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      江苏省盐城市2024-2025学年高一下学期6月期终考试生物试卷(学生版)

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      江苏省盐城市2024-2025学年高一下学期6月期终考试生物试卷(学生版)

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      这是一份江苏省盐城市2024-2025学年高一下学期6月期终考试生物试卷(学生版),共10页。试卷主要包含了单选题,多选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      1. 下列关于糖类的叙述,正确的是( )
      A. 构成糖原、淀粉和几丁质的单体均为葡萄糖
      B. 单糖能进一步被水解,成为更简单的物质
      C. 糖类是大多数植物细胞鲜重状态下含量最多的物质
      D. 葡萄糖、果糖和麦芽糖都具有还原性
      2. 下列关于酵母菌和大肠杆菌的共同点的叙述,错误的是( )
      A. 组成细胞的主要元素有C、H、O、N、P等
      B. 都以DNA作为遗传物质
      C. 都具有以核膜为界限的细胞核
      D. 都存在ATP与ADP相互转化的机制
      3. 如图是细胞核的结构图,下列叙述错误的是( )

      A. ①为双层膜,有利于维持核内相对稳定
      B. 有丝分裂中,②会周期性消失和重建
      C. ③主要由DNA和蛋白质组成,是遗传物质的主要载体
      D. 细胞质中所需RNA均在细胞核合成,经④运出
      4. 下图是小肠上皮细胞吸收单糖的示意图,其中钠-钾泵、SGLT1、GLUT2、GLUT5代表载体。下列叙述错误的是( )
      A. SGLT1运输葡萄糖依赖于膜内外Na+的浓度差
      B. GLUT5运输果糖的方式为协助扩散
      C. 钠-钾泵、SGLT1在每次转运时自身构象会发生改变
      D. GLUT2可运输不同单糖,没有特异性
      5. 下列关于人体内酶与ATP的叙述,错误的是( )
      A. 酶能在细胞内合成,可在细胞外起作用
      B. 唾液淀粉酶应在中性、37℃条件下保存
      C. 机体在剧烈运动时需大量ATP,但细胞内ATP含量较少
      D. 蛙的成熟红细胞既可合成酶也能合成ATP
      6. 如图为植物的根尖,下列关于根尖四个部分叙述,正确的是( )

      A. I区域中细胞的DNA和RNA与Ⅱ中的相同
      B. Ⅱ区域中细胞与Ⅲ中比较,相对表面积大
      C. Ⅲ区域的细胞分裂旺盛,多数细胞处于分裂间期
      D. IV区域中细胞的基因不再表达时细胞会凋亡
      7. 下列关于实验的叙述,错误的是( )
      A. 还原糖鉴定实验中,将斐林试剂与待测样液等量混合,即可出现砖红色沉淀
      B. 观察植物细胞质壁分离实验中,用引流法重复几次以保证细胞充分浸润在蔗糖溶液中
      C. 橙色的酸性重铬酸钾溶液可与酒精或葡萄糖发生反应,变成灰绿色
      D. 豆浆中的蛋白质与双缩脲试剂反应,出现紫色络合物
      8. 下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中基因A、a分别控制红眼、白眼,基因D、d分别控制长翅、残翅。下列关于果蝇的叙述,错误的是( )

      A. 图中雌果蝇的基因型可写成DdXAXa
      B. 图中雄果蝇经减数分裂产生DY配子的比例为1/4
      C. 果蝇的一个染色体组可表示为Ⅱ、Ⅲ、IV、X、Y
      D. 这一对雌雄果蝇交配,F1雄果蝇中纯合子所占的比例是1/2
      9. 对处于分裂过程中的细胞进行研究发现,某细胞中同时存在X和Y染色体,染色体均排列在细胞中央,并未发生染色体变异,下列关于该细胞的叙述,正确的是( )
      A. 此细胞可能是初级精母细胞,处于减数第一次分裂中期
      B. 此细胞可能是次级精母细胞,经分裂后产生两个精细胞
      C. 此细胞中X和Y染色体上没有相同基因
      D. 此细胞分裂后产生的子细胞中染色体数目一定不变
      10. 在两对相对性状的杂交实验中,F2出现接近9:3:3:1的数量比,该生物出现此比例不需要满足的条件是( )
      A. 两对等位基因位于非同源染色体上
      B. F1产生的雌雄配子数量相等
      C. 通过有性生殖产生子代
      D. 遗传过程中不存在花粉败育现象
      11. 某种植物的雄配子中,含隐性基因(b)的配子有50%致死。若基因型为Bb的植株自交,后代中显性个体与隐性个体的比例为( )
      A. 2:1B. 3:1C. 5:1D. 4:1
      12. 下列关于T2噬菌体侵染细菌实验的相关叙述,正确的是( )

