学前教育《植物装饰线描》课件

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植物装饰线描六开或八开白卡纸，铜版纸，勾线笔，马克笔，铅笔，橡皮二、教学工具一、适合年龄植物装饰线描8-9岁1. 运用简单的线条和几何形体找到植物的位置。 2. 注意画面中植物与植物之间的位置关系，大小关系，前后关系，空间关系。3. 植物的形态复杂多变，要通过观察，找到叶子的生长规律，再表现出来，要先找到外轮廓再处理植物的脉络纹理。 4. 注意画面整体构图，黑白灰和细节的处理。三、教学目标思维互动植物：是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。被子植物共有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。绿色植物具有光合作用的能力--借助光能及叶绿素，在酶的催化作用下，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，产生葡萄糖等有机物，供植物体利用。蕨类植物室内盆栽，净化空气，来观察一下它的造型叶子的不同造型叶子的不同种类不同线条的表现拓展欣赏创作步骤创作步骤1.首先用铅笔打出底稿，注意遮挡关系和空间感。2.其次用粗勾线笔勾出外轮廓。创作步骤4.最后处理小花纹和细节。3.再次画黑色和灰色元素，运用重复性装饰图案表现。课效呈现

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