搜索
      点击图片退出全屏预览

      安徽省六安市金安区安徽省六安第一中学2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题

      • 3.14 MB
      • 2025-10-09 13:33:42
      • 36
      • 0
      • 实事求是运
      加入资料篮
      立即下载
      安徽省六安市金安区安徽省六安第一中学2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题第1页
      点击全屏预览
      1/5
      安徽省六安市金安区安徽省六安第一中学2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题第2页
      点击全屏预览
      2/5
      还剩3页未读, 继续阅读

      安徽省六安市金安区安徽省六安第一中学2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题

      展开

      这是一份安徽省六安市金安区安徽省六安第一中学2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题,共5页。试卷主要包含了非选择题等内容,欢迎下载使用。

      时间:75分钟 满分:100分
      一、单项选择题(共16小题,每题3分,共48分。每小题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
      1.下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述中,正确的是( )
      A.F2出现了性状分离,该实验结果能否定融合遗传
      B.孟德尔假说的内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”
      C.豌豆是自花传粉植物,可以避免人工杂交实验过程中外来花粉的干扰
      D.根据F1测交子代表现型及比例,能直接推测出F1产生配子种类及数量
      2.芦笋是石刁柏的幼苗,营养丰富,可供蔬食。石刁柏(2n=20)属于XY型性别决定的雌雄异株植物。石刁柏的抗锈病、不抗锈病和长叶、短叶两对相对性状各自分别由一对等位基因控制。两株石刁柏杂交,得到F1的表现型及数目如下表,下列有关说法错误的是( )
      A.亲本石刁柏均为杂合子,但基因型不同
      B.F1 雌株中纯合子与杂合子的比值为1:5
      C.控制抗锈病、不抗锈病的基因位于常染色体上
      D.石刁柏的一个染色体组中有10 条形态功能不同的染色体
      3.果蝇体色表现为灰身和黑身,翅型有长翅和残翅两种类型,分别由一对等位基因控制,用纯合灰身长翅雌果蝇与纯合黑身残翅雄果蝇杂交得到的F1均为灰身长翅,将F1与纯合黑身残翅杂交,F2的表型及比例如下图。下列分析错误的是( )
      A.体色和翅型的遗传不遵循基因的自由组合定律
      B.F1灰身长翅果蝇减数分裂时产生了4种类型的配子
      C.F1在形成配子时,四分体的非姐妹染色单体发生互换
      D.F2雌雄果蝇自由交配,子代灰身与黑身的比例为1:1
      4.如图为某哺乳动物的某个性母细胞在不同分裂时期的染色体及染色体上基因分布示意图。下列叙述正确的是( )
      A.甲图所示细胞有两个四分体,共含有8个姐妹染色单体
      B.丙图所示细胞产生的子细胞的基因型与其染色体行为有关
      C.丁图所示细胞可形成的两个精细胞基因型为AB和aB
      D.乙图所示细胞正在发生同源染色体的分离,且含有2个b基因
      5.某种罕见单基因遗传病由等位基因A/a控制,如图为该遗传病的家系图,经基因检测I2为纯合子。下列相关叙述正确的是( )
      A.该遗传病的遗传方式不可能为伴X显性遗传
      B.Ⅱ2与Ⅱ3再生一个男孩患病的概率是1/4
      C.若Ⅲ3与患该病男性婚配生了XaXaY的男孩,则是父本产生异常精细胞导致
      D.Ⅲ2与正常男性婚配,后代男女发病率相同
      6.S型肺炎链球菌的某种“转化因子”可使R型细菌转化为S型细菌。研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示。下列叙述错误的是( )
      A.过程①利用了酶的专一性
      B.该实验利用了“减法原理”
      C.酶的处理时间和培养时间均为无关变量
      D.⑤中的细菌全部为R型细菌或S型细菌
      7.组成核酸分子的碱基中嘌呤碱基为双环结构、嘧啶碱基为单环结构。下列叙述正确的是( )
      A.双环碱基均能与任意单环碱基配对出现在DNA中
      B.A、G、T、U、C5种碱基一共可以组成10种核苷酸
      C.双环碱基和单环碱基配对可保证DNA分子两条链的距离处处相等
      D.DNA分子中一条链上的腺嘌呤个数始终等于互补链上的尿嘧啶或胸腺嘧啶个数
      8.线粒体和叶绿体中也含有少量DNA,如图是人体细胞线粒体某DNA的复制过程。下列有关叙述正确的是( )
      A.图示过程解开DNA双链的酶是RNA聚合酶
      B.若②中α链是模板链,则③中β链是模板链
      C.若①含有1000个腺嘌呤,则第3次复制需要游离的胸腺嘧啶7000个
      D.图示过程消耗的原料是4种核糖核苷酸,且需消耗细胞代谢产生的能量
      9.青蒿素是治疗疟疾的重要药物,其化学本质是一种萜类化合物,通常选择从黄花蒿叶子中进行提取。下图为黄花蒿产生青蒿素的部分代谢过程,分析正确的是( )
      A.从叶片中提取青蒿素是因为相关基因主要存在于叶片细胞内
      B.过程①中RNA聚合酶以FPP合成酶基因的两条链为模板
