辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题
展开
这是一份辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题,文件包含辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题答案及解析答案及解析docx、辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题答案及解析辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共5页, 欢迎下载使用。
1. 答案:A. 观察法
解析:通过安装摄像机记录大熊猫在自然环境中的行为,属于直接观察自然状态
下的生物活动,符合“观察法”的特点。
2. 答案:C. 校园内的小草
解析:生物的特征包括生长、繁殖、代谢等,冰墩墩(吉祥物)、扫地机器人、
钟乳石均无生命特征,只有小草属于生物。
3. 答案:A. 铁生锈
解析:铁生锈是物理化学反应,不涉及生命活动;牛吃草(营养)、鸡生蛋(繁
殖)、蝌蚪发育(生长)均为生命现象。
4. 答案:C. 能在人体内繁殖
解析:病毒虽无细胞结构,但能通过宿主细胞进行繁殖,这是其作为生物的核心
特征。
5. 答案:A. 科学观察不可以直接用肉眼
解析:科学观察可以先用肉眼观察,需要时再借助工具。题目描述错误。
6. 答案:C. 物镜没有对准通光孔
解析:若物镜未对准通光孔,光线无法到达目镜,导致视野全黑。
7. 答案:B. 调节细准焦螺旋
解析:显微镜成像模糊时,需调节细准焦螺旋而非更换物镜(高倍物镜可能导致
视野更暗)。
8. 答案:D. ④→①→②→③
解析:正确操作顺序为:④对光→①放置装片→②镜筒下降→③镜筒上升观察。
9. 答案:B. 细胞膜
解析:植物细胞膜紧贴细胞壁,在光学显微镜下难以直接观察。
10. 答案:A. 细胞壁
解析:动物细胞(如马)无细胞壁,而植物细胞(如花)具有细胞壁。
11. 答案:D. ②③④⑥
解析:甲部分表示动植物细胞的共有结构:细胞膜(②)、细胞质(③)、细胞
核(④)、线粒体(⑥);其余为植物特有(①壁、⑤叶绿体、⑦液泡)。
12. 答案:D
解析:人体由动物细胞构成,不包含植物细胞结构。
二、非选择题(每空 0.5 分,共 18 分)
13. (3 分)
(1) 生理盐水(维持细胞形态)
(2) 碘液(染色剂),细胞核(含遗传物质)
(3) 气泡(操作失误产生),盖盖玻片(未倾斜缓慢盖下)
(4) 凹面镜(增强光线反射)
14. (3 分)
(1) 使细胞结构更清晰,便于观察(染色增强对比) (2) 清水(保持细胞形态)
(3) ①③④(细胞共有结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质)
(4) 液泡(储存细胞液),②应为细胞膜(控制物质进出)
(5) 细胞壁(植物细胞特有结构)
15. (3 分)
(1) 物镜(防止压碎玻片),细准焦螺旋(微调清晰度)
(2) 左上(显微镜成倒像,物像实际在右下方)
(3) ③→④→②→①(低倍→高倍调焦流程)
(4) 大(增加进光量),凹面镜(聚光)
16. (4 分)
(1) 乙(有细胞壁、液泡),⑤细胞质(流动促进物质交换)
(2) 叶绿体(光合作用场所),化学能(能量转换)
(3) 细胞膜(选择性控制物质进出)
(4) 液泡、叶绿体(植物细胞特有结构)
17. (3 分)
(1) 碘液(染色),便于观察细胞核(深色染色)
(2) 步骤②(应展平材料),正确顺序:擦→滴→刮→涂→盖→染
(3) c→d→b→a(移动装片→换高倍物镜→调光圈→细准焦螺旋)
(4) ④(染色不均匀导致局部过深)
18. (2 分)
(1) 维持细胞正常形态(防止吸水涨破) (2) 40×(低倍物镜视野更大)
(3) ④细胞核(染色最深的结构)
(4) 右下(物像实际位于左上方,需反向移动)
相关试卷
这是一份辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题,共2页。
这是一份辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题,文件包含辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题答案及解析答案及解析docx、辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题答案及解析辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共5页, 欢迎下载使用。
这是一份辽宁省铁岭市铁岭县莲花第一初级中学2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题,共6页。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利