苏教版小学科学四年级下册期末试题三（含答案）

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苏教版小学科学四年级下册期末试题三姓名： 得分：一、选择题(请将正确答案选项填在括号里，每小题2分，共30分)1.测量水温时，观测温度计的正确方法是( )。2.下列生活中的现象不属于热胀冷缩的是( )。A.瘪的乒乓球放到热水里能够复原 B.夏天轮胎容易爆炸C.生病后打点滴 D.测体温时温度计的液柱受热上升3.寒冷的冬天，缸里的水结冰后,水缸裂开。这种现象说明( )。A.水结冰后重量增加 B.水结冰后重量减小C.水结冰后体积缩小 D.水结冰后体积增大4.以下关于月球的描述中，不正确的是( ）。A.月球上有环形山 B.月球上有月海C.月球会发光 D.月球上有高地5.月相为满月的时间是( )。A.农历初一、初二 B.农历十五、十六C.农历十八、十九 D.农历二十五、二十六.6.关于太阳高度角，下列说法正确的是( ) 。A.太阳高度角是阳光照射到地面，光线与地平面的夹角。B.太阳高度角发生变化是因为太阳离地球忽远忽近。C.太阳高度角在一天内没有变化。D.一天中最大的太阳高度角出现在早晨和傍晚。7.下列选项中( )是赤道日晷。8.蚕卵呈淡灰色，形状是( ）。A.球形的 B.四方形的 C.三角形的 D.椭圆形的9.下列关于养蚕的说法中，错误的是( )。A.莴笋叶能代替桑叶喂蚕 B.要每天清除粪便、换桑叶C.如果蚕宝宝不吃不动了，就是死了 D.供给干燥新鲜的桑叶10.俗话说“无心插柳柳成荫”，插柳是用柳树的( ) 进行繁殖。A.根 B.茎 C.叶 D.种子11.下列不属于动物的繁殖行为的是( )。A.觅食. B.求偶 C.生产 D.交配12.在池塘边水里，我们可能会找到( )的家。A.蚂蚁 B.蝌蚪 C.兔子 D.鹦鹉13.科学家普遍认为猛犸象灭绝的原因是( )造成的。A.陨石撞击 B.气候变暖 C.海啸地震 D.古人类捕杀14.李四光小时候见到孤零零的巨石产生疑问，这体现了科学家的素养是( )。A持之以恒 B.不盲从权威 C.重视证据 D.对世界充满好奇15.( )的《物种起源》阐述了“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点。A.达尔文 B.孟德尔 C.法拉第 D.门捷列夫二、判断题(请在正确的题后括号内画“V”，在错误的题后括号内画“x”，每小题1分,共10分)16.冰、水、水蒸气三者只是形态不同，物质没变。( )17.酒精灯灭火时，可用嘴吹灭，也可用灯帽盖灭。( )18.铜球受热和受冷后体积都会改变。( )19.麦哲伦的环球航行是由东向西的方向行进的。( )20.蚕的一生要蜕 4次皮。( )21.人类的胎儿在妈妈肚子里生长发育。( )22.用种子繁殖栽种的植物一定比用根、茎、叶繁殖的好。( )23.石笋会“长高”，会长出小石笋，所以石笋是有生命的。( )24.北极熊的毛色和毛量会发生变化，是为了适应环境变化。( )25.有些鱼也有迁徙的特性。( )三、填空题(每空1分，共20分)26.物体的冷热程度用( )来表示，其常用的单位是( )。27.冰受热后从固态变成液态，这种现象叫作( );水蒸气遇冷后从气态变成液态，这种现象叫作( )。28.从太空拍摄的地球照片中，照片上白色部分可能是( ); 蓝色部分可能是( )29.像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为( )。月球是地球的( )。30.月球本身不能发光，它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作( ),它变化的周期大约是( )。31.蚕的一生分为蚕卵、( )、( )、蚕蛾四个阶段。32.种子的内部结构包括子叶、( )和( )。33.种子在萌发时，根向( )生长，芽向( )生长。34.像鱼和鸟那样产卵的繁殖方式叫( ); 像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫( )。35.生物的生长几乎都需要阳光、( )、水和适应的( )。四、连线与填图题(共10分)36. (5分)在下图中写出蚂蚁身体的五部分。37.(5分)将自然界中植物的种子与其主要的传播方式用线连接起来。蒲公英 果皮弹力苍耳 水面漂浮凤仙花吗 动物吞吃后排泄椰子 随风飘散野櫻桃 借助动物毛皮五、实验探究题(每空1分，共20分)38. (6分)图甲是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图。(1)实验时,小雯向烧杯中倒人热水而不用冷水，这种做法的目的是( )(2)图乙是实验第4分钟时温度计的示数，将其读数记录到表中。(3)从记录的数据可看出，在第( )分钟记录的数据是明显错误的。(4)从实验可得出，加热了( )分钟水开始沸腾。当水沸腾时，可以观察到水中会有大量( )产生，水温( )(填“下降”“不变”或“上升”)。39. (6分)探究葵花子埋在多深的土里可以出苗。实验步骤:①选择10多粒差不多大小的葵花子，放在水中浸泡( )。②每两粒葵花子为一组,尖头朝下分别插入不同( )的湿润松软的土里。③把坑填平，标记好( )。④10天后,观察种子( )的情况。实验记录:如下表，表格中“√”表示发芽的，“x” 表示未发芽的。实验结论:葵花子埋在( )厘米深的土里可以出苗。反思:每一组选取两粒葵花子的目的是（ ）。40. (8分)探究摆的快慢与什么因素有关?假设: (1) 摆的快慢与撰线长短有关。(2)撰的快慢与摆锤质量有关。实验过程及记录:(1)若要探究摆的快慢与摆绳长度的关系，应选择实验( )和( )(2)若要探究摆的快慢与摆锤质量的关系，应选择实验( )和( )实验结论:(1)摆的快慢与( )有关，( )越( )，摆动越快。(2)摆的快慢与( )无关。六解决问题(每小题5分，共10分)41. (5分)小兰同学用自制的日晷探究阳光下物体影子的变化规律，下表是她记录的数据:(1)从表中发现，（ ）影子最短。16.00 以后，物体的影子将（ ）(填“大于”“小于”或“等于”) 60厘米。(2)从实验中可以知道，决定同一物体影子长短的是（ ）。(3 )小兰在实验中还发现太阳的位置和影子的方向有关。太阳在东边。影子就会出现在物体的（ ）。(4 )从上面记录表中可发现,一天不同时间阳光下同一物体的影子的长短变化规律是（ ）。42. (5分)以下是一位同学写的郊游日记，阅读后回答问题。郊外的景色真美啊!一群群小鸟在树上鸣叫。好像在炫耀它们那动听的歌喉。一阵阵微风吹过，满树的叶子沙沙作响，像是在拍手欢迎我们。小河里，一条条小鱼自在地游来游去。河边一朵朵小花摇头晃脑，好像在惊奇地打量着这个世界。最好玩的是那只小乌龟，你看它，东瞧瞧，西望望，就怕遇上什么危险。在上面的郊游日记里，描写了哪些生物?将它们写下来。(3分)(2)你能说一说这些生物有哪些共同特点吗? (2分)