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      2025届沁县中考联考数学试卷含解析

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      2025届沁县中考联考数学试卷含解析

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      这是一份2025届沁县中考联考数学试卷含解析,共25页。试卷主要包含了下列计算正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
      2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
      3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
      4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1.许昌市2017年国内生产总值完成1915.5亿元,同比增长9.3%,增速居全省第一位,用科学记数法表示1915.5亿应为( )
      A.1915.15×108B.19.155×1010
      C.1.9155×1011D.1.9155×1012
      2.如图,这是一个几何体的三视图,根据图中所示数据计算这个几何体的侧面积为( )
      A.9πB.10πC.11πD.12π
      3.在1-7月份,某种水果的每斤进价与出售价的信息如图所示,则出售该种水果每斤利润最大的月份是( )
      A.3月份B.4月份C.5月份D.6月份
      4.如图所示图形中,不是正方体的展开图的是( )
      A.B.
      C.D.
      5.如图,为的直径,为上两点,若,则的大小为( ).
      A.60°B.50°C.40°D.20°
      6.如图所示,将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上,若∠1=35°,则∠2的度数为( )
      A.10°B.20°C.25°D.30°
      7.下列四个图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      8.如图,△ABC中,DE垂直平分AC交AB于E,∠A=30°,∠ACB=80°,则∠BCE等于( )
      A.40°B.70°C.60°D.50°
      9.下列计算正确的是( )
      A.a2•a3=a6B.(a2)3=a6C.a2+a2=a3D.a6÷a2=a3
      10.下列汽车标志中,不是轴对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      11.在Rt△ABC中,∠C=90°,如果AC=4,BC=3,那么∠A的正切值为( )
      A.B.C.D.
      12.如图,直线l1、l2、l3表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则供选择的地址有( )
      A.1处B.2处C.3处D.4处
      二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
      13.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分线DE交AC于E,交BC的延长线于F,若∠F=30°,DE=1,则BE的长是 .
      14.如图,将矩形ABCD绕其右下角的顶点按顺时针方向旋转90°至图①位置,继续绕右下角的顶点按顺时针方向旋转90°至图②位置,以此类推,这样连续旋转2017次.若AB=4,AD=3,则顶点A在整个旋转过程中所经过的路径总长为_____.
      15.学校乒乓球社团有4名男队员和3名女队员,要从这7名队员中随机抽取一男一女组成一队混合双打组合,可组成不同的组合共有_____对.
      16.在△ABC中,点D在边BC上,BD=2CD,,,那么= .
      17.如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,则CD的长为_______.
      18.抛物线y=x2﹣4x+与x轴的一个交点的坐标为(1,0),则此抛物线与x轴的另一个交点的坐标是______.
      三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      19.(6分)如图,△ABC中,D是BC上的一点,若AB=10,BD=6,AD=8,AC=17,求△ABC的面积.
      20.(6分)抛物线与x轴交于A,B两点(点A在点B的左边),与y轴正半轴交于点C.
      (1)如图1,若A(-1,0),B(3,0),
      ① 求抛物线的解析式;
      ② P为抛物线上一点,连接AC,PC,若∠PCO=3∠ACO,求点P的横坐标;
      (2)如图2,D为x轴下方抛物线上一点,连DA,DB,若∠BDA+2∠BAD=90°,求点D的纵坐标.

      21.(6分)如图所示,抛物线y=x2+bx+c经过A、B两点,A、B两点的坐标分别为(﹣1,0)、(0,﹣3).求抛物线的函数解析式;点E为抛物线的顶点,点C为抛物线与x轴的另一交点,点D为y轴上一点,且DC=DE,求出点D的坐标;在第二问的条件下,在直线DE上存在点P,使得以C、D、P为顶点的三角形与△DOC相似,请你直接写出所有满足条件的点P的坐标.
      22.(8分)计算:sin30°•tan60°+..
      23.(8分)阅读下列材料,解答下列问题:
      材料1.把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解,也叫分解因式.如果把整式的乘法看成一个变形过程,那么多项式的因式分解就是它的逆过程.
      公式法(平方差公式、完全平方公式)是因式分解的一种基本方法.如对于二次三项式a2+2ab+b2,可以逆用乘法公式将它分解成(a+b)2的形式,我们称a2+2ab+b2为完全平方式.但是对于一般的二次三项式,就不能直接应用完全平方了,我们可以在二次三项式中先加上一项,使其配成完全平方式,再减去这项,使整个式子的值不变,于是有:
      x2+2ax﹣3a2
      =x2+2ax+a2﹣a2﹣3a2
      =(x+a)2﹣(2a)2
      =(x+3a)(x﹣a)
      材料2.因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1
      解:将“x+y”看成一个整体,令x+y=A,则
      原式=A2+2A+1=(A+1)2
      再将“A”还原,得:原式=(x+y+1)2.
      上述解题用到的是“整体思想”,整体思想是数学解题中常见的一种思想方法,请你解答下列问题:
      (1)根据材料1,把c2﹣6c+8分解因式;
      (2)结合材料1和材料2完成下面小题:
      ①分解因式:(a﹣b)2+2(a﹣b)+1;
      ②分解因式:(m+n)(m+n﹣4)+3.
      24.(10分)某学校后勤人员到一家文具店给九年级的同学购买考试用文具包,文具店规定一次购买400个以上,可享受8折优惠.若给九年级学生每人购买一个,不能享受8折优惠,需付款1936元;若多买88个,就可享受8折优惠,同样只需付款1936元.请问该学校九年级学生有多少人?
      25.(10分)观察与思考:阅读下列材料,并解决后面的问题
      在锐角△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,过A作AD⊥BC于D(如图(1)),则sinB=,sinC=,即AD=csinB,AD=bsinC,于是csinB=bsinC,即,同理有:,,所以.
      即:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等在锐角三角形中,若已知三个元素(至少有一条边),运用上述结论和有关定理就可以求出其余三个未知元素.
      根据上述材料,完成下列各题.
      (1)如图(2),△ABC中,∠B=45°,∠C=75°,BC=60,则∠A= ;AC= ;
      (2)自从去年日本政府自主自导“钓鱼岛国有化”闹剧以来,我国政府灵活应对,现如今已对钓鱼岛执行常态化巡逻.某次巡逻中,如图(3),我渔政204船在C处测得A在我渔政船的北偏西30°的方向上,随后以40海里/时的速度按北偏东30°的方向航行,半小时后到达B处,此时又测得钓鱼岛A在的北偏西75°的方向上,求此时渔政204船距钓鱼岛A的距离AB.(结果精确到0.01,≈2.449)
      26.(12分)某学校为了解学生的课余活动情况,抽样调查了部分学生,将所得数据处理后,制成折线统计图(部分)和扇形统计图(部分)如图:
      (1)在这次研究中,一共调查了 学生,并请补全折线统计图;
      (2)该校共有2200名学生,估计该校爱好阅读和爱好体育的学生一共有多少人?
      27.(12分)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB=10,点D是射线CB上的一个动点,△ADE是等边三角形,点F是AB的中点,连接EF.
      (1)如图,点D在线段CB上时,
      ①求证:△AEF≌△ADC;
      ②连接BE,设线段CD=x,BE=y,求y2﹣x2的值;
      (2)当∠DAB=15°时,求△ADE的面积.
      参考答案
      一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
      1、C
      【解析】
      科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,是正数;当原数的绝对值

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