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      陕西省咸阳市2025-2026学年八年级上学期9月月考道德与法治试卷(学生版)

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      陕西省咸阳市2025-2026学年八年级上学期9月月考道德与法治试卷(学生版)

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      这是一份陕西省咸阳市2025-2026学年八年级上学期9月月考道德与法治试卷(学生版),共8页。
      本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
      1. 中学生小明周末和妈妈一起去西安游览,一路上他看到这些场景:批发市场外的师傅们在忙碌地装卸货物,地铁站里的安检人员在有序地开展工作,某戏曲研究院里为期一周的戏由盛宴拉开序幕……由此,我们可以看出( )
      A. 社会生活是丰富多彩的
      B. 人的成长是不断社会化的过程
      C. 青少年要树立积极的生活态度
      D. 青少年处于人生发展的重要时期
      2. 第八个中国农民丰收节定于2025年9月23日开幕。八年级学生小明搜集到近年来我国“三农”的发展成就(如下表所示)。材料体现了( )
      A. 我们的社会空间不断扩大
      B. 人们的选择具有多样化
      C. 社会生活不断变化发展
      D. 农业强国已经实现
      3. 在学习了《我们都是社会的一员》这一课后,小华试着绘制自己的社会关系网络图。通过观察小华的社会关系网络图,我们能够发现( )
      ①我们每个人的社会身份都是固定的
      ②小华的人物关系是由法律关系确定的
      ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
      ④人们在社会交往中形成了各种社会关系
      A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
      4. 在家庭中,我们是父母的子女;在学校里,我们是老师的学生;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……这揭示了( )
      A. 每个人在社会中都有其相应的位置
      B. 人的身份是在社会关系中确定的
      C. 社会生活具有公共性
      D. 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持
      5. 名言警句是智慧的结晶,可以传达出深刻的人生哲理,让人受益匪浅。下面两则名言警句共同说明( )
      A. 社会是个人的有机组成部分
      B. 社会关系具有多样性
      C. 个人的生存和发展离不开社会
      D. 社会的发展离不开每个人的努力
      6. 从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母的搀扶下蹒跚学步的幼儿,从懵懂无知的儿童到在教师教导下日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位,我们每个人都大致经历这样的人生,这告诉我们( )
      ①人的成长是不断社会化的过程 ②每个人的成长都是被动的
      ③每个人要走的道路都是一样的 ④个人的成长离不开他人的关心和帮助
      A. ①④B. ②④C. ①③D. ②③
      7. 一个人的德行是要从小培养的,而家庭是最基础的土壤。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。材料所体现的社会化方式是 ( )
      A. 同伴的帮助B. 老师的教诲C. 父母的抚育D. 社会的关爱
      8. 养成亲社会行为,既有利于社会的和谐,也有利于我们健康成长。下列属于亲社会行为的是( )
      ①组织同学给贫困地区的儿童捐款
      ②积极参与社区的垃圾分类活动
      ③通过短视频分享自己的演讲技巧
      ④把小狗、小猫等宠物当成孩子养
      A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
      9. 北京多所中小学启动春耕节,课堂从教室延伸到田间。成立“柿柿”如意、“茄”而不舍等特色小组;翻土、播种、浇水,将幼苗植入土壤;照顾植物、了解土壤和节约资源……这种课堂有利于青少年( )
      ①成为完美的社会成员,获得他人的赞赏
      ②树立积极的生活态度,养成亲社会行为
      ③尊重自然规律,培养责任意识
      ④积极参加劳动,创造更多财富