      C.调节FPP合成酶基因和ADS基因的表达可调控青蒿素的产量
      D.该过程说明基因通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状
      10.将小鼠乳腺细胞中的某基因用32P标记,选取仅有一条染色体上单个基因被标记的某个细胞进行体外培养。下列叙述不正确的是( )
      A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸
      B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA
      C.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1
      D.该基因翻译时所需tRNA种类数与氨基酸种类数不一定相等
      11.下图是某动物原始生殖细胞进行分裂时不同时期的细胞图像。下列叙述正确的是( )
      A.属于有丝分裂的是①③④
      B.图中的②所示细胞中有4条染色体,2对同源染色体
      C.处于减数分裂Ⅰ的是③
      D.该动物是雌性,且正常体细胞中染色体数目是4条
      12.某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体,为了研究这2个突变体的基因型,该小组让这2个矮秆突变体杂交得F1,F1自交得F2,发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。若用A、B等表示显性基因,则下列相关推测不正确的是( )
      A.高秆和矮秆这对相对性状是由两对等位基因控制的
      B.F2矮秆的基因型有aaBB、aaBb、AAbb、Aabb
      C.F1测交后代表型及其比例为高秆:矮秆:极矮秆=1:2:1
      D.F2中纯合子所占比例为1/4,F2高秆中纯合子所占比例为1/16
      13.某品系小鼠的毛色受A基因控制,A基因的上游一段序列的甲基化程度影响A基因表达,甲基化程度越高,小鼠毛色越深。怀孕期间过量饮酒是导致后代出现缺陷和智力发育迟缓的重要因素,为验证“孕期过量饮酒可以通过改变表观遗传修饰(促进甲基化)影响后代表型”,研究人员利用该品系小鼠(毛色浅)设计了实验。下列叙述错误的是( )
      A.A基因的一段序列甲基化不会直接改变碱基的排列顺序
      B.A基因的一段序列甲基化会直接对转录过程产生影响
      C.预期实验结果是实验组子代小鼠的毛色深于对照组
      D.子代毛色变深的变化不能遗传给下一代
      14.下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述,正确的是( )
      A.由碱基对改变引起的DNA碱基序列的改变就是基因突变
      B.减数分裂过程中,控制一对性状的基因不能发生基因重组
      C.淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列不属于基因突变
      D.小麦植株在有性生殖时,一对等位基因一定不会发生基因重组
      15.下列利用基因型为MMNN与mmnn的小麦进行育种的相关叙述,不正确的是( )
      A.小麦MMNN与mmnn杂交可获得基因型为MmNn的小麦,其变异发生在减数分裂Ⅱ后期
      B.单倍体育种可获得基因型为MMnn的小麦,育种的原理有基因重组和染色体变异
      C.将基因型为mmnn的小麦人工诱变可获得基因型为mmNn的小麦,则等位基因的产生来源于基因突变
      D.多倍体育种获得的基因型为MMmmNNnn的小麦通常可比基因型为MmNn的小麦表达出更多的蛋白质
      16.如图为某种遗传病的家族系谱图,下列有关该遗传病的分析,不正确的是( )
      A.Ⅲ-5与正常男性结婚,生下一个患该病男孩的概率是1/4
      B.若Ⅲ-2与Ⅲ-4结婚,后代患该遗传病的概率将大大增加
      C.从优生的角度出发,建议Ⅲ-1在怀孕期间进行胎儿的基因诊断
      D.若Ⅲ-1与Ⅲ-7结婚,则后代表现正常的概率是1/3
      二、非选择题(本大题有4小题,每空两分,共52分。)
      17.(12分)miRNA是真核细胞中具有调控功能但不编码蛋白质的小分子RNA,某些miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成,某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。请回答下列问题。
      (1)过程①需要的原料是 ,合成的RNA分子经过程②多次加工剪切后,其碱基的数量 。
      (2)细胞核中W基因合成的mRNA经过 进入细胞质中。分析上图可知,miRNA通过抑制
      过程来抑制W蛋白的合成。
      (3)图中涉及的遗传信息的传递方向为 (用→和文字来表示)。多聚核糖体是指一个mRNA上结合多个核糖体,多聚核糖体形成的意义是 。
      18.(14分)下图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程。据图回答下列问题:
      (1)由(1)和(2)培育出(5)所依据的原理是_______________,由(3)培育出(6)所依据的原理是 。
      (2)由(3)培育出(4)的常用方法Ⅲ是_______________;获得的植株往往表现为_________________等特点(答出两点即可)。
      (3)由(4)培育出(5)常用的药剂是_________________,其作用机理是______________________。
