山东省东营市实验中学2024—2025学年九年级下学期数学模拟教学质量反馈二(含答案解析)
展开
这是一份山东省东营市实验中学2024—2025学年九年级下学期数学模拟教学质量反馈二(含答案解析),共18页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、单选题
1. 下列图案由正多边形拼成,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
2. 下列运算中,正确的是( )
3. 如图所示的几何体的左视图是( )
4. 某班40名同学一周参加体育锻炼的时间统计图如图所示,那么该班40名同学一周参加体育锻炼时间的众数、中位数分别是( )
5. 已知、是方程的两个实数根,则( )
6. 如图,在菱形中,点E在边上,射线交的延长线于点F,若,,则的长为( )
7. 已知关于x的分式方程无解,则k的值为( )
8. 如图,在中,,,分别以点A、C为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于M、N两点,作直线分别交、于点D、E,连接.以下结论不正确的是( )
9. 如图1,在等腰中,,动点从点A出发以的速度沿折线方向运动到点停止,动点以的速度沿方向运动到点停止.设的面积为,运动时间为与之间关系的图象如图2所示,则的长是( )
10. 如图,在中,,分别以和为边向外作正方形和正方形,过点作的延长线的垂线,垂足为点.连接,交的延长线于点.下列说法:①;②若,,则;③;④;⑤若,,则的面积为4.正确的个数有( )
二、填空题
11. 据报道,中国“神箭”长征二号F遥十九运载火箭将在2024年执行神舟载人飞船发射任务,前往距地球约350000米的中国空间站.数350000用科学记数法表示为______.
12. 分解因式:______.
13. 某市实施科技强市的战略,为加强科技基础研究能力,逐步加大了对科研经费的投入,2022年投入科研经费6000万元,2024年投入经费8000万元.设科研经费投入的年平均增长率为,根据题意可列方程为______.
14. 如图,用圆心角为120°,半径为6cm的扇形纸片卷成一个圆锥形无底纸帽,则这个纸帽的高是_____cm.
15. 如图,四边形是菱形,、交于点E,交于点F,连接,若,,则________.
16. 如图,在中,,,.可以绕点A旋转,旋转的角度为,连续旋转两次,分别得到和,则图中阴影部分的面积为______.
17. 如图,点是正方形边的中点,连接,把沿翻折得到,连接,若,则正方形的边长是_____.
18. 如图,在反比例函数的图象上有等点,它们的横坐标依次为1,2,3,…,n,分别过这些点作x轴与y轴的垂线,图中所构成的阴影部分的面积从左到右依次为,则______.
三、解答题
19. (1)计算:
(2)利用课本上的计算器进行计算,按键顺序如下:,若m是其显示结果的平方根,先化简:,再求值.
20. 2022年10月16日至10月22日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开.为激励青少年争做党的事业接班人,某市团市委在党史馆组织了“红心永向党”为主题的知识竞赛,依据得分情况将获奖结果分为四个等级:A级为特等奖,B级为一等奖,C级为二等奖,D级为优秀奖.并将统计结果绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图.
请根据相关信息解答下列问题:
(1)本次竞赛共有______名选手获奖,扇形统计图中扇形C的圆心角度数是______度;
(2)补全条形统计图;
(3)若该党史馆有一个入口,三个出口.请用树状图或列表法,求参赛选手小丽和小颖由馆内恰好从同一出口走出的概率.
21. 如图,直线与轴、轴分别交于点,,与反比例函数交于点,,过作轴于,连接、,若,.
(1)求反比例函数的表达式;
(2)求点的坐标;
(3)直接写出关于不等式:的解集为______.
22. 如图,斜坡AB的坡角为33°,BC⊥AC,现计划在斜坡AB中点D处挖去部分坡体,用于修建一个平行于水平线CA且长为12m的平台DE和一条坡角为45°的新的陡坡BE.建筑物GH距离A处36米远(即AG为36米),小明在D处测得建筑物顶部H的仰角为36°.图中各点均在同一个平面内,且点C、A、G在同一条直线上,HG⊥CG,求建筑物GH的高度.(结果精确到1m)
(参考数据:sin33°,cs33°,tan33°,sin36°,cs36°,tan36°)
23. 如图,点C在以为直径的上,过点C作的切线l,过点A作,垂足为D,连接.
(1)求证:;
(2)若,,求的半径.
24. 综合探究
在和中,,,且,点E在的内部,连接,和,设.
