2025-2026学年江苏省盐城市东台市第五教育联盟九年级（上）月考化学试卷（9月份）-自定义类型

这是一份2025-2026学年江苏省盐城市东台市第五教育联盟九年级（上）月考化学试卷（9月份）-自定义类型，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1.化学从经验技艺发展为系统科学，核心转折点在于（ ）
A. 闵恩泽——炼油催化剂应用科学
B. 道尔顿和阿伏加德罗——分别提出原子论和分子学说
C. 拉瓦锡——发现空气不是单一的物质
D. 门捷列夫——发现元素周期律
2.分类是认识和研究物质的重要方法。下列分类正确的是（ ）
A. 空气、氧气、海水属于混合物
B. 熔点、密度、可燃性都是化学性质
C. 水银、红磷、五氧化二磷都属于纯净物
D. 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物
3.下列图示中，实验操作正确的是（ ）
A. ​读取液体体积
B. ​检查装置气密性
C. ​液体的倾倒
D. ​氧气的验满
4.某同学用托盘天平称量5.5g试剂（1g以下用游码），称量后发现误将砝码和试剂在托盘上的位置放反了，则该同学实际称得试剂的质量为（ ）
A. 5.5gB. 5.0gC. 4.5gD. 6.0g
5.某城区某日的空气质量报告如图，下列说法错误的是（ ）
A. 当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM10）
B. 报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关
C. “污染指数”越大表示空气质量越好
D. 当日CO未对城区空气造成污染
6.如图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是（ ）
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
7.物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途相符的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
8.下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳
D. 过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡
根据以下材料，完成各小题。
2025年9月3日，在北京举行的纪念抗日战争胜利八十周年阅兵活动中，我国首次公开了东风-5C是一款液体燃料洲际弹道导弹。液体燃料导弹主要由以下几个关键部分组成：推进剂系统（包括燃料和氧化剂）、燃烧室、喷管等。推进剂通常分为两类：氧化剂如液态氧、四氧化二氮等，以及燃烧剂如液氢、偏二甲肼、煤油等。
