泸科版物理九年级上册 第十三章 跨学科实践 探究在干旱地区如何取水 课件

跨学科实践 探究在干旱地区如何取水水资源短缺会给人们的生产生活带来很大影响。在某些干旱缺水的地区，甚至在沙漠中，巧妙的取水方法能让我们暂时摆脱危机。下面是一个取水的案例。本活动涉及与物态变化、生命与水、水资源利用等相关内容。任务一收集露水的方法塑料薄膜集露法在地面挖浅沟并铺设倾斜塑料薄膜，塑料薄膜表面光滑，夜间温度下降时，水汽在其表面凝结成露珠，沿斜坡流入收集槽。任务一收集露水的方法塑料薄膜集露法在实际应用的过程中选择蓝色或黑色塑料布（吸热更快，昼夜温差大，冷凝效果更佳）。任务一收集露水的方法金属网冷凝法利用金属（如铝网）或尼龙网的高导热性，将网面倾斜（与地面成 30°~45°角）固定，下方放置沟槽或容器夜间温度降低时，空气中的水汽在网面凝结成露珠，滴落至收集装置中。任务一收集露水的方法植物露水收集法草本植物、灌木的叶片夜间易凝结露水，通过物理方式将露水聚集。用海绵、布料擦拭叶片收集露水，或在植物下方铺设防水布，轻摇植株使露珠滴落至布面，汇入集水槽。任务一收集露水的方法挖沟集露法利用地表浅层土壤的昼夜温差，夜间土壤散热使上方空气水汽冷凝，在沟内形成露水。挖深 30~50 厘米的沟，沟底铺设砾石或塑料布，上方覆盖金属网或草席（促进冷凝），露水沿网面或席子流入沟底容器。任务一收集露水的方法陶土罐冷凝法陶土材质多孔，夜间浇水后，水分蒸发使陶罐表面温度降低，促进周围水汽凝结，将干净陶罐埋入地下，罐口略高于地面，周围填充湿沙，夜间陶罐表面凝结露水，流入罐内。任务二制作收集露水的工具以塑料薄膜集露法为例进行露水收集。【实验材料】一块大的方形塑料薄膜、杯子、铲子、石头、泥土。任务二制作收集露水的工具【实验步骤】1. 找一块空旷、无遮挡的平地，优先选沙土地或干燥地面，用铲子在地面挖一条长 1-2 米、宽 30 厘米、深 15-20 厘米的浅沟（深度不超过 30 厘米，避免塌陷），沟的形状可以是直线或微微倾斜的斜坡。将杯子放在底部。任务二制作收集露水的工具【实验步骤】2. 将塑料薄膜裁剪成比浅沟稍宽的长方形。把薄膜铺在浅沟上方，让薄膜两侧超出沟的边缘，用石头将薄膜边缘压在地面上。任务二制作收集露水的工具【实验步骤】3. 在薄膜中间放一块石头，薄膜的最低点位于杯子正上方。放置一夜后，观察杯内收集露水的情况。任务三改进收集露水方案使用蓝色或黑色的塑料薄膜，可以使薄膜温度更低。使用用肥皂水擦拭薄膜，可以减少水滴的蒸发。任务三改进收集露水方案在薄膜上方 2 米处搭建支架，覆盖树枝、草帘等植物材料，利用蒸腾作用增加收集的露水。用电池驱动的小风扇对薄膜表面吹风，增加水蒸气与薄膜接触的频率。 与同学交流收集露水的过程，分析其中存在的问题，讨论如何在极端环境下获得水，走出困境。 水资源短缺是当今社会面临的一个重大问题，调查水资源短缺产生的原因，探索开发水资源的办法，完成一份调查报告。问题缘起探究在干旱地区如何取水活动方案拓展研究交流评价