      A. T2噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质
      B. 用含32P培养基培养T2噬菌体,可获得32P标记的噬菌体
      C. 35S标记组如果搅拌不够充分,沉淀物放射性会增高
      D. 32P标记组沉淀物放射性强度随保温时间变化可用如图表示
      13. 下列有关遗传学实验及其科学研究方法的叙述,错误的是( )
      A. AB. BC. CD. D
      14. 在一个种群中随机抽出一定数量的个体形成一个新的种群,基因型为BB的个体占32%,Bb个体占56%,bb个体占12%,则该种群随机交配一代后基因型bb的频率是( )
      A. 12%B. 16%C. 36%D. 40%
      15. 江苏省城市足球联赛正在如火如荼的进行,盐城足球队的队徽以“麋鹿”为主体。我市拥有世界上面积最大的麋鹿保护区。因为麋鹿头脸像马、角像鹿、蹄像牛、尾像驴,因此又名“四不像”。在麋鹿种群中,雄麋鹿有角而雌麋鹿没有角。下列关于麋鹿的叙述,正确的是( )
      A. 雄麋鹿有角能适应环境,雌麋鹿没有角不适应环境
      B. 雄麋鹿有角而雌麋鹿没有角,是基因选择性表达的结果
      C. 麋鹿进化的基本单位是种群
      D. 麋鹿是马、鹿等生物杂交的后代
      二、多选题:本部分包括4题,每题3分,共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
      16. 下图是酵母菌细胞中的部分代谢过程,下列叙述正确的是( )

      A. 过程①只能产生少量的NADPH
      B. 过程②的发生需要氧气的参与
      C. 过程③需要额外物质作为原料
      D. 过程④进行的场所为线粒体基质
      17. 已知玉米的籽粒颜色由三对独立遗传的基因(A/a、B/b、D/d)控制,A_B_D_表现为紫色,aaB_D_表现为红色,其余为白色。现有AaBbDd个体自交,下列说法正确的是( )
      A. 子代紫色籽粒个体中纯合子占1/27
      B. 红色籽粒个体与白色籽粒个体杂交,后代不可能出现紫色籽粒
      C. 白色籽粒个体中基因型种类多于红色籽粒
      D. AaBbDd个体测交后代紫色:红色:白色=1:1:6
      18. 下列有关基因和性状之间关系的叙述,正确的是( )
      A. 每种性状都是由一个特定的基因决定的
      B. 基因能通过控制酶的合成控制代谢过程进而间接控制生物性状
      C. DNA甲基化改变了遗传信息,从而导致性状发生改变
      D. 基因型相同的个体,其性状表现不一定相同
      19. 下图表示生物的育种过程,A和b为控制优良性状的基因,下列说法正确的是( )