      A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
      10. 开学之初,某市第一中学教育集团组织学生到韶山,举行研学旅行活动。研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径,有助于同学们拓展视野、丰富知识,提升学生的实践能力,加深与自然和文化的亲近感。研学旅行活动的开展表明( )
      ①社会是我们成长的课堂,实践是我们最好的老师
      ②中学生要奉献集体、服务社会
      ③中学生要丰富社会关系,推动社会发展
      ④亲社会行为在社会实践中养成
      A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
      11. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。随着信息时代的发展,越来越多的“宅童”出现了。“宅童”们整天待在家里,把青春耗费在网络空间里,鲜少与人交往,许多人因此患上“社交恐惧症”,害怕与他人交往。对此,下列建议合理的是( )
      ①养成健康生活方式和良好的行为习惯
      ②积极参与社会生活,养成亲社会行为
      ③关注自我发展,积极谋求个人的利益
      ④坚持特立独行,寻求自身的舒适安逸
      A. ②④B. ①③C. ①②D. ③④
      12. 互联网技术的发展深刻改变着我们的交往方式,通过社交媒体和在线交流平台.人们可以轻松跨越国界,结识来自世界各地的朋友,分享彼此的生活点滴和见解,纵使相隔万里,也如近在咫尺。这说明( )
      A. 网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好
      B. 网络打破了传统人际交往的时空界限,促进了人际交往
      C. 网络推动传统行业转型升级,提升经济发展水平
      D. 网络为精细化公共服务提供便利
      13. 谣言止于智者。面对疑似“谣言”的网络信息,下列做法属于“智者”表现的是( )
      ①关注官方信息,及时关注行业或部门发布的信息
      ②注意信息出处,是公众人物的言论就立即转发
      ③上网搜索信息中的关键词,从不同的信息源对信息进行多方验证
      ④对于无法辨别真假的信息,可以向老师或家长等求教
      A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
      14. “网络是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,各种积极有用的信息与各种消极负面的信息交织在一起。”因此,我们必须学会理性参与网络生活。下列情形中,属于理性参与网络生活的有( )
      ①小敏在网上用同学的名字发帖,讲述其他同学的隐私
      ②小福应网友邀请,瞒着家长和老师,在某网吧单独与网友见面
      ③小泉玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长,建议休息”,他马上退出了游戏
      ④小鲤积极参与“阳光跟帖”行动,倡导网民文明理性发帖
      A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
      15. 下图是关于未成年网民网络参与行为的调查结果。对此,未成年人要( )
      ①明辨是非,理性参与网络生活
      ②恪守道德、积极传播网络正能量
      ③拒绝不良诱惑,远离网络游戏
      ④懂得学会利用网络解决一切难题
      A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
      第二部分(非选择题共50分)
      本部分共3题,计50分。
      16. 假期结束之际,小秦对自己的假期进行了总结和复盘,请你一起来看看。
      暑假拜访了住在延安的姨妈一家人:
      (1)结合所学知识,说说姨妈一家所从事的活动分别属于哪类社会活动。这些活动对社会发展有什么具体意义?
      从姨妈家回来的路上,小秦留意到了以下场景:
      小秦和妈妈乘坐的高铁从延安站驶出,身旁的乘客望着窗外感慨道:“以前从延安到西安得颠簸大半天,现在坐高铁不到两小时就到了。真是‘朝辞陕北黄土坡,暮至长安吃泡馍’啊!”车窗外,西安的高楼群逐渐清晰,古城墙的轮廓在暮色中若隐若现,科技让千里秦地的距离缩成了一盏茶的时间。
      (2)结合所学知识,说说上述场景体现了社会生活中哪些方面的变化。这些变化说明了什么?
      回家和家人逛公园时,小秦看到了以下景象:
      长椅下有香蕉皮,喷泉池里漂着奶茶杯。有女孩扔垃圾时没投进垃圾桶就转身走了,有男孩边走边吃烧烤,竹签随手扔在地上……看到这样的景象,小秦不禁感到困惑:“如果只有我一个人捡垃圾,其他人都乱扔,环境还是会变差,这样做有意义吗?”