9.下列关于液氧、液氢化学性质分别描述正确的是（ ）
A. 助燃性、可燃性B. 助燃性、助燃性C. 可燃性、可燃性D. 可燃性、助燃性
10.下列关于导弹发射过程中的变化，与其他三个有本质区别的是（ ）
A. 发射井盖打开B. 燃料混合反应C. 压缩气体膨胀D. 导弹位置升高
11.实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤如下，正确的顺序是（ ）
①点燃酒精灯给试管加热
②将试剂装入试管
③用排水法收集氧气
④检查装置的气密性
⑤熄灭酒精灯，停止加热
⑥将导管从水槽中取出
⑦塞紧试管，将试管固定在铁架台上
A. ④②⑦①③⑥⑤B. ④②③⑦⑥①⑤C. ①②⑦④③⑤⑥D. ④②⑥①③⑦⑤
12.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是（ ）
A. 化学反应分类
B. 物质的分类
C. 空气的成分
D. 可加热仪器分类
13.下列实验方法能达到实验目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
14.实验室现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随反应时间变化的图像正确的是（ ）
A. B.
C. D.
15.用如图所示装置进行实验，测定出空气中O2约占（按体积计算）。下列叙述不正确的是（ ）
A. ②中瓶内空气的体积约为200mLB. 可加热铁丝引燃铜匙中的白磷
C. 白磷的作用是消耗②中瓶内的O2D. 最终注射器活塞移至约40mL刻度线处
二、填空题：本大题共1小题，共20分。
16.化学与我们的生活有着密切的联系。
（一）现有①氮气；②氧气；③稀有气体；④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：
（1）可供给人类呼吸的气体是______。
（2）可导致温室效应的气体是______。
（3）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是______。
（4）可制硝酸和氮肥的气体是______。
（二）现有下列物质：A.硫粉；B.镁粉；C.红磷；D.铁丝；E.木炭；F.蜡烛，用字母填空。
（5）燃烧时有火焰，并产生有害气体是______。
（6）不能在空气中燃烧，能在纯氧中燃烧，且燃烧时火星四射的是______。
（7）燃烧时罩干冷烧杯内壁产生少量水滴的是______。
（8）空气中燃烧发红，氧气中燃烧发出白光，燃烧能产生可使澄清石灰水变浑浊的气体的是______。
（9）燃烧产生白烟，可用于田径赛事上的发令枪的“子弹”的是______。
（10）燃烧时发出耀眼白光，可用于制造照明弹的是______。
三、实验题：本大题共3小题，共56分。
17.实验室制取氧气。某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体实验，请回答。
（1）指出仪器名称：①______；②______。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母）。你认为该装置中还缺少______，其目的是______，写出该反应的文字表达式______，反应类型属于______。
（3）若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡______时，再收集氧气。反应结束，先______再______，目的是______。
（4）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是______，若用F装置收集氧气，则气体从______端进（填“b”或“c”）。
18.用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的，请回答下列问题：
（1）实验中红磷燃烧的现象是______（回答一点即可），证明了氧气有______的性质，氮气的化学性质是______（回答一点即可）。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是______。（回答一点即可）
（3）小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：______。
（4）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置。其中气球的作用是______。
（5）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？______（填能或否），理由是______。
19.过氧化氢溶液俗称双氧水，是一种常用的消毒剂，也是实验室用于制取氧气的一种试剂。
（1）探究二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用。
实验1：在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
实验2：向上述试管中加入二氧化锰粉末，把带火星的木条伸入试管，有大量气泡冒出，带火星的木条复燃。
实验3：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
①实验1中，观察到有少量气泡缓慢产生，带火星的小木条未复燃，实验结论是______。
②实验3的实验目的是______。
③如需证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，还需进行的操作是实验3后把二氧化锰过滤、洗净、干燥，再______。
（2）探究影响过氧化氢分解速率的因素。
实验4：某研究小组同学设计了如下对比实验，并记录了收集一集气瓶（125mL）氧气所需的时间。
①实验4中，通过实验③和④对比，可以得出的结论是______。
②实验4中，最适合用于实验室制取氧气的是实验______（填序号），理由是______。
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】D
9~10.【答案】A 、B
11.【答案】A
12.【答案】A
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】②；
④；
③；
①；
A；
D；
F；
E；
C；
B
17.【答案】试管；酒精灯；
A；棉花团；防止粉末进入导管；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；
连续均匀冒出；把导管移出水面；熄灭酒精灯；防止水倒流炸裂试管；
将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则集满；c
18.【答案】产生大量白烟；助燃；不能燃烧也不支持燃烧；
红磷量不足；
使测得数据更精确；
平衡压强
否；碳粉与氧气反应生成二氧化碳气体
19.【答案】①常温下过氧化氢的分解速率很慢；②证明化学反应前后二氧化锰的化学性质不变；③称量。
①其它条件相同时，温度越高，过氧化氢的分解速率越快；②①；产生氧气速率适中，便于收集气体 选项
物质
性质
用途
A
氧气
助燃性
作嫦娥七号发动机燃料
B
稀有气体
通电可发出不同颜色光
制冷剂
C
氮气
化学性质稳定
食品防腐
D
氦气
沸点低
保护气
实验目的
实验方法
A
鉴别氮气和二氧化碳
将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳
B
鉴别二氧化锰和木炭粉
观察颜色
C
区分过氧化氢溶液和水
分别向试管中加入二氧化锰粉末，有气泡产生的是过氧化氢溶液
D
检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳
在火焰上方罩一只干冷的烧杯
实验序号
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液体积（mL）
温度（℃）
MnO2用量（g）
收集时间（s）
①
5%
20
20
0.2
11
②
30%
20
20
0.2
2
③
30%
20
40
0
148
④
30%
20
90
0
82