江苏省南通市海安市2024-2025学年七年级上学期期末历史试卷（学生版）

这是一份江苏省南通市海安市2024-2025学年七年级上学期期末历史试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1. 一位同学在介绍某遗址时提到的关键词有：约70万—20万年、保存火种、打制粗糙石器。该遗址可能位于如图中的（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
2. 若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的（ ）
A. 木器B. 彩色陶器C. 石器D. 炭化稻谷
3. 距今约4300—4000年的陶寺都城遗址位于山西襄汾。该遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。这些发现可以用来证明（ ）
A. 部落联盟初步形成B. 中华文化多元一体
C. 早期国家已经出现D. 长江流域农业发展
4. 夏朝建立于公元前2070年。这个年代用世纪纪年法表示是（ ）
A. 公元前20世纪早期B. 公元前20世纪晚期
C. 公元前21世纪早期D. 公元前21世纪晚期
5. 从简单的刻画符号到发明文字，是人类进入文明时代的重要标志之一。我国有文字可考的历史，可以追溯到（ ）
A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 秦朝
6. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( )
A. 奴隶制开始瓦解B. 封建制度确立
C. 生产力飞速发展D. 诸侯兼并争霸
7. 战国时期，旧制度进一步瓦解，新制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃。材料叙述了“百家争鸣”的（ ）
A 产生背景B. 学派观点C. 代表人物D. 重要影响
8. 大一统是中国古代历史发展的主流趋势，是中华文明绵绵不绝和中华民族生生不息的精神内核。中国历史上第一个统一多民族的封建国家是（ ）
A. 夏朝B. 周朝C. 秦朝D. 汉朝
9. 如表为“西汉初期中央和封国力量对比表”。为解决该表反映的问题，汉武帝（ ）
A. 采纳“推恩”建议B. 提倡勤俭治国C. 推行休养生息政策D. 实行和亲政策
10. 如图是东汉彩绘陶击鼓说唱俑，该陶俑表情幽默风趣，雕塑线条简练，技法娴熟。“说唱俑”可以帮助我们了解东汉的（ ）
A. 政治局势B. 社会生活C. 科技水平D. 文学成就
11. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理。西域都护府的设置（ ）
A. 开创了西汉王初盛世局面B. 奠定了张骞通西域的政治基础
C. 加强了对东北地区的管辖D. 标志着西域正式归属中央政权
12. “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（ ）
A. 张仲景B. 蔡伦C. 司马迁D. 华佗
13. 《后汉书•孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”材料中所记录的战役是（ ）
A. 淝水之战B. 官渡之战C. 漠北战役D. 赤壁之战
14. 为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。据此判断该小组研究的主题是（ ）
A. 南方农业的进步B. 南朝政权的更替C. 江南地区的开发D. 商业贸易的发展
15. 我国现存最早的一部完整的农书，从民间歌谣谚语中汲取农民的生产经验，并在实践中加以证明和丰富。该农书是（ ）
A. 《缀术》B. 《水经注》C. 《齐民要术》D. 《兰亭集序》
二、非选择题
16. 各民族间的交往交流交融构成了中华民族发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一 周立之后，由政治而文化上实现了最初的大一统，这种一统之势，在社会管理方面形成以王室为中心、为正统的政治权力体系。
——摘编自杜学文《大一统的形成与治理体系的完善》
（1）据材料一并结合所学知识，指出西周实现“大一统”的制度保障。
材料二 到了秦朝时期，国家的统一结束了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄的融合。
——管彦波《中国古代史上的民族融合》
（2）据材料二并结合所学知识，秦朝采取的哪一项文化政策有利于加强民族融合？
材料三 民族大迁徙、大融合不仅给汉族注进了大量新鲜血液，而且汉族汲取了少数民族文化精华，大大丰富了自身的物质及精神文化。同时，汉族人口分布较之前广泛、合理，与其他民族一起，对恢复北方经济和开发江南作出了贡献，为隋唐的繁荣昌盛奠定了基础。
——摘编自白翠琴《论魏晋南北朝民族融合对汉族发展的影响》
（3）据材料三并结合所学知识，概括民族迁徙对中华民族发展的重要意义。
17. 改革创新推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 商鞅方升（商鞅变法时颁行的标准量器）
材料二 民之见战也，如恶狼之见肉，则民用矣。凡战者，民之所恶也，能使民乐战者，王（指统治天下）。
——《商君书画策第十八》
材料三 魏主（孝文帝）下诏，以为“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，为物之元也，皆改姓元氏，诸功臣旧族……皆改之……今欲断诸北语，一从正音……”。
——摘编自司马光《资治通鉴》
（1）史料一般分为实物史料、文献史料、口述史料等，请分别写出材料一、二的史料类型，并结合所学知识，指出其相对应的变法措施及作用。
（2）据材料三，指出孝文帝改革的具体措施。结合所学知识，简述北魏孝文帝改革的影响。
（3）综合上述材料，并结合所学知识，谈谈改革与社会发展之间的关系。
项目
人口/万人
辖郡/个
中央
450
15
封国
850
39
活动
内容
查阅文献
《我国古代北方作物在南方的推广》
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《北民南迁与水稻生产技术的进步》
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南朝青瓷莲花尊、南朝青瓷刻花单柄壶
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