），注意字形结构。
第 17 课《动物笑谈》（节选，补充字词）
禁锢（jìn gù）
组词：禁锢自由、被禁锢的鸟儿
造句：把鸟儿禁锢在笼子里，虽然安全，却剥夺了它飞翔的权利。
易错提示：“锢” 读 gù，非 kù，不要与 “固（gù）” 混淆，左半为 “钅”，表 “束缚”。
驯养（xùn yǎng）
组词：驯养动物、驯养鸽子
造句：爷爷驯养了一群鸽子，每天早上都会放飞它们。
易错提示：“驯” 读 xùn，非 xún，不要与 “巡（xún）” 混淆，左半为 “马”，表 “使温顺”。
第五单元字词小练
一、给下列词语注音（10 分）
怂恿（ ） 2. 怅然（ ） 3. 鸫鸟（ ） 4. 褴褛（ ） 5. 禁锢（ ）
二、选词填空（10 分）
（污涩 惩戒 蓑羽 孤苦伶仃 驯养）
动物园里的工作人员耐心（ ）新来的小动物，让它们适应环境。
这只小狗全身毛发（ ），看起来很久没有主人照顾了。
对于犯错的同学，老师不会只靠（ ），还会耐心教育。
三、用 “怅然若失” 造句（5 分）
第六单元：想象世界与文学魅力
第 18 课《皇帝的新装》（安徒生）
炫耀（xuàn yà）
组词：炫耀财富、炫耀成绩
造句：他考了好成绩，却不炫耀，依然认真学习。
易错提示：“炫” 读 xuàn，非 xuán，不要与 “玄（xuán）” 混淆，左半为 “火”，表 “夸耀”。
称职（chèn zhí）
组词：称职的老师、工作称职
造句：王老师对待学生很负责，是一位称职的班主任。
易错提示：“称” 在此处读 chèn，非 chēng/chèng，表 “适合、符合”，不要混淆多音字用法。
骇人听闻（hài rén tīng wén）
组词：骇人听闻的消息、骇人听闻的事件
造句：这个骇人听闻的谣言在村里传播，引起了大家的恐慌。
易错提示：“骇” 读 hài，非 gāi，不要与 “该（gāi）” 混淆，左半为 “马”，表 “使人害怕”。
随声附和（suí shēng fù hè）
组词：盲目随声附和、不随声附和
造句：面对错误的观点，我们要敢于反驳，不能随声附和。
易错提示：与第 14 课 “附和” 用法一致，“和” 读 hè，注意与 “和谐（hé）” 区分。
第 19 课《天上的街市》（郭沫若）
缥缈（piā miǎ）
组词：缥缈的云雾、缥缈的梦境
造句：清晨，山顶上的云雾缥缈，仿佛仙境一般。
易错提示：“缥缈” 也可写作 “飘渺”，但 “缥缈” 更常用，二字均为 “纟” 旁，不要写成 “氵” 旁。
定然（dìng rán）
组词：定然会成功、定然不同
造句：只要坚持努力，你定然会实现自己的目标。
易错提示：“定” 不要写成 “订（dìng）”，“定然” 表 “肯定、必定”，语气比 “一定” 更强烈。
陈列（chén liè）
组词：陈列商品、陈列展品
造句：博物馆里陈列着许多古代文物，吸引了大量游客。
易错提示：“陈” 不要写成 “阵（zhèn）”，“列” 不要写成 “例（lì）”，“陈列” 侧重 “有序摆放”。
闲游（xián yóu）
组词：闲游公园、闲游山水
造句：周末，我和家人到郊外闲游，呼吸新鲜空气。
易错提示：“闲” 不要写成 “闲（简体同）”，注意与 “闭（bì）” 区分，“闲游” 表 “悠闲地游玩”。
第 20 课《女娲造人》（袁珂）
澄澈（chéng chè）
组词：澄澈的湖水、天空澄澈
造句：夏天的湖水澄澈见底，可以看到水里游动的小鱼。
易错提示：“澄” 在此处读 chéng，非 dèng（表 “使沉淀” 时读 dèng），不要与 “橙（chéng）” 混淆。
掺和（chān hu）
组词：掺和沙子、掺和意见
造句：妈妈在面粉里掺和了一些玉米粉，做出来的馒头更有营养。
易错提示：“掺” 读 chān，非 cān/shǎn，“和” 在此处读轻声 hu，不要读成 hé。
神通广大（shén tōng guǎng dà）
组词：神通广大的孙悟空、神通广大的神仙
造句：神话故事里的女娲神通广大，用泥土创造了人类。
易错提示：“通” 不要写成 “同（tóng）”，“广” 不要写成 “犷（guǎng）”，词语表 “本领高强”。