(1)当时,如图1,请求出k值,并给予证明;
(2)当时:
①如图2,(1)中的k值是否发生变化,如无变化,请给予证明;如有变化,请求出k值并说明理由;
②如图3,当D,E,C三点共线,且E为中点时,请求出的值.
25. 如图,抛物线上的点A,C坐标分别为,,,抛物线与x轴负半轴交于点B,点M为y轴负半轴上一点,且,连接,.
(1)求点 M 的坐标及抛物线的解析式;
(2)点 P 是抛物线位于第一象限图象上的动点,连接,,当 时,求点P的坐标;
(3)点D是线段 (包含点B,C)上的动点,过点D作x轴的垂线,交抛物线于点Q,交直线于点N,若以点Q,N,C为顶点的三角形与相似,请直接写出点Q的坐标.
山东省东营市实验中学2024—2025学年九年级下学期数学教学质量反馈二
整体难度:适中
考试范围:图形的变化、数与式、统计与概率、方程与不等式、图形的性质、函数
试卷题型
试卷难度
细目表分析
知识点分析
试题答案解析
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
第25题:
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.,
B.,
C.,
D.,
A.
B.
C.
D.
A.2
B.
C.3
D.4
A.或
B.
C.或
D.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
题型
数量
单选题
10
填空题
8
解答题
7
难度
题数
容易
2
较易
7
适中
13
较难
3
题号
难度系数
详细知识点
一、单选题
1
0.65
轴对称图形的识别
2
0.85
同底数幂相乘;幂的乘方运算;积的乘方运算;运用完全平方公式进行运算
3
0.85
判断简单组合体的三视图
4
0.85
求中位数;求众数
5
0.85
一元二次方程的根与系数的关系
6
0.85
利用菱形的性质求线段长;相似三角形的判定与性质综合
7
0.65
分式方程无解问题
8
0.65
相似三角形的判定与性质综合;黄金分割;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质和判定
9
0.65
动点问题的函数图象;相似三角形的判定与性质综合;动态几何问题(一元二次方程的应用)
10
0.4
全等三角形综合问题;根据正方形的性质证明;相似三角形的判定与性质综合;解直角三角形的相关计算
二、填空题
11
0.94
用科学记数法表示绝对值大于1的数
12
0.85
综合提公因式和公式法分解因式
13
0.94
增长率问题(一元二次方程的应用)
14
0.65
求弧长;求圆锥的高
15
0.65
斜边的中线等于斜边的一半;利用菱形的性质求线段长;用勾股定理解三角形
16
0.65
求图形旋转后扫过的面积;根据旋转的性质求解;含30度角的直角三角形;求扇形面积
17
0.65
正方形折叠问题;相似三角形的判定与性质综合
18
0.65
已知比例系数求特殊图形的面积
三、解答题
19
0.65
实数的混合运算;分式化简求值;计算器——平方根和立方根;特殊角三角函数值的混合运算
20
0.85
条形统计图和扇形统计图信息关联;列表法或树状图法求概率
21
0.65
求一次函数解析式;根据两条直线的交点求不等式的解集;求反比例函数解析式;一次函数与反比例函数的交点问题
22
0.4
构造直角三角形求不规则图形的边长或面积;全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS);根据矩形的性质与判定求线段长;已知正切值求边长
23
0.65
切线的性质定理;相似三角形的判定与性质综合;用勾股定理解三角形
24
0.65
相似三角形的判定与性质综合;求角的正切值;等腰三角形的性质和判定;等边三角形的判定和性质
25
0.4
面积问题(二次函数综合);相似三角形问题(二次函数综合);待定系数法求二次函数解析式;利用相似三角形的性质求解
序号
知识点
对应题号
1
图形的变化
1,3,6,8,9,10,16,17,19,22,23,24,25
2
数与式
2,11,12,19
3
统计与概率
4,20
4
方程与不等式
5,7,9,13
5
图形的性质
6,8,10,14,15,16,17,22,23,24
6
函数
9,18,21,25
相关试卷
这是一份山东省东营市实验中学2024—2025学年九年级下学期数学模拟教学质量反馈二(含答案解析),共18页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份山东省东营市实验中学2024-2025学年九年级下学期数学模拟质量反馈试题(3.24)(含答案解析),共16页。试卷主要包含了24), 在,,,这四个数中,无理数是, 下列计算正确的是, 九年级, 已知二次函数等内容,欢迎下载使用。
这是一份2024年山东省东营市东营区九年级下学期第二阶段质量评估数学试题,共28页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利