高中语文古诗词诵读燕歌行并序同步达标检测题

这是一份高中语文古诗词诵读燕歌行并序同步达标检测题，共3页。试卷主要包含了名篇名句默写，课内古诗阅读，课外古诗阅读等内容，欢迎下载使用。
一、名篇名句默写
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《燕歌行并序》中运用对比手法揭露军中将军和士兵的矛盾,暗示战争必败的句子是“ , ”。
(2)高适《燕歌行并序》中“ , ”两句,写士兵们浴血奋战、保家卫国、视死如归,并非为了封赏。
(3)“羽书”指插有鸟羽的紧急军事文书,往往表明军情十分危急。高适的《燕歌行并序》中描写军情危急的两句是“ , ”。
(4)《燕歌行并序》中,诗人极力渲染边地环境恶劣、空旷凄迷,战士无法度日的诗句是“ , ”。
(5)高适《燕歌行并序》中,“ , ”两句描写出了边塞的广漠、苍凉、壮美,与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”异曲同工。
(6)《燕歌行并序》中,一句写征人久戍,一句写思妇流泪,错综相对,使离别之苦逐步加深的两句是“ , ”。
(7)高适的《燕歌行并序》中“ , ”两句指明了战争的方位和性质,可见诗人是指陈时事,有感而发。
(8)高适的《燕歌行并序》中“ , ”两句从将领和君王两个角度来写汉将去国时的威武荣耀,实则已隐含讥讽,预伏下文。
(9)《燕歌行并序》中用李广进行古今对比的诗句是“ , ”。
(10)高适的《燕歌行并序》中“ ”一句展现了开阔而无险可凭的地带,带出一片肃杀的气氛;“ ”一句写敌人迅急剽悍,像狂风暴雨,卷地而来。
二、课内古诗阅读
2.下列对《燕歌行并序》这首诗的理解,不正确的一项是( )
A.本诗虽用乐府旧题,却是因时事而作。前四句交代战尘起于东北,将军奉命征讨,天子特赐光彩,已见得宠而骄,为后文轻敌埋下伏笔。
B.“扌从金伐鼓下榆关”引出的四句写出征阵容。意象鲜明,凸显边塞诗特点。旌旗如云,鼓角齐鸣,羽书飞驰,见军情紧急;猎火照夜,说敌阵森严。
C.“山川萧条极边土”,说明战场地形是一片开阔地带,这正有利于与胡骑拼杀,突出将士们英勇无畏的战斗精神。
D.“战士”两句用对比手法写出了主将骄惰轻敌,不恤士卒,一面是拼死苦战,一面仍恣意逸乐。这是诗中最有揭露性的描写。
3.《燕歌行并序》序言说“感征戍之事”而和之,本诗抒发了哪些情感?请简要分析。
三、课外古诗阅读
阅读下面这首唐诗,完成4~5题。
人日寄杜二拾遗①
高 适
人日题诗寄草堂,遥怜故人思故乡。
柳条弄色不忍见,梅花满枝空断肠!
身在南蕃无所预,心怀百忧复千虑。
今年人日空相忆,明年人日知何处?
一卧东山三十春,岂知书剑老风尘。
龙钟还忝二千石,愧尔东西南北人!
注①人日:农历正月初七。杜二:杜甫。
4.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.“人日题诗寄草堂”,起句便单刀直入点题。“遥怜故人思故乡”,“遥怜”的“怜”,正是表示二人感情的字眼,通篇都围绕这“怜”字生发展开。
B.春天到时,柳叶萌芽,梅花盛开,应该是令人愉悦的,但在漂泊异地的游子心中却“不忍见”,一见就“断肠”,感情不能自已。
C.“身在南蕃无所预,心怀百忧复千虑。”当时国家多难,干戈未息,这让远离京国、身在南蕃的高适始料未及,因而诗人心中充满忧虑。
D.本诗没有华丽夺目的辞藻,也没有刻意雕琢的警句,浑朴自然的语言中蕴藏着肺腑之情,抑扬变换的音调,很好地传达了起伏跌宕的感情。
5.有评论家认为,像本诗这种“直举胸情,匪傍书史”的佳作,可算是汉魏风骨的嗣响。请结合全诗理解其中复杂的“胸情”。
燕歌行并序
1.(1)战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 (2)相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋 (3)校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山 (4)边庭飘飖那可度 绝域苍茫无所有 (5)大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 (6)铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 (7)汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼 (8)男儿本自重横行 天子非常赐颜色 (9)君不见沙场征战苦 至今犹忆李将军 (10)山川萧条极边土 胡骑凭陵杂风雨
2.C 解析 C项,理解有误,错在“正有利于与胡骑拼杀,突出将士们英勇无畏的战斗精神”。事实上“山川萧条极边土”,说明战场地形是无险可凭的开阔地带,突出的是正有利于胡骑驰突,故接着写敌军如暴风骤雨般袭来,即利于敌方,而不是利于己方。
3.①对将士奋勇戍边的期待,前八句写边疆战事紧急,将士们应奋勇报国。②慨叹征战之苦,“山川”“大漠”句的萧瑟景象,为“斗兵稀”作衬托,同时写战斗一直持续到傍晚。③谴责将领骄傲轻敌,荒淫失职,造成战争失利,使战士受到极大痛苦甚至牺牲,“身当恩遇常轻敌”,表明主旨,揭示战斗失利的主要原因。④对将军、士兵不公待遇的愤懑,“战士”句,一面是拼死苦战,一面仍恣意逸乐,反映将士间苦乐不均的现实。
4.C 解析 “始料未及”错误,“预”是“参与”的意思。当时国家多难,以高适的文才武略,本应参与朝廷大政,建树功业,可是偏偏远离京国,身在南蕃,因此诗人心中充满忧虑。故选C项。
5.①漂泊异乡的游子对故乡的深切思念。②对国家命运的担忧和匡时无计的孤愤。③对友人的思念和对其处境的深挚关切。