莽莽榛榛（mǎng mǎng zhēn zhēn）
组词：莽莽榛榛的森林、土地莽莽榛榛
造句：远古时代，地球上到处是莽莽榛榛的森林，充满了神秘。
易错提示：“莽” 不要写成 “茫（máng）”，“榛” 读 zhēn，非 qín，不要与 “秦（qín）” 混淆。
第 21 课《寓言四则》（《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》）
庇护（bì hù）
组词：庇护孩子、寻求庇护
造句：大树庇护着树下的小花，不让它们被暴雨打坏。
易错提示：“庇” 读 bì，非 pì，不要与 “屁（pì）” 混淆，左半为 “广”，表 “保护”。
爱慕虚荣（ài mù xū róng）
组词：爱慕虚荣的人、不要爱慕虚荣
造句：他因为爱慕虚荣，买了很多超出自己能力范围的奢侈品。
易错提示：“慕” 不要写成 “幕（mù）”，“虚” 不要写成 “虑（lǜ）”，词语表 “追求表面的光彩”。
杞人忧天（qǐ rén yōu tiān）
组词：杞人忧天的想法、不要杞人忧天
造句：担心明天会下雨而不去准备活动，这简直是杞人忧天。
易错提示：“杞” 读 qǐ，非 jǐ，不要与 “纪（jì/jǐ）” 混淆，源自古代 “杞国” 的典故。
舍然大喜（shě rán dà xǐ）
组词：舍然大喜的样子、心中舍然大喜
造句：听完朋友的解释，他心中的疑虑消失了，顿时舍然大喜。
易错提示：“舍” 在此处读 shě，非 shè，表 “放下、释然”，不要与 “释（shì）” 混淆。
第六单元字词小练
一、判断下列词语注音是否正确，对的打 “√”，错的改过来（10 分）
称职（chēng zhí）（ ） 2. 缥缈（piā miǎ）（ ） 3. 澄澈（dèng chè）（ ） 4. 掺和（chān hé）（ ） 5. 庇护（pì hù）（ ）
二、根据意思写词语（10 分）
（ ）：使人听了非常吃惊、害怕。
（ ）：形容隐隐约约，若有若无。
（ ）：本领极大，无所不能。
（ ）：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
三、用 “爱慕虚荣” 和 “骇人听闻” 写一句话（6 分）
全册单元小练答案
第一单元字词小练答案
一、注音
yùn niàng 2. liá liàng 3. jìng mì 4. lì lín 5. sǒng zhì
二、选词填空
安适 2. 吝啬 3. 高邈
三、造句示例
妹妹总喜欢在客人面前卖弄她新学的舞蹈，引得大家哈哈大笑。
第二单元字词小练答案
一、判断与修改
√ 2. √ 3. ×（yī shà） 4. √ 5. ×（zhòu yǔ）
二、写词语
分歧 2. 暴怒 3. 匿笑 4. 俄而
三、造句示例
小组讨论时出现分歧很正常，最终的方案往往取决我们是否能倾听彼此的意见。
第三单元字词小练答案
一、注音
tì tǎng 2. zhàn kāi 3. yùn nù 4. dǔ shí 5. yú jǔ
二、选词填空
感慨万分 2. 确凿 3. 疲倦不堪
三、造句示例
城市的繁华和乡村的宁静截然不同，各有各的美。
第四单元字词小练答案
一、判断与修改
√ 2. √ 3. ×（jiǎ xiá） 4. ×（fù hè） 5. ×（cēn cī bù qí）
二、写词语
神采奕奕 2. 大相径庭 3. 顷刻 4. 参差不齐
三、造句示例
老鹰从高空俯冲下来，与地面上眈眈相向的狼形成了对峙。
第五单元字词小练答案
一、注音
sǒng yǒng 2. chàng rán 3. dōng niǎ 4. lán lǚ 5. jìn gù
二、选词填空
驯养 2. 污涩 3. 惩戒
三、造句示例
他把珍藏多年的书送给了朋友，之后心中怅然若失，总觉得少了点什么。
第六单元字词小练答案
一、判断与修改
×（chèn zhí） 2. √ 3. ×（chéng chè） 4. ×（chān hu） 5. ×（bì hù）
二、写词语
骇人听闻 2. 缥缈 3. 神通广大 4. 杞人忧天
三、造句示例
那个爱慕虚荣的人，为了出名编造了骇人听闻的谎言，最终受到了大家的谴责。