山东省菏泽市东明县第二初级中学2025-2026学年七年级上学期9月份月考生物试题

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1. C
解析：病毒属于生物（可自我复制），银耳（真菌）和蘑菇（真菌）均具备生物
特征。A 选项中的太阳是非生物，B 中的钟乳石是非生物，D 中的机器人不具备生 物特性。
2. C
解析：花色差异体现生物体的变异特性，属于遗传多样性表现。其他选项未直接
关联颜色变化。
3. B
解析：提出疑问并形成可验证的猜想属于科学探究中的“作出假设”环节。
4. A
解析：酒精灯用于加热试管；显微镜用于微观观察（如细胞），放大镜适合宏观
形态观察，试管无法精准量取液体。
5. A
解析：归纳推理基于多个实例得出一般性结论，A 从个别鸟推断绝大多数鸟的特 征，属归纳。B、D 为演绎推理（从一般到个别），C 为应用性推断。
6. C
解析：实验中水质是自变量，但水温未保持一致，导致变量不唯一，需调整控制
温度相同。
7. B
解析：显微镜成像为倒置的镜像，“p”旋转 180°后为“d”。
8. B
解析：乙组合放大倍数为 200 倍（5×40），高于甲（160 倍），放大后视野中细胞 大但数目少。
9. C
解析：巴斯德实验证实细菌无法自然发生，只能来自已有细菌，C 选项结论错误。
10. D
解析：细准焦螺旋用于微调清晰度，粗准焦螺旋用于大幅调整。
11. C
解析：甲图视野偏右下，需将装片向右下方移动后换高倍镜并微调（步骤②→③
→⑥）。
12. B
解析：低倍物镜（③）与低倍目镜（①）组合放大倍数最小，视野中细胞数目最
多。
13. C
解析：草履虫为单细胞生物，棉花纤维限制其运动便于观察。物镜 a 换为 b 后放大 倍数增加，细胞数目减少。
14. A
解析：生理盐水（浓度 0.9%）维持细胞正常形态，避免渗透吸水或失水。
15. B
解析：正确顺序为滴清水→撕取表皮→展平→盖片→染色。
16. B
解析：显微镜成倒像，物像位于右下方时，装片需同方向移动（右下方）。
17. B
解析：盖玻片需以 45°角缓慢放下，避免产生气泡（选项 B 操作正确）。
18. C
解析：目镜污点不随装片移动而改变位置，而题中污点未移动应为目镜问题（选
项 C 错误解释）。
19. B
解析：细胞 a 位于右上方，移动装片向左下方可将其移至视野中央。细胞边界为细 胞膜，非细胞壁（动物细胞无壁）。
20. D
解析：漱口用温开水清除食物残渣，生理盐水维持细胞形态，碘液染色观察细胞
结构。
二、非选择题
21. 答案：
(1) 果皮能保护内部组织，延长保存时间 (2) B 梨子；微生物
(3) 果皮是否完整（自变量）
(4) 缺乏重复实验，样本量不足，偶然性较高
22. 答案：
(1) 薄而透明；物镜与目镜放大倍数乘积
(2) 转换器；大光圈；反光镜
(3) 粗准焦螺旋；物镜；避免压碎玻片
(4) 凹面；大
23. 答案：
(1) b、d（低倍目镜+低倍物镜）
(2) 转换器→遮光器→反光镜
(3) 物镜；调节光圈增大进光量
(4) 目镜
24. 答案：
(1) B→A→D→C→E (2) 清水 (3) 低
(4) 细准焦螺旋 (5) 物镜
25. 答案：
(1) 湿度
(2) 对照；排除无关变量干扰
(3) 减少偶然误差，提高结果可靠性
(4) 放归自然或适宜土壤中