      A. 经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种
      B. ⑤过程可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
      C ①④⑤育种方式能明显缩短育种年限
      D. ⑥和⑧的原理分别是基因重组和基因突变
      三、非选择题:本部分包括5题,共58分。
      20. 淡水水域污染后富营养化,导致蓝细菌等大量繁殖,会形成水华,影响水质和水生动物的生活。图1为蓝细菌部分结构模式图,图2为其部分代谢过程示意图(字母代表物质,数字代表过程),请回答下列问题:
      (1)图1中的I的基本单位为_______,光合片层上含有的色素有_________,图2中字母C为______,G为_______,光合片层功能类似于叶绿体中________的作用。
      (2)根据图2分析,蓝细菌吸收水中的方式为________,载体1运输其时动力的来源是______。蓝细菌暗反应发生的场所为______,光合片层上形成的产物可参与______(填“①”或“②”)阶段。
      (3)催化CO2和C5结合的酶(Rubisc)是一种双功能酶,在O2浓度高时也能催化O2和C5结合,引发光呼吸,导致光合效率降低(如图3)。研究发现,蓝细菌具有羧酶体,可降低其光呼吸。结合图示和所学知识分析,蓝细菌光合效率高的原因有______。
      A 蓝细菌有碳泵等多个运输途径,运进大量
      B. 羧酶体的外壳会阻止O2进入、CO2逃逸,保持羧酶体内高CO2
      C. 蓝细菌无线粒体,无法进行有氧呼吸消耗O2、产生CO2
      D. 蓝细菌的一些代谢途径可能促进光呼吸底物的快速转化,降低光呼吸
      21. 图1为某动物体内不同分裂时期的细胞示意图;图2表示该动物的不同细胞分裂时期染色体、染色单体和核DNA分子的含量;图3表示用不同颜色的荧光标记该动物中两条染色体的着丝粒(分别用“●”和“○”表示),在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如箭头所示,请回答下列问题:
      (1)图1中细胞①的名称是________,细胞②中含有_______条染色单体,细胞③中含有_______个染色体组,图_______所示细胞是自由组合定律发生的细胞学基础。
      (2)图2中柱表示的是_______的数量,Ⅱ时期所对应的细胞中______(填“存在”或“不存在”)同源染色体。
      (3)图3中①→②过程同源染色体正在_______,此过程中每条染色体含______个DNA分子。
      (4)若图1中细胞的基因组成为AaBb,基因A和B在同一条染色体上,基因a和b在另一条同源染色体上,此细胞分裂过程中该对同源染色体发生了一次互换(两对等位基因中只有一对发生交换),导致②产生一个精细胞的基因组成为AB;若不考虑其他变异,则②产生的另一个精细胞的基因组成为______。
      (5)据所掌握生物学知识判断,在不考虑变异的情况下,以下哪些细胞中可以含有两条X染色体______。
      ①精细胞②口腔上皮细胞③次级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级卵母细胞
      22. 病毒a、病毒b、病毒c是三种不同的RNA病毒,它们在细胞内的增殖过程分别如下图1、图2、图3所示。
      (1)图1形成病毒过程中,+RNA的作用有_______和_______。
      (2)若图1中病毒a的+RNA中有7000个碱基,其中有1000个A和2000个U,若以该+RNA为模板合成一条子代+RNA共消耗胞嘧啶核糖核苷酸_______个。
      (3)若由于图2病毒b的-RNA中一个碱基发生替换,而导致合成的肽链中第6位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该-RNA碱基的替换情况是_______。RNA病毒易发生变异的原因是______。
      (4)图3中①和②过程所需的酶分别是_______、______。
      (5)图3①②③过程中需要tRNA参与的是______;与③过程相比①过程特有的碱基互补配对方式是_______。
      (6)图3中核酸完全水解,共产生_______种产物。
      23. 慢性粒细胞白血病(CML)是一种造血干细胞恶性增殖产生大量异常粒细胞的疾病,临床显示几乎所有的CML患者都存在“费城染色体”,这也成为诊断CML的重要指标。格列卫是靶向治疗CML的药物。如图1是费城染色体的形成及表达出致病蛋白(BCR-ABL蛋白)过程,图2是BCR-ABL蛋白致病机理,图3是格列卫的作用机理。
      (1)图1变异类型属于________。该变异若发生在________细胞中更有可能遗传给后代。发生该变异的细胞若能进行减数分裂,则减数第一次分裂前期可观察到______条染色体,能形成________个正常联会的四分体。
      (2)ABL基因是细胞正常的生长和增殖所必需的,它是一种_______(填“原癌基因”或“抑癌基因”)。
      (3)变异细胞内BCR-ABL基因表达出BCR-ABL蛋白的场所是_______,转录的起点在该基因模板链的______(填“3'”或“5'”)端。
      (4)图2中的A是_______,BCR-ABL蛋白同时与底物与ATP结合,使ATP水解并使底物发生________,经系列调节形成CML。
      (5)格列卫作用机理是阻止______,最终达到治疗CML的效果。
      24. 下图为甲病(A/a)、乙病(B/b)两种单基因遗传病的系谱图,已知两病独立遗传,各由一对等位基因控制。甲病在人群中的发病率为1/10000。请回答下列问题:

      (1)甲病的遗传方式是_______,可根据______三个个体进行判断。I1体细胞中基因A最多时为______个。
      (2)从系谱图中推测乙病的可能遗传方式有________种。可通过________的手段确定此病的遗传方式。
      (3)若检测发现Ⅱ4号个体和Ⅱ5号个体基因型相同,则同时考虑两种病,Ⅲ3个体的基因型可能有______种,Ⅲ4是纯合子的概率为_______。
      (4)若检测到Ⅱ4号个体只含有B基因,则乙病的遗传方式是________。同时考虑两种病,Ⅱ5个体的基因型为______。若Ⅲ3与一个表型正常的男子结婚,所生的子女患两种病的概率为______。
      实验
      研究方法或原理
      A
      摩尔根证明基因在染色体上实验
      假说—演绎法
      B
      沃森和克里克构建的DNA结构模型
      物理模型构建
      C
      梅塞尔森和斯塔尔证明DNA半保留复制
      放射性同位素标记法
      D
      艾弗里证明了DNA是遗传物质
      减法原理

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