      (3)结合所学知识,请你帮助小秦解答疑惑。
      17. 八年级同学以“走进社会生活”为主题开展探究性学习活动。
      【众说纷纭】活动中,小组同学以“我与社会”为主题展开讨论,以下是两位同学的观点:
      (1)面对截然不同的观点,你选择支持谁?请说明理由。
      【解答问题】社会关系是社会中人与人之间关系的总称。马克思指出:人的本质是一切社会关系的总和。此意即为社会关系源于人,因为有了人类,人与人之间便产生了各种复杂的关系,这些关系就统称为社会关系。
      围绕上述材料,同学们通过讨论明确了以下问题:
      ①你所处的社会关系都有哪些? 请从不同角度列举两个。
      ②在社会关系逐渐形成的过程中,我们会有怎样的变化?
      (2)结合所学,请你回答以上问题。
      【浅谈感想】小组同学在老师的带领下开展了一次“亲进社会 融入社会”课外实践活动,活动结束后同学们各抒己见:
      小明:秋高气爽的时节,我们走进美丽乡村,参观了村里的文化大礼堂,体验了农民劳作的辛苦和收获的快乐,感受了美丽乡村的变化。
      小东:我们走上街头,或协助交警维护交通秩序,或对不文明行为进行劝阻,或清理公共设施上的“牛皮癣”,以实际行动呵护着我们的美好家园。
      (3)结合上述活动,请你以“养成亲社会行为”为主题,发表你的感想。
      ▲内容要求:①谈谈亲社会行为的重要价值;②联系青少年实际;③不少于80字。
      18. 随着科技的不断发展,人工智能(AI)正逐渐渗透到我们的生活。某中学时政兴趣小组的同学们以“AI技术走进生活你我共同面对”为议题,展开了讨论,请你参与完成。
      议题一 探究AI应用
      (1)结合材料,运用所学知识,分析“AI+”对我们的影响。
      议题二 辨别AI信息
      八年级学生小林在利用AI学习软件查数学题时,页面突然弹出“免费领取全科学习资料”的弹窗,他点击链接后,跳转至一个充斥着低俗图片的不良网站,吓得立刻关闭页面;同班同学小宇在AI问答平台咨询物理公式时,收到“付费解锁学霸解题思路”的私信,对方要求他先通过微信转账50元,小宇险些上当,幸亏被家长及时制止。
      (2)结合所学知识,请你谈谈面对上述同学的经历,我们如何正确使用AI。
      议题三 撰写AI报告
      在撰写探究报告的过程中,同学们发现我们身边也有不当使用DeepSeek等AI技术的现象,如大学生“雇”AI写论文,过度依赖AI,导致论文缺乏独立思考、千篇一律,引发老师担忧,引起社会关注……
      (3)请你针对“依赖AI技术完成论文”现象,从学生自身的角度,为改变这一现象出谋划策,完成探究报告。
      粮食生产持续增长,农业科技进步贡献率稳步提高,保障了国家粮食安全。脱贫攻坚战取得全面胜利,脱贫地区农民收入较快增长,有效防止了规模性返贫致贫。同时,乡村特色产业蓬勃发展,农村人居环境不断改善,城乡融合发展体制机制逐步健全。这些成就为农业农村现代化奠定了坚实基础,推动了农业增效益、农村增活力、农民增收入,我国朝着建设农业强国目标扎实迈进。
      夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。---康有为
      人是政治的存在者,必定要过共同的生活。---亚里士多德
      姨妈经营着一家火锅店,每天顾客盈门,她用美味的火锅为大家的生活增添温暖与活力。
      姨夫身为法院工作者,周末总是前往社区开展普法宣传活动,为社区居民普及法律知识,增强大家的法治观念。
      表姐是一名人民教师,她对小秦说:“与学生在一起共同进步是我最开心的事!”她在三尺讲台上默默耕耘,用知识和爱心助力学生成长。
      场景
      详情
      AI技术应用场景一
      AI技术已融入我们的生活,参观博物馆时,借助AI技术,让虚拟主播用多种语言进行播报,通过“AI+翻译”功能将语音实时、快速地转换成文字。
      AI技术应用场景二
      政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI”……一系列“互联网+政务”的形式,让两会动态传递更便捷。

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