      (4)由(2)培育出(7)的方法在实际培育过程中,会出现处理过的种子有的出苗后不久就死亡,绝大多数的产量和品质下降等情况,这说明了__________________________________。
      19.(12分)果蝇的灰身和黑身受常染色体上的一对等位基因(用A、a表示)控制,红眼和白眼受X染色体上的一对等位基因(用B、b表示)控制。某兴趣小组分别对果蝇眼色和体色的遗传进行研究,实验结果如下表
      (1)现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交,让F1雌雄个体相互交配得F2。预期F2可能出现的基因型有 种;雄性中黑身白眼果蝇的概率是 ,灰身红眼雌果蝇中杂合子比例为 。
      (2)现有纯种果蝇长翅和残翅雌雄个体若干,如何通过只做一代杂交实验判断控制该对性状的基因(H、h)是位于常染色体还是X染色体上?请写出你的实验思路、判断依据及相应结论。(不要求判断显、隐性,不要求写出子代具体表现型)
      I.实验思路: 。
      II.判断依据及结论:
      如果 ,则控制该性状的基因(H、h)位于常染色体;
      如果 ,则控制该性状的基因(H、h)位于X染色体。
      20.(14分)自然状态下,二倍体小茧蜂(2n=20,无Y染色体)为雌蜂,单倍体小茧蜂为雄蜂,雄蜂是由卵细胞直接发育而来。雄蜂减数分裂Ⅰ时仅一极出现纺锤体从而产生一个次级精母细胞和一个无染色体的“芽体”。研究人员通过人工培育获得了二倍体雄蜂,人工培育的小茧蜂群体中X染色体有三种类型(X1、X2、X3 ),含相同X染色体的受精卵会发育成雄性,含不同X染色体的受精卵发育成雌性。不考虑其他变异,回答下列问题:
      (1)单倍体小茧蜂体内的一个细胞中最多有_____________条染色体。单倍体小茧蜂可形成染色体数目正常的精子,形成过程中___________ (填“会”或“不会”) 发生基因重组。
      (2)人工培育的二倍体雄蜂有________种性染色体组成。为判断某二倍体雄蜂(甲) 的性染色体组成,研究人员将其与某雌蜂(X1X3 )交配得 F1,预测结果及结论:
      ①若 F1中二倍体雄性与雌性的比例为 1 :1,则甲的性染色体组成为_______________;
      ②若___________________________ ,则甲的性染色体组成为_______________。
      (3)现有一个人工培育的群体,雄蜂组成为 X1X1:X2X2=1:1,雌蜂组成为 X1X2:X2X3:X1X3=1 :1 :1。该群体雌雄随机交配,所得F1中雄蜂与雌蜂的比例约为 3 :1,由此可推知亲本雌蜂产生的卵细胞中进行受精的大约占_________,其余均直接发育成雄蜂。
      六安一中2024年春学期高一年级期末考试
      生物试卷参考答案
      1.A 2.B 3.D 4.B 5.D 6.D 7.C 8.B 9.C 10.C
      11.C 12.D 13.D 14.D 15.A 16.B
      17.
      (1)(四种)核糖核苷酸 减少
      (2)核孔 翻译
      (3)DNA→RNA→蛋白质 利用少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质
      18.
      (1)基因重组; 染色体变异
      (2)花药离体培养; 植株弱小,一般高度不育
      (3)秋水仙素处理单倍体的幼苗; 能抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向两极,从而引起细胞内染色体加倍
      (4)基因突变对大多数个体来说是有害的
      19.
      (1)12 1/8 5/6
      (2)选用长翅和残翅的雌雄果蝇进行正反交,观察子代的表型
      正反交的子代表型相同 正反交的子代表型不同
      20.
      (1)① 20 ② 不会
      (2)①3 ② X1X1 或 X3X3
      ③ F1中全部为雌性(或二倍体雄性与雌性的比例为 0:1) ④ X2X2
      (3)3/8
      长叶抗锈病
      短叶抗锈病
      长叶不抗锈病
      短叶不抗锈病
      雌株(株)
      89
      0
      32
      0
      雄株(株)
      43
      48
      15
      13
      P
      红眼(♀)×白眼(♂)
      灰身(♀)×黑身(♂)
      F1
      红眼(♂、♀)
      灰身(♂、♀)
      F2
      红眼:白眼=3: 1
      灰身:黑身=3:1

      相关试卷

      安徽省六安市金安区安徽省六安第一中学2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题:

      这是一份安徽省六安市金安区安徽省六安第一中学2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题,共5页。试卷主要包含了非选择题等内容,欢迎下载使用。

      安徽省六安市金安区安徽省六安第一中学2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题:

      这是一份安徽省六安市金安区安徽省六安第一中学2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题,共5页。

      安徽省六安市金安区安徽省六安第一中学2023-2024学年高二下学期7月期末生物试题:

      这是一份安徽省六安市金安区安徽省六安第一中学2023-2024学年高二下学期7月期末生物试题,共7页。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map